这一幕真是新鲜。其他乡亲听说此事后，都纷纷跑到张家院子外围观。

对此，张放告诉这些乡亲：“若是有人愿意来识字，可以一起学习。”

张家人一听张放说这话，顿时急了。他们勒紧裤腰带供张放读书那么多年，好不容易有这些学识，这都是钱啊！教自家人识字也就罢了！现在张放还要教外人识字，这不是白让别人占便宜吗！

张老太直接站起来，拉着张放回来，小声告诉他：“四郎，不可啊！怎么能白教外人识字！”

张放没有解释，那些乡亲已经激动起来，生怕张放返回，还有张家人阻止此事。好多人抢着跟张放说话。

“此事当真！张四郎可莫要欺骗我们！我家二牛以后就送来这里跟你学识字了！”

“张四郎，你教人识字收不收钱？我家里穷，可没钱让孩子读书识字！”

“张四郎，我把孩子送来这里跟你学识字，将来是不是就能向你一样考功？”

张家人都慌了，赶紧关上院门，把外面的人赶走，将张放拉回屋子里。

“四弟，家里辛辛苦苦供你读书，可不是为了让你白给别人当教书先生的！”

“是啊！四弟，教教家里人识字就得了，你还教外人识字，这不是傻子吗！哪怕要教外人识字，也得收钱！”

“对！得收他们的学费！四郎这些年读书，每年都要交很多学费。他们要想把孩子送来四郎这里学习，必须得交学费！”

见家里人如此激动，张放无奈地叹了口气，先让他们安静下来。等张老头他们回来后，张放才对全家人解释：“爹，娘，我此举并不傻。村里只有我们一家风光，他们暗里嫉妒，将来等我们家落魄有苦难时，定会冷眼旁观。若是我在村里办个学堂，教村里的孩子读书识字，乡亲们定会感激张家。并且，若是我真的能教出几个聪明的孩子，他年以后他们考上功名，也有我一份功劳。”

听完张放的这番解释，张家人都愣住了。因为张放所言很有道理，都是长远的考虑。而且对张家都有利。

张大郎三兄弟跟三哥妯娌看向张老头。张老太也在看着老伴。家里当家做主的是张老头，这件事得看他的意思。

张老头目光复杂地凝视着张放，好一会儿才出声，欣慰地言道：“四郎当真是懂事了。都会考虑这么长远的事情了。”

哪怕是张老头，他想的也是靠张四郎考功名带飞一家风光。从未想过张四郎能够带飞整个村子，换而言之是从未想过让张家拉扯整个村子！

张放的话，让张老头想得很多。只要张放在村子里有足够的影响，就代表着张家在村子里的地位举足轻重。以后整个村子都以张家为尊了！这件事，可比炫耀儿子有意义多了！到那时，村里人人敬重张家人。张家往后几代，在村里都能占据高地位！

“听四郎的！”张老头拍板同意了这件事。

外面的乡亲还赖着不走，想问清楚张放的意思，

再次打开院门，张放面对众人，告诉他们：“张四承蒙乡亲照顾多年，虽然才学不佳，但是也识字不少。现如今有意为乡里乡亲做点事，所以打算办个学堂。在金榜题名之前，只要张四还在村里，就会继续教孩子读书识字。”

乡亲们兴高采烈，最关心的还是收不收学费。

“张四办学堂是为了改变村子，让村里的孩子都学会识字，将来有机会考上功名。故而，暂时不收费。不过学堂得有个场地，希望乡亲们帮忙搭建学习的教室。”张放把话说清楚。

众人一听不收学费，恨不得立马把自己的孩子塞给张放。至于搭建学校教室这件事，大家肯定要出力帮忙！张家出了个读书人，有今日的风光。大家有多么羡慕张家，就有多渴望自家孩子能像张四郎一样有出息！所以在修建学校教室这方面，各家都争抢着多出力气多干活。

张放每日会出去溜达一遍，看看学校教室的搭建情况。重点还是放在教张家人读书识字这一方面。晚上才会写剧情编故事。

张大郎他们原本还挺担忧他们学不会识字，但是张放从简单的字教起，倒是好学。

对于家中女孩学识字这件事张老太有些不满。毕竟她心里还记着上回的事。多次跟张放提起女孩子学识字没用，打算让孙女们干活，不许她们学识字。

张放跟张老太说不通，只能找张老头讲道理。给张老头分析女孩子读书识字，知书达理的好处。比如张家的女孩如果读书识字，将来是有机会高嫁的，而不是只能嫁给邻村的农户。这话说动了张老头。他转头警告张老太打消作妖的心思。