黑暗的地窖里，只有砌墙和涂泥的声音，以及一些滴水的声音。

寒气从黑面具的脚底向上蔓延，他绝不想被困死在这儿：“我们再谈谈，行吗？”

墙壁后面的声音逐渐模糊：“蒙特雷索家族做生意从不容许有人拒绝，一旦有人这么做，我就会按照家训，把他们关进地下室，关进酒窖里……再砌上十一层墙，你见过我家的酒窖吗？堆满密密麻麻的尸骨……唉，懂得如何与我做生意的人也越来越少了。”

他的声音中有抱怨，有惋惜，唯独没有人情。

仿佛只要是与他有关的生意，都是该这么做的。

黑面具想要冷静下来，但仍止不住喘息，糟糕的童年阴影一一浮现在脑海里：

禁闭，暴力，黑房子。

好像下一秒，他父亲就会拿着皮带进来。

这老混蛋会怒吼：“又被人暗算了？真不知道你为什么完全没有成长，你永远都是这么没出息……”

黑面具抱着头，发出锐利地尖叫：他将被封在十一堵墙里面，而且他很清楚，他的消失不会有人费心寻找。

尽管具象体“蒙特雷索”快将黑面具逼疯，卡喀亚正在做的事也只是站在亚当斯家的花园里而已。

在黑暗的掩护下，她再度具象出《银河漫游指南》里的“黄金之心”飞船，第二次探索太空。

这次，她没有亲自乘坐“黄金之心”，而是用飞船的程序模拟出外星人的虚影。

这样，从远距离看，这飞船就像是被外星人驾驶着，而非一具空壳。

这些“外星人”有四条手臂，紫色的皮肤，狭长的眼睛和充满皮肤纹路的，不规则的尖脑袋。

装着外星人具象体的飞船再度出现在太空，又是希阿帝国的地盘，又受到了警告，又遭到了袭击。

而且，这次希阿军舰的攻势更加凶猛：

因为卡喀亚根据图书具象出来的，充满想象力的外星人，其实很像银河系的另一个种族，齐塔瑞人，这个种族刚好是希阿帝国的死敌。

探索失败后，威利出现在弗洛伊德家里。

不高兴的他劈头盖脸地问：“为什么到了太空总是被外星人袭击？”

弗洛伊德傻乎乎地看着他，完全没理解状况地反问：“哥，你什么时候上天的？”

威利很不耐烦：“不要管，回答我的问题。不是让你报了个班吗？”

弗洛伊德尴尬地回答：“我在兴趣班里只能学到基础知识，没有学到‘外星人’这部分。”

威利提议：“不如你去考个大学？”

弗洛伊德感动得快哭了：“哥，你可真信任我的能力！”

要让他和“大学”之间产生关系，不如让他直接拎把枪，冲进某所大学的董事长家里，用死亡威胁把自己破格录取。

“董事长不会在事后报警”都比“他考上大学”更有可能。

威利只好问：“你还知道多少？”

弗洛伊德努力展现最近学到的新东西：“为了维护人类社会的安全，来到地球的外星人要么被超英赶走，要么被超英打死，普通人根本不可能接触到。”

有超英们密不透风地保护，地球可以不加入银河系里的任何一方势力，属于完完全全的“中立球”。

生活在“中立球”上的民众更不需要了解外星的事。

威利回到书中后，卡喀亚叹了声气。

头顶上不可捉摸，无法揣测，无法轻易碰触的太空真是让她无可奈何，又爱又仇。

不得不承认，或许像弗洛伊德可以为她介绍哥谭的人物一样，她也需要有个人帮忙正确地认识太空。

但是，怎么才能找到一个对太空充满了解，又可靠到可以合作的人？

现在，“蒙特雷索”正在逼黑面具交出阿卡姆病院的所有权。

“林肯”正在用吸血鬼对利爪进行反向调，教。

弗洛伊德这个笨蛋考不上大学，太空探索二度失败。

这些事情暂时停滞不前，幸好身在亚当斯家，卡喀亚永远不用担心无事可做：

亚当斯的孩子们都是适龄儿童，他们该上学了。

第28章 028

“上学”这个想法不属于亚当斯家的成员,是教育部部长登门拜访后提出来的。

知道他们刚搬过来，胖乎乎的部长上门通知：“按照哥谭市的教育法，任何十六岁以下的孩子都该接受教育。”

他详细地解释：三个孩子,意味着新搬来的亚当斯家要准备一大笔学费,办理各种手续,参加入学考试，以及拿到一封来自当地家庭的推荐信。

他进一步暗示：亚当斯不用担心推荐信的问题,哥谭市内没有哪位的推荐能比“韦恩家”这个名号更有价值，如果他们想让孩子们在学校过得好，最好是拿到邻居的推荐信。

戈梅斯满口应承：“我们会办妥的,别担心,部长，我们的邻居可是一家好人。”

莫蒂西亚发现了盲点：“三个孩子？部长，我们家只有两个孩子，星期三和帕斯利。”

她招招手,让两个孩子过来。

部长愣了一下，指了指在花园里“发呆”的金发小女孩：“她呢？”

戈梅斯笑道：“咔咔不是孩子，她已经有工作了。”

部长沉默片刻,问：“她几岁了？”

戈梅斯想了想：“十一？”

部长：“嗯哼,童工？不，她也要接受教育,一个都不能少。”

送走部长后，莫蒂西亚把这个消息告诉其他人。

卡喀亚没想到她也被算在里面：“我已经工作很长时间了。为什么要去学校？”

戈梅斯安慰道：“我猜部长没有听懂。不过,我们可以请布鲁斯写两封推荐信，一封推荐星期三和帕斯利去学校,一封推荐你不去学校。”

这办法不错,卡喀亚欣然接受。

星期三问：“学校是什么样的地方？”

卡喀亚对“学校”也没有现实的概念,不过在她看过的书里（大多数是童书），学校都被描绘成一个可怕的地方：

里面的老师凶恶无比，用“抄书”和“罚站”惩罚所有人，学生们每天都要痛苦不堪地做作业，还有高年级喜欢欺负新生。

看着这些书，仿佛高年级同学都是小boss，老师都是大boss，学校的董事会是负责统一boss团的幕后黑手。

考虑到即便如此，大人们依然把孩子们送进学校，其中可能另有隐情。

卡喀亚提议：“我们去问问其他人？”

对于他们的困惑，姥姥回答：“学校……嗯，学校很有趣，我上学的时候在袍子里养蟾蜍，每天拿着小木棒学咒语，用各种植物熬汤，骑着扫帚在天上追球……”

卡喀亚越听越觉得耳熟，忍不住想到看过的书：姥姥，您是去巫师学校了吗？

戈梅斯抽着雪茄说：“对亚当斯家来说，冒险是最好的教育。你们应该开着房车去世界上的各个战场，去海上，去荒野……见识各种险境，杀掉一些人，埋葬一些人……当你们回来，我们会为你们举办盛大的毕业典礼。”

莫蒂西亚说：“我一直以为‘上学’是‘服刑’的意思。”

僵尸艾米丽说：“我没有去过学校，我生前被教育在家学习绣花和弹琴，努力成为一个大家闺秀。”

这就是亚当斯家的成员能提供的全部经验，三个孩子决定再去听听韦恩家的看法。

达米安回答：“想适应学校生活很简单，到学校的第一天，从那堆‘木头’里找到那个看起来最不好惹的，把他打服就行了。”

迪克插话道：“你在传授蹲监，狱的经验吗？”

达米安回答得理所当然：“学校和监狱有区别吗？”

迪克对其他孩子说：“别听他的。学校是教书育人的地方，它们会向学生传授正确的知识，比如达米安你，看上去很需要上一些‘通识课’。”

如果是平时，这句话会让达米安炸毛。

但此刻他有理由反问：“难道不是他们更需要吗？你相信这三个家伙能通过入学考试？”