江之也瞥了一眼叶序，他的侧脸很立体，眉骨连着鼻骨，阴影打在眼窝处，睫毛下一排青灰色的阴影，吞咽时滚动的喉结，好看得让人失神。

叶序咀嚼的动作逐步放慢，她才回过神来。

“是有一点，上次月考考得不太好。”人一分心，就容易把内心最真实的想法说出来。

“考了多少啊。”宋碧云笑眯眯地问她，“是不是对自己要求太高了。”

“不是。”江之也也笑了一下：“考了103。”

“那也不错啊。”叶绥鸣安慰她，“一中是好学校，竞争是比较激烈的。”说完看向埋头吃饭的叶序。

“你月考考了多少？”

“3。”少年风轻云淡。

......

“多少？”叶绥鸣又问他一次，这孩子是没在语境吗。

叶序琢磨着老爷子的表情，缓缓开了口：“3....百？”

江之也：“.......”

没必要，没必要。他考多少名，全校在传的。而且现在有校内网，每个年级的前十名登录就可以查看。

“那你退步了哦。”叶绥鸣倒是高兴了，一个劲给他们夹菜：“多吃点多吃点，吃完去写作业。”

吃完饭，江之也还真去写作业了。

她早上来得早，带了一张卷子和一本习题册过来。卷子已经写完了，她想把习题册写完再走。

还有两周期中考，她给自己定了个小目标，先进个前100吧。

本来是计划好的事，又因为叶序的到来畏手畏脚。她以为他吃完饭就会离开的，结果他没有。

江之也思考了五分钟，还是走过去翻了书。若是因为这点小事就打乱计划，那就纯粹是在喊口号，她可不是这样的人。

有些事情，一旦开了头，就会很快进入状态。叶绥鸣午觉起来后，看见江之也在写作业，而叶序窝在沙发里打游戏。

“去，写作业去。”叶绥鸣驱赶他，“小也要是有什麽不懂的，你给她说说。”

江之也听见自己的名字，笔尖停住回了头。

叶绥鸣意识到自己失言，赶紧找补：“爷爷的意思是，叶序有什麽不懂的，可以问问你。”

.......

叶序懒懒散散地起身，嘴角微勾着，扫了眼表情凝固的江之也。去书架上抽了本书，坐到了她的对面，随意地翻看。

江之也看了眼他手上的书，全英文版的《walden》。

他将书放在桌上，眼眸向下，手背骨相清晰明长，眉宇沉静，凝神于手中的书卷。

轻轻地翻页声传来，打断了她的注视。

她没有生活上的问题要问他，也没有学习上的问题要问他。

她就没有问题要问他。

整整两个小时，都在这种无声中度过。

第 5 章

（11）班的学生都有良好的预习习惯，老师上课进度拉得快，其他班级还在三分之一进度时，他们已经上完一半课程了。

结余下来的时间，各科老师会根据教学目标进行题型深研，将某个知识点讲深讲透，目的就是攻克每门课的最后两道大题，确保拉开得分差距。

江之也的弱项是英语和生物，她对背诵类的知识点一向掌握得不牢固。于是决定每天在完成学科作业后，单独花一小时追加弱科的学习。

今天準备主攻生物选择题，她的目标不是改错题，而是把每一个错误选项改正确。这种“因科制宜”的做法，是短时间提分的关键。

下午的自习课她只做了一半，晚自习又有别的作业安排。于是决定放学留下来把今天的任务做完再走。

爸爸去了外地出差，要周末才回来。

他们虽然无法每天见面，通话也难。但一直都会互发消息，分享些有趣的事。爸爸每到一个地方就会拍两张照片给她，问她有没有喜欢的，给她带礼物。

有时是奢侈品店，有时是文具店。这些东西在申城到处都是，就算没有，网络上也能买到。她意会到他的目的后，快速选了两个东西，不希望爸爸在这些事情上浪费时间。

今天甄茜那个组负责打扫卫生，倒完垃圾回来，发现江之也还在教室刷题。

“哟。今天这麽努力。”

“你先走吧，我做完就走。”她还有两个问题没找到原始逻辑，两个都是关于DNA结构的，练习册答案比较笼统，她没怎麽理解到。

甄茜不再打扰她，看了一眼题目，拿出自己的生物书翻了起来。教室里同学都走完了，只剩下沙沙的纸张摩擦声。

“你看看这个。”甄茜将已经标过记号的课本放在她眼下，“这一段、这一段还有这一段连起来看。”

江之也默读了两遍，点点头：“原来是适用场景的差异。”