塑料袋已经解开了，鸣寒将玩偶拿在手上仔细端详。没错，五官和在黄飞家中发现的那个一致，也是在颜色、头发等细节上有差异。

“你是从哪里得到这个东西？”鸣寒问了和吕鸥一样的问题。

自从鸣寒拿出玩偶，肖岭就不愿意往他这边看了，似乎是觉得晦气。

鸣寒说：“你不用怕，我理解你被刚才那男生吓到了，但我是警察，侦查这件事，也是为了保护你。”

肖岭吞吞吐吐道：“是，是我爷爷送给我的。”

鸣寒有些意外，“你爷爷？”

“是，我爷爷很，很疼爱我。”肖岭说，爷爷退休前是电厂的老工人，年纪虽然大了，但接收新事物很快，喜欢年轻人喜欢的东西。上学期她考得不大理想，心情低落，这学期开学后不久，爷爷就送了她一对玩偶，说是什么保佑学运的玩偶。

她自己不大玩盲盒，也不知道是什么品牌，虽然觉得玩偶有点丑，但毕竟是爷爷送的，爷爷总不会害她，于是一直把玩偶放在宿舍。不知道是心理作用还是玩偶真的起作用了，期中考试她考得不错。她有个念小学时就认识的朋友，在十中读高二，成绩起起伏伏，上次见面时，她便把其中一个玩偶送给了朋友。

说到这里，肖岭捂住脸，“我不是故意害她，我当时根本不知道什么诅咒不诅咒的！”

鸣寒在心中一盘算，吕鸥会找到压根不认识的肖岭，应该就是今天发现肖岭的那个同学有奇怪的玩偶，从而打听到肖岭。

“你那个同学叫什么名字？”

“小星。”

“好，你别担心，我会去找小星核实。这个玩偶现在就交给我处理了，没问题吧？”鸣寒重新将玩偶装回黑色塑料袋。

肖岭明显松了一口气，有点不好意思地说：“那太好了。我不知道该怎么处理它，不敢留下来，又不敢随便扔掉。”

鸣寒说：“你爷爷有没说过是从哪里得到玩偶？”

肖岭回忆道：“好像是在什么集市上买的，我可以问他。”说着，肖岭拿出手机。

既然是集市，那么肖岭爷爷获取玩偶的渠道可能与李晶她们一致，鸣寒阻止道：“这个不急，暂时也不要对家人说，免得老人家自责。”

肖岭一想的确是这个理，感激道：“谢谢你，鸣警官。”

陈争在校园里兜圈，起初没看到吕鸥，以为他在接连撞见鸣寒和自己后，心生畏惧，已经离开。但不久在高三教学楼里发现了吕鸥的身影。准确来说，是在高三的实验班楼层。

吕鸥并没有和任何人说话，只是在细细观察。而循着他的视线，陈争发现有的女生手上拿着玩偶。

不查不知道，真正深入校园，才发现这种五官渗人的玩偶居然不少。

那么吕鸥的目的到底是什么？

吕鸥终于注意到陈争，和之前不同，这次他显然淡定得多，站在原地等陈争上前。

“又见面了。”陈争说。

吕鸥在学生间算是大高个，但和真正的成年人相比，还是少了些许气势。他皱眉盯着陈争，“我有做我想做的事的自由。”

“你追踪玩偶这条线索，很巧，我们也是。”陈争说：“那为什么我们不交流交流情报？”

吕鸥说：“我不需要你们的情报。”

“哦？这么有自信？”

吕鸥讥讽道：“你和那个姓鸣的不是跟踪我才找到这里来的吗？如果不是我，你们查得到这里来？”

陈争点点头，“听上去好像是你占了上风。”

吕鸥微微昂起下巴，“你知道就好。”

陈争又道：“但你查出关键信息来了吗？这些玩偶是谁做的？为什么要做这种玩偶？刘温然真的是因为玩偶而失踪？”

吕鸥脸色不虞，显然，他答不上这些问题。

陈争微笑，“我们倒是找到了一个突破口，想不想听听？”

吕鸥突然说：“我不相信警察。”说完，他瞪了陈争一眼，拒绝任何交流。

鸣寒给陈争打电话时，陈争正在和拥有古怪玩偶的学生聊天。吕鸥虽然摆出极不合作的态度，但是他的行踪确实给警方带来了思路，陈争已经核实理仁中学有四名学生（包括肖岭）有这种玩偶，但和刘温然不同的是，他们都说得清玩偶的来路，其中两人是自己在泉茂中心的集市买的，两人是被赠与。

他们之所以会主动或被动拥有这种玩偶，均是因为它标榜能够带来考运，而他们是实验班的学生，对高考和竞赛看得非常重。

“玩偶本身可能没有太大问题，是刘温然收到玩偶的方式有问题。”陈争回到车上，“但它诡异的五官确实容易让人产生联想。”