七零之漂亮泥瓦匠(197)
享受着女儿的侍候, 陶守信又是欢喜又是心疼。
欢喜的是女儿终于长大了,知道给父亲准备早餐;
心疼的是女儿这么善良、乖巧,怎么就看上个当兵的小子?
如果她和向北结婚,岂不是要一辈子都守在这个海拔一千五百米的高山农场?这里不通市政水电、出行不便、生活太苦了。
难得父亲过来,陶南风决定带他好好看看农场,尤其是自己亲手建造的那些房屋。就像一个孩子,要向父亲展示自己最喜欢的玩具。
“爸,吃过饭之后我带您参观一下我们住的这栋砖瓦房,这可是我刚到农场,江城知青们一起盖的第一栋房子。从开挖基槽、凿石做基础、取土制砖……都是我们亲力亲为,旁边那个池塘昨晚你肯定没有留意到,我可是按照你给我说过的丁渭修皇宫的典故来做的。”
陶守信一边喝粥一边点头:“好好好,那就让我好好参观参观我女儿的作品。你这屋子昨晚我住的时候就感觉到了,功能分区合理、冬暖夏凉,因地制宜取材,非常好。”
陶南风的笑容灿烂,仿佛太阳终于突破云层,绽放出极亮的光芒。
先前她所做的建筑得到知青、农场职工、乡亲们的肯定,可他们都是外行。俗话说,外行看热闹,内行看门道,能够得到父亲的肯定,那才是真正专业层面的评价。
把砖瓦房前前后后看完,再到农场小学,最后到医院,陶守信眼中的赞赏越来越浓烈。
“南风,我以前就说过,你心静手稳,是个优秀的描图员。看完你带大家建起来的房子,我觉得你很有建筑天分。这份天赋不应该被埋没,跟我回江城吧。”
陶南风笑着点头:“爸,你放心。向北以前说过,绝对不会阻挡我前进的脚步。如果我想读书,他全力支持。”
听到这里,陶守信对向北的印象好了一点,不过也只是一点儿。
他双手背在身后,在心里暗自盘算,向北就算想拖我家南风的后腿,那也要看他拖不拖得住。
站在医院工地,陶守信想要认真培养女儿的心越发强烈。
没有经过系统培训的陶南风,竟然能够因地制宜,将常见的二层小楼改为一楼工字形布局,内外功能分区合理,设计大胆独特,尤其是那个花园的设计,与周边青山相呼应,将整个医院变得灵动而美观。
人才,人才!
陶守信带过很多学生,也与不少建筑学专业人士共事,有聪明的、有勤奋的、有激进的,也有温和的,但却没有一个人能有陶南风这样的禀赋。
她心细、心静,能够认真倾听甲方意见,充分在建筑设计中考虑功能与实用性;
她从小跟着母亲学绘画、古琴,有艺术底蕴,能够在建筑设计中体现出美感与艺术性;
她爱看书,博览群书,对建筑材料、建造技术略通一二,又参与过修路、平整土地、开挖基槽、砌墙等施工技术工作,理论与实践相结合,设计出来的建筑总能与当地材料、地形相结合;
建筑的三大核心要素是什么?建筑功能、建筑技术、建筑形象,三者相辅相成。
陶南风不仅具备了这三者的素养,最要紧的是她能一眼看出建筑构造的安全性。
这一点多难得啊。
建筑力学,是建筑学专业学生最头痛的课程。建筑学专业在五、六十年代招生,招的都是理科生,也会在大学课程中学习建筑力学,可即使是这样,这一块依然是很多建筑学学生的短板。
就因为这一点,施工现场一旦出现结构安全问题,建筑学专业领域的人通常会被土木工程专业领域的人嘲笑。
在大学里,因为建筑学侧重功能与形象、土木工程侧重结构与安全,因此这两个专业的学生会有些互相看不惯。
建筑学的嫌土木工程的只知道埋头做题,又土又木;土木工程的却嫌建筑学的花里胡哨,知道讲究独特、艺术、漂亮,不实在。
土木工程专业与建筑学专业有壁垒。
土木工程专业的课程开设包括理论力学、材料力学、结构力学这三大力学,还会从结构角度学习更多关于砌体结构、钢筋混凝土结构、钢结构等知识。
建筑学专业却对力学涉猎较少,只需要简单了解建筑材料、建筑结构、建筑施工的相关知识就好。
陶南风这种一眼就能发现结构薄弱区、结构危险区、结构支撑点的能力,弥补了建筑学专业的短板,简直就是为她量身打造的异能!
越看越爱,陶守信对女儿说:“非常不错,功能、技术、形象三者完美统一,农场医院的设计非常好,可见你是用了心的。”
这表扬真是挠到了痒处,陶南风眉飞色舞地介绍着。