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附：【本作品来自互联网,本人不做任何负责】内容版权归作者所有!
《爱妳，妳不懂！》作者：莫霖
出版日期：2008-10-29
【内容简介】
他好希望她能懂他的心，
可他却又舍不得让她伤这个脑筋，难道他真的该放弃她，
松开一直以来都舍不得放开的她的手，不再牵着她吗？
原本他难以做出决定，却在乍见到她傻傻的被人欺负的当下，
他痛苦的做出了决定──他累了，他不能再跟她一起走下去了……
可当他真的失去她的那一瞬间，
他才终于想通一件事──她懂不懂得喜欢他，不是重点，
因为最重要的是，他是真的好喜欢她，只不过他还能再把她找回来吗？
关于此书 莫霖
关于此书，莫霖有一些话要说……
撰写这个故事时，莫霖心里岂止一个为难能形容──面对这样一个女主角，除了因为要为这样的主角撰写爱情故事，实在不是一件容易的事，任何寻常人的谈情说爱，在女主角看来都是不可能的。
但这还不是最困难的地方，最重要的是，莫霖心里一直在怀疑，为这样一个女主角写爱情故事，去编撰她往后的感情生活究竟适不适合？到底好不好？
这个女主角很特别，特别可爱，也特别惹莫霖喜爱。
莫霖出自于自己的私心、出自于自己的喜好，想要为她写一个故事，也想要“确保”女主角可以过着幸福美满的人生，让现实生活中无法出现的场景，在小说中能一圆美梦。
可是这样对吗？这样的女主角适合走入家庭吗？她能够负担家庭的生活吗？能够真正体会男主角的爱意吗？
这些疑问一直在莫霖心里打转，随着章节不断推进，莫霖始终得不到答案，但慢慢的，莫霖意识到问题所在──
这个社会对于像女主角这样的人，设计了一套完整的制度来保护她们，或者说，其实我们是想保护这个社会不被这些“不正常的人”给影响，所以表面上充满善意的保护措施，实际上却显得残忍无情。
莫霖的用词有点直接，但莫霖并无批评的意思，只是面对这样一个出自于自己笔下，由自己一手创造的女主角，莫霖充满许多不舍与喜爱，不愿错过这样一个生命、放过这样一段故事。
我知道一定会有读者看完这本书后，批评莫霖是在制造社会问题……这种人怎么能走进家庭呢？怎么能生儿育女呢？她们如何负担起教养孩子的责任呢？这样的人生养出来的孩子又是怎么样呢？
莫霖想，没关系，有什么样的意见都好，莫霖都接受，也谢谢有这种意见的读者，在意见天平的另一端，平衡了莫霖的故事所制造出的影响。
无论如何，就把这个故事献给大家，适与不适，一切留待读者说。
☆☆☆
以下是非常重要的告示，出自莫霖
上一本书《悲伤的浪漫情歌》讲的是此书女主角父母的故事，书出之后，莫霖无意间在网络上看到有读者对此书的批评，看完之后莫霖深觉汗颜，觉得一定要利用这次写序的机会好好的说明，教育读者，也警惕自己。
上一本书中男女主角的女儿小安，莫霖写她“心智迟缓”，文中又以文句描述到智能不足等字眼，虽然这本就是莫霖的设定，而至这一本新书中，女主角最后确实也朝此设定发展。
读者指教说，心智迟缓不代表智能就会不足，许多心智迟缓儿经过就医或教育等方式，就能发展成与正常小孩相似，莫霖以智能不足来称呼这些孩子，并不适合，也有贴标签之嫌。
对此批评，莫霖完全接受，也深感歉意，在此致歉。
莫霖也是念社会科学出身的，也知道现实社会对于一些弱势者常有刻板印象，心心念念也以此警惕自己，切不可助长刻板印象，却在此书中犯下这样的错误，真的很抱歉。
对于心智迟缓儿，我们常常将他们视为笨蛋，但他们并非真的没有学习能力，常常经过耐心的指引、细心的教导，他们是能与正常人齐平，甚至有更杰出的表现。
心智迟缓，绝对不等于智能不足。
莫霖会谨记在心，也与大家共勉之。
☆☆☆
最后要说的是……
莫霖开学了，九月中，莫霖回到校园读书，重拾书本，再度体验当学生的感觉，每天都在校园内赶教室上课，虽然累，不过还满有意思的。
重新回到课堂上，听着老师的教导，这才发现，不过才工作五年，莫霖的脑袋就像是灌满水泥一样，老师才丢几个问题，莫霖就转不过来了，这还真是糟糕。
相信许多还在念书的读者应该也已经开学了，那这样莫霖就与大家共勉之，好好在学问上精进……
不过空闲的时候，还是可以看看小说啦!至少莫霖的小说还是需要大家来捧场喔!
还是一句老话，有什么意见的，都可以到出版社网站上去留言喔!
往后翻，开始看小说吧!
楔子
很多年过去了，孩子也渐渐长大了，纪家豪宅内多年来愈来愈热闹，纪文豪与谢诗音又多了三个儿子。
岁月在递嬗中可见公平，少者茁壮老者衰，但一家人之间的结合依旧是如此紧密。
而那个“小女孩”纪巧安虽然身体长大成大女孩，不过心里还是个小女孩，还是父母以及几个弟弟心中最疼爱的宝贝，也是大家最放不下的人。
纪巧安虽然已经二十五岁，外表看起来就跟一般的女人无异，可是由于幼时生了一场病导致脑部受损、心智发展迟缓，身体虽然已经成年，可是心智能力却仅发展至十岁。
堂堂纪家这样的富豪家庭却出了这样的人，闻者无不欷吁，想要出言安慰，不过只要是纪家人，一走会说“你无聊”！
不管巧安是怎样的人，她永远是全家的开心果，她永远有着纯真灿烂的笑容，拥有敢于探索的好奇之心，甚至这样的女孩总是让大家头痛不已，很多时候，不知道该责备，还是该赞赏？
午后微风吹起，凉风吹过庭院，吹进了纪家偌大的主宅正厅。
这一天是假日，难得几乎全家人都在，佣人搬了桌椅要让主人一家能在庭院中喝着下午茶，享受着微风轻拂。
众人忙进忙出，只见纪巧安乖乖坐在椅子上，眼睛转来转去，一下子看了看大门口，一下子又看着坐在一旁的三弟。
就是因为怕巧安会乱跑，所以一向严肃的三弟负责监视她。
纪巧安虽然是大姊，不过在这个小了她快要十岁的弟弟眼前，她简直像个妹妹似的。
事实上，不只这个弟弟，连她另外两个弟弟都反过来把她当成妹妹一样照顾、保护，这些小男孩都心甘情愿帮助父母背起这个责任，照顾这个心智发展迟缓的姊姊，他们一句怨言都没有，既然生为手足，本来就该如此。
不过这下纪巧安就糟了，以前是爸爸、妈妈管她，现在三个弟弟也管她，让她想跑去玩都不行。
“小捷……”她撒娇的说着，一副快要坐不住的样子。
但见眼前这个年龄比她小上许多，不过才刚上高中的男生看了她一眼，语气简直比爸爸还像爸爸。“乖乖坐好！不要一天到晚只想要玩。”
“人家……不是要玩啦……”
“少来，乖一点。”
纪巧安嘟着嘴看向大门口，她好想要跑到大门口──等一下他就要来了耶……他好久都没来了……
就在此时，屋里面一声呼唤，要求这个负责监督纪巧安的男生进去帮忙；男生站起来，临走前还不忘对着纪巧安耳提面命一番。“姊，不要乱跑喔！妳要是再跑到爸爸、妈妈找不到人，妈妈又会哭喔！”说完才赶紧走开。
纪巧安嘟着嘴看了看左右，单纯的她念头一动，立刻了解到这是个大好机会，不趁现在更待何时？
《爱妳，妳不懂！》作者：莫霖
出版日期：2008-10-29
【内容简介】
他好希望她能懂他的心，
可他却又舍不得让她伤这个脑筋，难道他真的该放弃她，
松开一直以来都舍不得放开的她的手，不再牵着她吗？
原本他难以做出决定，却在乍见到她傻傻的被人欺负的当下，
他痛苦的做出了决定──他累了，他不能再跟她一起走下去了……
可当他真的失去她的那一瞬间，
他才终于想通一件事──她懂不懂得喜欢他，不是重点，
因为最重要的是，他是真的好喜欢她，只不过他还能再把她找回来吗？
关于此书 莫霖
关于此书，莫霖有一些话要说……
撰写这个故事时，莫霖心里岂止一个为难能形容──面对这样一个女主角，除了因为要为这样的主角撰写爱情故事，实在不是一件容易的事，任何寻常人的谈情说爱，在女主角看来都是不可能的。
但这还不是最困难的地方，最重要的是，莫霖心里一直在怀疑，为这样一个女主角写爱情故事，去编撰她往后的感情生活究竟适不适合？到底好不好？
这个女主角很特别，特别可爱，也特别惹莫霖喜爱。
莫霖出自于自己的私心、出自于自己的喜好，想要为她写一个故事，也想要“确保”女主角可以过着幸福美满的人生，让现实生活中无法出现的场景，在小说中能一圆美梦。
可是这样对吗？这样的女主角适合走入家庭吗？她能够负担家庭的生活吗？能够真正体会男主角的爱意吗？
这些疑问一直在莫霖心里打转，随着章节不断推进，莫霖始终得不到答案，但慢慢的，莫霖意识到问题所在──
这个社会对于像女主角这样的人，设计了一套完整的制度来保护她们，或者说，其实我们是想保护这个社会不被这些“不正常的人”给影响，所以表面上充满善意的保护措施，实际上却显得残忍无情。
莫霖的用词有点直接，但莫霖并无批评的意思，只是面对这样一个出自于自己笔下，由自己一手创造的女主角，莫霖充满许多不舍与喜爱，不愿错过这样一个生命、放过这样一段故事。
我知道一定会有读者看完这本书后，批评莫霖是在制造社会问题……这种人怎么能走进家庭呢？怎么能生儿育女呢？她们如何负担起教养孩子的责任呢？这样的人生养出来的孩子又是怎么样呢？
莫霖想，没关系，有什么样的意见都好，莫霖都接受，也谢谢有这种意见的读者，在意见天平的另一端，平衡了莫霖的故事所制造出的影响。
无论如何，就把这个故事献给大家，适与不适，一切留待读者说。
☆☆☆
以下是非常重要的告示，出自莫霖
上一本书《悲伤的浪漫情歌》讲的是此书女主角父母的故事，书出之后，莫霖无意间在网络上看到有读者对此书的批评，看完之后莫霖深觉汗颜，觉得一定要利用这次写序的机会好好的说明，教育读者，也警惕自己。
上一本书中男女主角的女儿小安，莫霖写她“心智迟缓”，文中又以文句描述到智能不足等字眼，虽然这本就是莫霖的设定，而至这一本新书中，女主角最后确实也朝此设定发展。
读者指教说，心智迟缓不代表智能就会不足，许多心智迟缓儿经过就医或教育等方式，就能发展成与正常小孩相似，莫霖以智能不足来称呼这些孩子，并不适合，也有贴标签之嫌。
对此批评，莫霖完全接受，也深感歉意，在此致歉。
莫霖也是念社会科学出身的，也知道现实社会对于一些弱势者常有刻板印象，心心念念也以此警惕自己，切不可助长刻板印象，却在此书中犯下这样的错误，真的很抱歉。
对于心智迟缓儿，我们常常将他们视为笨蛋，但他们并非真的没有学习能力，常常经过耐心的指引、细心的教导，他们是能与正常人齐平，甚至有更杰出的表现。
心智迟缓，绝对不等于智能不足。
莫霖会谨记在心，也与大家共勉之。
☆☆☆
最后要说的是……
莫霖开学了，九月中，莫霖回到校园读书，重拾书本，再度体验当学生的感觉，每天都在校园内赶教室上课，虽然累，不过还满有意思的。
重新回到课堂上，听着老师的教导，这才发现，不过才工作五年，莫霖的脑袋就像是灌满水泥一样，老师才丢几个问题，莫霖就转不过来了，这还真是糟糕。
相信许多还在念书的读者应该也已经开学了，那这样莫霖就与大家共勉之，好好在学问上精进……
不过空闲的时候，还是可以看看小说啦!至少莫霖的小说还是需要大家来捧场喔!
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很多年过去了，孩子也渐渐长大了，纪家豪宅内多年来愈来愈热闹，纪文豪与谢诗音又多了三个儿子。
岁月在递嬗中可见公平，少者茁壮老者衰，但一家人之间的结合依旧是如此紧密。
而那个“小女孩”纪巧安虽然身体长大成大女孩，不过心里还是个小女孩，还是父母以及几个弟弟心中最疼爱的宝贝，也是大家最放不下的人。
纪巧安虽然已经二十五岁，外表看起来就跟一般的女人无异，可是由于幼时生了一场病导致脑部受损、心智发展迟缓，身体虽然已经成年，可是心智能力却仅发展至十岁。
堂堂纪家这样的富豪家庭却出了这样的人，闻者无不欷吁，想要出言安慰，不过只要是纪家人，一走会说“你无聊”！
不管巧安是怎样的人，她永远是全家的开心果，她永远有着纯真灿烂的笑容，拥有敢于探索的好奇之心，甚至这样的女孩总是让大家头痛不已，很多时候，不知道该责备，还是该赞赏？
午后微风吹起，凉风吹过庭院，吹进了纪家偌大的主宅正厅。
这一天是假日，难得几乎全家人都在，佣人搬了桌椅要让主人一家能在庭院中喝着下午茶，享受着微风轻拂。
众人忙进忙出，只见纪巧安乖乖坐在椅子上，眼睛转来转去，一下子看了看大门口，一下子又看着坐在一旁的三弟。
就是因为怕巧安会乱跑，所以一向严肃的三弟负责监视她。
纪巧安虽然是大姊，不过在这个小了她快要十岁的弟弟眼前，她简直像个妹妹似的。
事实上，不只这个弟弟，连她另外两个弟弟都反过来把她当成妹妹一样照顾、保护，这些小男孩都心甘情愿帮助父母背起这个责任，照顾这个心智发展迟缓的姊姊，他们一句怨言都没有，既然生为手足，本来就该如此。
不过这下纪巧安就糟了，以前是爸爸、妈妈管她，现在三个弟弟也管她，让她想跑去玩都不行。
“小捷……”她撒娇的说着，一副快要坐不住的样子。
但见眼前这个年龄比她小上许多，不过才刚上高中的男生看了她一眼，语气简直比爸爸还像爸爸。“乖乖坐好！不要一天到晚只想要玩。”
“人家……不是要玩啦……”
“少来，乖一点。”
纪巧安嘟着嘴看向大门口，她好想要跑到大门口──等一下他就要来了耶……他好久都没来了……
就在此时，屋里面一声呼唤，要求这个负责监督纪巧安的男生进去帮忙；男生站起来，临走前还不忘对着纪巧安耳提面命一番。“姊，不要乱跑喔！妳要是再跑到爸爸、妈妈找不到人，妈妈又会哭喔！”说完才赶紧走开。
纪巧安嘟着嘴看了看左右，单纯的她念头一动，立刻了解到这是个大好机会，不趁现在更待何时？