“好球！再一球！”御幸将球扔回。

和佐藤学长练了一会球后，御幸的搭档换成了服部部长。服部部长是一个看着严肃，熟起来很健谈的人。

“呦，御幸，想好我会的球种了吗？我可是帮你缩小范围了。”服部笑着说。

和佐藤学长比起来，作为王牌投手和队长的服部队长简直是超恶趣味。知道怎么吊捕手胃口。

变速球顾名思义，就是看起来不管是出手或是投法都像是快速球，但是球速变慢许多，可以扰乱打者的节奏，最常见的有指圈变速球、掌心球。另外还有一种称为螃蟹球的球路，是介於指叉球与变速球之间的球路。

服部学长擅长的螺旋球，所谓螺旋球的变化路径可视为反向曲球，而且伴有下坠。不管是是配哪种球御幸都觉得不错。

因为服部学长的球速不慢，甚至超出鸣一点，球速带起来的球都不差，这话要是佐藤学长说的，那绝对是标椎的变速球没的说，从服部学长嘴里说出的那就要打个问号了，谁知道他到底是说真的，还是指变速球类中的一种。

不过御幸对自己也是有信心的：“学长你投出来，我不就知道了。”御幸握了握手套无声的催促。

“唰~”虽然接住的声音不是特别清脆，御幸在球来时还是看清了，是螃蟹球。

御幸举了下手套中的球向服部学长示意，并将手中的球扔回。然后把手套摆到了比较边角的位置，朝服部学长示意，不能只学长一人考验捕手，御幸也要看看服部学长作为投手的实力。

“真能干啊~新人。”看了一下御幸手套的位置，服部有些无语，偏低的内角球。

按照手套的位置投去，御幸移了一下手套就接住了，就控球力来说，还是佐藤学长比较强。

“接下来就是学长最擅长的螺旋球了。”御幸比出手势。

服部将球投出，球路看着偏高，在快进入手套时有轻微的偏移，御幸将手套拉远一些才将球接住，并给出了自己的意见：“螺旋球的使用比螃蟹球不稳，果然是球速的问题。”

“喂，御幸，不要一下来就给学长提意见。”服部学长这样说着却没有更多的话反驳，因为这是事实。

一边和服部部长练习，御幸一边想现在的投手阵。这两个投手都有自己的特色，相比起来佐藤学长看起来投球的危险性更大，所以才是中继，因为怕局数长了被攻略。在其他学校也是王牌投手级的。

而服部学长除了控球相对来说不稳，其他方面没有什么缺点。

鸣就是两个人的中和，一年级的鸣有球速控球也不差，唯一的问题就是体力问题。至今只进行过一场比赛，其他时间都在练习，而练习的目的就是增强体力。

才能和体力并不挂钩，当然才能更重要，因为三年级时谁的体力都不会差，而才能却能让一年级的选手上去消耗局数，在比赛有九局的高中棒球中，能消耗个三到四局，剩下的时间就够王牌投手完投。随着时间流逝，不是所有投手都能一直胜任投手这个位置的。

还有就是正赛和练习赛的比赛压力可是不同的，即使是什么类型的比赛都不想输，但心里还是有区别的。

“好了，接下来是守备训练。”国友监督打断了牛棚内的两组投捕训练。

接下来就是普通的接球练习了，不管什么练习都是不可少的。

正是普通的接球练习，才造就了名门铁壁的防守，有名气的学校基本不会在防守上掉链子，就是从这日复一日的枯燥基础练习中得来的。

看着这些苦练的学长，被这些学长守备身后的话，就是御幸也有一种安心感。

而每天的练习项目都不完全一致，会有不同的偏向做出调整，像是想出一种新的战术，会留出时间做练习，找出有哪不足，这项练习的时间就会增强，还会有专门的打击训练时间。

接球训练完了是跑圈，让御幸觉得什么都会变，唯一不变就是跑圈，总感觉跑圈这项运动是哪项体育项目都离不开的。跑完了就可以解散，一般解散完了都是自我练习时间，全靠自己安排，想休息也没问题，不过没有人会那么选，在大家都行动时，不动就是退步。这基本就是棒球部的训练安排。

作者有话要说：

今天因为作者出去吃饭，所以更新晚点了。

第17章 一年级的夏甲准备

熟悉了队里的一切，开始跟上高中棒球的节奏，现在离的最近的就是参加夏甲的预选赛，总共有20人将获得背号，代表队伍出赛。

距离比赛日的临近，训练反而越少，以防选手在接下来的比赛里过度疲惫。