她苦笑：“何况梦境的说法本就是自欺欺人。”

她见余依依表情淡定，心里有点没底，干脆鼓起勇气直接问：“你说实话，你听了我说的情况，你对现在的我是什么看法？”

这种时候，委婉谨慎的措词并不会给人带来安慰，只会显得虚假。

余依依照实说：“我不会把你当怪物，因为至少你还没有丧失神智，但是，我会警惕你，会关注你。”

阿离追问：“那万一之后我的身体发生了别的变化，甚至于脑子也不清楚了，你会杀了我吗？”

余依依：“……你不觉得真到了那种时候，我更需要担心我的安全吗？”

阿离不安地说：“如、如果我真的控制不住我自己做出伤害你们的事，你能不能保我一命，我不想死。”

虽然游戏里的伤势不会带到现实里，但要是在游戏中死亡，现实也会死亡。

余依依能理解阿离的不安，只是说她冷酷也好，她没办法做出承诺，一旦阿离威胁到她的安全，主动发起攻击，她肯定会还手自保。

真到你死我活的地步，她不会手软。

当然，不到实在没办法的时候，她也不会选择杀人——哪怕副本里没有法律约束，她也过不了心里那关。

余依依认真说：“只要不危及我生命安全，我不会对你下死手。”

阿离听她这么说，松了口气：“你这么说我就放心了。”

她笑着伸出手，手心出现一个类似乒乓球的白球：“这是我的保命道具，能主动也能被动使用，被动情况是检测到我陷入生命垂危状态超过一分钟，它就会自动启动保护机制，变大把我包裹进去，冻结我的状态，保我二十四小时免疫攻击。”

“到时候，我没办法再害人，还能得到二十四小时的保护期。”

余依依第一时间想的竟然是，这个道具要是能在现实世界推广，对那种突发重疾或遇到突发事故的人来说，绝对是保命神器。

接着才想到阿离主动展示她的保命道具的一番苦心：她有这个道具，不管遇到怎样的情况，只要有人能留她一口气，她就能多出至少二十四小时的时间。

二十四小时，可以发生很多事，她很大概率能保住命。

知道这点，只要不是凶穷极恶的人，一般都会想法给她留口气。

两人年轻身体又好，哪怕熬了夜也并不那么累，眼看天要亮了，也不准备去睡回笼觉。

她们干脆简单梳理了一遍线索。

梳理中阿离说起昨晚在篮球场上，她听到的野兽声和看到的野兽不同。

“听声音，我还以为是巨型青蛙、老虎和巨蟒，结果出来的是狼、老虎和巨蟒，我觉得有点奇怪。”

余依依想了想说：“我们在篮球场看到的场景大半是光影造成的视觉错觉，你听到的很可能才是真实的。”

阿离脸色微僵：“可……按声音判断，我听到的那青蛙，至少脚有人这么大。”

她思维忍不住开始发散：“该不会，那些野兽，并不是学校圈养的，而是人变的吧？我被咬了，会不会也会兽化？”

余依依心里一动，事实上在见到那几只野兽诱‘兔’深入表现出的高智商和高配和时，她就把野兽和学校学生联系到一起，做过多种猜想，阿离说的这种可能她也想过。

不过看阿离紧张的样子，她还是安慰了几句。

阿离可能没听进去，脸色不太好看，沉默下来。

余依依也没再主动开口，拿出平板查信息。

她直接查有关‘迎新会’的信息，并不怎么意外地发现，有关为交流生举办‘迎新会’的说明不见了。

时间转眼到了六点，宿舍开始有了动静。

从阳台可以看到，学生们陆陆续续穿着校服离开宿舍。

见此，余依依和收拾好情绪的阿离也下了楼。

电梯间已经消失不见，她们只能走楼梯。

中途碰到别的学生，学生们看到她们并没有什么愤怒厌恶的情绪，像是完全不记得昨晚她们“害了”学生会长蓝田的事。

余依依主动和一个女生搭话：“我看课表，第一节 课九点才开始，你们这么早去做什么？”

这个学校的课程安排非常宽松，上课时间早晨九点到十二点，下午两点到五点，晚上自由安排，完全不像是高中生的课表。

女生略带鄙视地看了她们一眼：“和你们普通高中只满足于学课本知识不同，我们学校的学生追求得更多。毕竟上课只是学最基础的学科知识，除了那之外，我们还有自己的兴趣爱好、课外研究，要学的东西多着，当然要抓紧时间学习。”

说完扭头就走，根本不给余依依和阿离问第二个问题的时间。

余依依：“……”

在宿舍外，她们看到了付军和曾枯荣。

见阿离的手长了出来，曾枯荣说：“我的伤也好了。”没说别的。

阿离恩了一声，也没有说自己的担忧。

余依依却莫名觉得有点怪异，就好像……它们之间突然有了一种难以描述的默契。

她没把这种感觉说出来，问曾枯荣：“殷七他们没回来？”

曾枯荣说：“我敲了殷七的房门，没有得到回应。”

付军补充：“我也去找了木子李和凯瑞，没人开门。”

余依依之前猜测，他们回到宿舍可能有两种原因：一种是时间相关，到了快天亮的时候，所有在外的读者，或许还包括学生，都会自动被传送回宿舍；第二种则和时间无关，回宿舍不是统一强制事件，而是被人有意识控制的。

现在看来，第二种更接近现实。

离上课时间还有近三个小时，大家商量着趁这个时间再去学校各种查探，寻找线索。

阿离说：“我没有隐身道具了，没法潜伏进图书馆，只能去学校开放场所，看看他们拓展学习的情况。”

付军说：“我去补习室那边，找木子李、凯瑞和殷七的线索。”

曾枯荣说：“我想回室内篮球场那边看看。”

三人看向余依依，余依依很干脆：“那我去图书馆。”

不管他们是因为不想花费隐身道具，还是觉得别的地方更有查探价值，她都不在意，因为她自己正好想去图书馆看看。

几人分头行动，约好八点在宿舍前会合。

*

余依依早将学校地图背下，很顺利就来到图书馆。

意外的是，图书馆并没有闭馆，大门开着，偶尔还有几个学生走进去。

她跟着学生身后往里走，门口的保安没拦，别的学生也没关注她。

图书馆一楼大厅有整个图书馆的平面图，她看后记下，然后径直去了位于一楼的展览室。

展览室门没开，余依依对图书馆的工作人员说，她想要多了解一些有关King学院的历史，回去之后方便和别人分享。

如果常规方式能解决问题，就不用考虑使用道具或技能。

工作人员表情有点古怪，不过也没多说什么，帮她开了门和灯。

展览室很空旷，大理石地面光滑照人，空气微凉。

展览室墙壁上贴着许多照片，介绍了图书馆及整座学校的建设过程；中间的书架上放着一摞摞过期的杂志和报纸。

余依依惊讶的发现，这所学校竟然是一所四年前才建立的新学校，而且四年前只接收高一新生，等到第一批学生升学，才在第二年和第三年开设高二和高三课程。

也就是说，这所学校目前为止，只完完全全培育了一届学生。

第一届学生只有三十三人，每个人在上学期间都取得了很不错的成果，最后都被世界一流大学录取。

那些杂志上，有学生们发表的论文；报纸上，是他们获奖的相关报道。

那些学生，优秀得令人惊叹，很多研究课题哪怕对大学生、甚至研究生来说都很深奥。

余依依快速翻阅报纸杂志，在一本四年前发布的杂志上看到了一篇关于King学院建立者的采访。