语文老师决定找班长过来问一下，就让她去厕所把自己的头发弄一下。

“孙意，最近大家为什么都欺负杨菲雪？”

语文老师见班长孙意过来也不绕弯子直接问道。

“他们都说她克死了自己的父母，谁和她在一起她就克谁。

所以大家就都不想和她在一个班级了，老师，我没欺负她。”

怕老师找他承担责任，他好不容易才当上班长。

万一老师不喜欢他了，回家又得挨训了。

“胡闹，谁瞎说的！”语文老师听完生气地吼道，完全没有想到会有这样的传言。

“不知道，反正现在全学校的人都知道了。”

孙意看到老师生气了，吓得后退了一步，小声地说道。

语文老师，没想到一个传言的力量这么大。

这么一个好学生，可不要就被欺负成废人了，孩子单纯。

哪里懂得什么道理？他得想办法解决这个问题。

“你回去吧，我知道了。”

语文老师让班长走后，自己却在想要不要先去找一趟校长！

杨菲雪没有去厕所，只是一直在墙角蹲着。

所以她听见了他们的对话，也直接走了进来，站到语文老师的面前。

“老师，克死自己的父母是什么意思？”她眸光微微闪着泪光。

看起来对这个问题很执拗，很想知道这是什么意思？

同学对她那些尖酸刻薄的言论，让她有一种说不出来的苦涩！

老师看着她没有说话，他觉得他得组织一下语言再说。

如果直接解释了，她肯定会先入为主以为自己害死了自己的父母。

孩子的世界很简单，尤其是没有父母的孩子最脆弱。

“是不是我害死我爸爸和妈妈的意思？

同学们怕和我在一起也会被我害死，所以才这样对我？”

她声音有些哽咽，心里是这样想的，也就这样问出了口。

“孩子，克死的确是这个意思，但每一个孩子都是爸爸妈妈的宝贝。

他们的离开和你没有关系，这些都是同学们瞎说的。

如果每个没有父母的孩子都说是孩子克死的，那世界上得有多少灾星啊！

菲雪，不要听他们瞎说！你父母的离开和你没有任何关系。

我会找校长的，找出造谣的人。”

语文老师知道她心理不好受，可也只能说出这些话安慰她。

杨菲雪没有说话，原来还真的和自己想的一样。

难道自己真的是灾星吗？真的是自己害死的爸爸和妈妈吗？

还有小姨，说好的来接自己也没有来，难道也是自己把她害了？

第41章 《写给妈妈的一封信》

上课铃声突然响了，正好是语文课，老师直接拉着她离开了自己的办公室。

大家看到老师带着杨菲雪走进来，所以孩子都没有再说话，全场鸦雀无声。

只是看着杨菲雪的目光有愤恨有厌恶，还有恐惧。

最后才看像语文老师，眸中都是疑惑，好像在等老师的解释。

“同学们，今天我们先说一下杨菲雪同学的问题。

克死父母这纯属谣言，老师了解过她的情况。

她妈妈是生病去世的，爸爸是因为意外事故去世的。

她当时都已经四岁了，如果说是她克死自己的父母。

那是不是应该她一出生，她的父母就应该出事？

所以她父母的离世和她一点关系都没有。

同学们，没有爸爸妈妈的同学会比你们有爸爸妈妈的同学过得更坚难。

没有人给她做饭洗衣服，也没有人给她讲故事。

更没有人问她疼不疼好不好？

这个世界上没有父母的孩子很多，难道都是灾星吗？

同学们你们有这样的想法是不对的，没有父母的孩子本来就过得更难。

你们不仅不帮助她，还为难她，你们觉得你们做得对吗？”

一翻话说下来，孩子们都低下了头。

是啊，和她有什么关系呢？又不是她杀死的自己的父母。

老师也看得出来他们把他的话听进去了。

又继续说道：“觉得自己做得不对的同学，下课后给杨菲雪同学道歉吧！

我希望我们班的同学都是可以分辨是非的，而不是盲目相信传言。

大家一定要记住一句话“谣言止于智者！”不仅要用眼睛去看事物。

更加要用心去看事物！接下来大家打开语文课本，翻到98页......”

“铃铃铃……”，下课铃声响起，语文老师合起了课本。

看着同学们说道：“好了，今天课上到这里。

今天晚上的家庭作业是写一篇作文，名字是《写给妈妈的一封信》。

大家认真写，到时候要念给妈妈听。”

一下突然想到了杨菲雪，哎，怎么忘记了……