宗主也聽說過解菡秋指導過三個弟子，這三個弟子進入宗門的時間不長，但此次內比取得的成績還不錯，所以也便動瞭心思：“距秘境開啓還有些時日，不如你先給此次參加宗門大比的弟子輔導輔導？”

“行，等開業瞭。”既然要帶隊，那他們的成績好壞便與她息息相關，“他們就是第一批學生。”

輔導班

喬遷新居，恰逢劍修輔導班開業在即，誠邀應知樾於三日後參加開業典禮暨喬遷慶賀。——你的新鄰居·解菡秋

你要是來的話，就給劍上掛紅繩，到時候我讓飛舟去接你啊。你要是不來，就給劍上掛橙黃綠青藍紫色繩子。不掛繩子我就默認你會來。）

解菡秋覺得以應知樾的性格，可能都不會看她這個請柬，更不會陪她玩掛繩這種幼稚的傳遞。

而且紅繩好找，但六色的繩子可沒那麼容易找到，但凡少瞭一種顏色她都不會認賬的。

解菡秋知道應知樾十有八九不想參加她這個所謂的典禮，但沒想到應知樾為瞭拒絕她的邀請，還真的找到瞭橙黃綠青藍紫色的繩子。

繩子掛在劍柄上，應知樾可能擔心劍飛得太快會散開，還貼心地打瞭一個好看的結，遠遠像一條斑斕的流蘇劍穗。

看在應知樾這般誠意地拒絕上，解菡秋善心大發，覺得還是不折騰他瞭，不來就不來吧。

人多，想來應知樾不會習慣這種場合。

過幾日她再親自登門拜訪。

劍修輔導班開業後第一個單就是宗門大比的委托，解菡秋專門設立瞭宗門大比突擊班，力求在最短的時間內這群弟子的能力更高一個水平。

還提供住宿，當然是要收費的。

不強制，反正這些弟子已經可以禦劍，走讀也方便。

為瞭評估每個弟子的情況，解菡秋便喊人一個個地演示劍法給她看。

參加宗門大比的這一批弟子中，解菡秋最關註的莫過於卻清徵瞭。

因為如果沒有解菡秋的話，卻清徵就是當之無愧的同期第一人。

卻清徵，少見的雙劍劍修，她的兩柄劍名為：子不語、初不辭。

自宋之後玄光宗再無持雙劍飛升的人，所以雙劍也漸漸沒落，難得見上一個雙劍劍修。

卻清徵的雙劍使得十分漂亮，動作靈活多變，雙劍揮動流暢如行雲流水，行走間蝶舞翩翩，轉身如蝴蝶戲水或鳳凰展翅，下蹲如龍虎盤踞之威，劈劍如急風落雨勢不可當。

“雙劍力透於腕，主要以腕控制劍，從而達到攻防並用，這一點你做得不錯。”解菡秋點評道，“但雙劍的優點在於它不僅僅是雙劍，即可合二為一，也可分開各自驅使，而你太過在意雙劍的雙瞭。”

“其實對雙劍而言，既有單劍之術又有雙劍之術，招數之間的變化銜接更是雙劍劍法豐富多變。”解菡秋左右手都握著劍給卻清徵演示，“左右手的動作完全不同，這樣可攻可守或從不同角度方向攻擊，這叫單飛劍形；兩劍先後相隨或使用同一招式，將這一攻擊的威力最大化，這叫鴛鴦劍形。”

解菡秋停下來看著卻清徵：“明白瞭嗎？”

卻清徵點點頭。

跟聰明人聊天就是舒服，說完正事，解菡秋又開始問一些八卦：“怎麼想著選瞭雙劍？”

“不是我選擇她們，而是她們選擇瞭我。”卻清徵懷抱雙劍，認真說道，“雙劍很好，第一位飛升的老祖不就用的雙劍，我未必不會是下一個飛升的人。”

“那這雙劍禦劍的時候怎麼飛？”解菡秋想起來一些關於雙胞胎的缺德笑話，不知道兩把劍會不會打架，“子不語一三五、初不辭二四六、然後周天休息？還是……並排一起飛？”

卻清徵認真回答瞭這個問題：“並排飛的。”

一腳一個，單板變雙板，就是不知道雙板會不會飛行的時候更穩定一些。

解菡秋眼睛一亮就想看看表演：“那你雙手一定很協調吧，能不能一隻手畫圓一隻手方？”

“這有何難。”卻清徵雙劍出鞘，子不語畫瞭個圓，初不辭畫瞭個方。

解菡秋看著地板上刻下的圓圈和方塊。

“很好。”解菡秋起身鼓掌，拍瞭大概八下，“我這新鋪的木地板，等今兒下課瞭你留下來，給我換瞭新的再走。”

卻清徵看看地板又擡頭看瞭看解菡秋，有些蒙。

“對瞭。”解菡秋往門外走瞭兩步又退瞭回去：“破壞公物，罰你抄班規二十……不，四十遍，反正你左右手可以一起抄寫。熄燈前放到我桌上，抄完再睡。”