……

7:50分。

上课铃敲响。

整间教室人满为患，徒留下，最后一排空荡荡的。

只有宋瑾一人。

她懒洋洋地撑着脑袋，悠悠地坐在那里，被棒棒糖浸润的唇水水嫩嫩，眼睛微眯着，慵懒至极。

铃声刚落下。

一名身着黑色连衣裙的中年女子，走了进来。

“我相信，大家应该都认识我吧。”

她的眼神高傲，扫过人群，当看到最后一排的身影时，眼底闪过一丝的错愕，遂即嘴角不屑地勾起，

“不知道的话，可以上度娘百科查一下。我的个人资料在上面写的清清楚楚。”

“本学期《古文物鉴赏》这节课，将会由我教授大家。”

宋瑾抬了抬眸子，斜睨了一眼讲台，似笑非笑地勾起嘴角。

呵，这不是巧了吗。

前几日她怼过的一个教授。

叶天华。

看来这节课只能靠她自学了，平时成绩无望了。

第215章 叶天华的刁难

她从裤兜里扫出airopods耳机，戴在藏于发丝下的右耳，接着指尖按下播放键。

轻音乐声漫起，她嘴角微微勾了勾，十分认真地翻动着课本。

“既然今日是本学期的第一节 课，那么我想先将课本上的知识放在一旁。”

叶中华挑出一根细而长的粉笔，在黑板上写下一个字：美。

“古往今来，对于美的话题并不少见。我们考古专业有考古专业的美，统计学有统计学的美。”

“所以，我想问一下大家美的定义到底是什么，你们认为什么是美，请你们思考一下。”

“几分钟之后，我将会请最后一排的同学回答一下。”

所有同学的目光齐刷刷地看向后排。

叶天华，就差点将宋瑾的身份证号码说出来。

还真是记仇啊。

课堂刚开始，就盯着宋瑾不放。

倒数第二排靠近宋瑾的女生，看到她若无其事地盯着书，甚至连黑板都没看过，不禁好心提醒道：“宋瑾同学，老师待会让你回答问题。关于美的定义是什么，你赶紧准备一下。”

她挑了挑眉，将书合上，转而慢吞吞地支起下巴，流里流气的目光邪性十足，动了动唇，“谢喽。”，

女生一下红了脸，微微一笑，转回身子，“不用谢，你赶紧准备一下。”

美的定义是什么。

这种开放性的问题，没有标准答案。

你所说的如果符合老师的观点自然是对的。

但如果，老师并不喜欢你，甚至对你持有偏见。

那……这个问题纯属就是在扯狗屎！

宋瑾觉得，这老师还挺有趣。

还挺记仇。

呵，大学第一天就这么刺-激。

有点爽。

叶天华看着宋瑾还在笑，一股无名的怒火就从胸口里喷涌出来。

她撇了撇嘴，原本刻薄的脸相，变得更加得瘆人，目光幽幽地盯着宋瑾，开口道：“最后一排的同学，请你站起来回答一下这个问题。美的定义，在你心里具体是指什么。”

“如果你回答得不错，我会适当地给你加分。但如果回答得不尽人意，我将会从你的平时分里扣上一分。”

“我们这节课的成绩，平时分和卷面分三七分。对于大多数二八分的学科，这一科目应该是大家的优势。如果把握好平时分的话，想取得好成绩不算难。平时分的高低，取决于各位同学在我课堂上的表现，如果你的作业、或是回答的问题足够出色，最终的平时分到达99分，也不是不可能。”

“希望最后一排的同学可以好好把握这一次的机会。”

宋瑾懒悠悠的站起，对于叶天华这一派狗屎的话语，不屑一笑。

叶老师，我不求你给我增加平时分。

只要您别扣，就万事大吉！

在场的学生听出叶中华的话里有话，都向宋瑾透去关怜的目光。

明面上说是回答得好给加分，回答不好给扣分。

但是谁不知道，叶天华和宋瑾同学之间的过节。

这只是叶天华换一种借口，扣除宋瑾的学分罢了。

对一个新生下这样的马威，这老师着实有点记仇。

叶天华见宋瑾不说话，嘴角撇过一丝的讥笑与嘲讽。

在政务楼里，不是挺能说的嘛。

宋瑾，怎么这会变成哑巴了。

她的眼神不耐烦地扫过宋瑾，又开口道：“这位同学，如果你不回答问题的话，那么我就要扣除你的平时分了。”

“不回答一次问题扣除五分，那就意味着六十分你已经变成了五十五分。同学，你再不努力一下成绩就岌岌可危了。”

“我们这门课是闭卷考试，如果平时分都这么低的话，你的卷面分除非是九九分，否则这门课，你只能挂科。”

此番话说出口。

全场的同学都明白了。

这特么分明就是黄鼠狼给鸡拜年，一点好心都没有。

没想到度娘上有博士后文凭的教授，竟然这么小心眼。

宋瑾同学，有危险喽。

叶天华从包里取出花名册，语气冷冷地问道：“最后一排同学，请说出你的名字，我记录一下你今日的表现。”

这时，宋瑾幽幽道，“我相信老师应该知道我的名字，如果不知道的话可以在网站上搜索一下。”

话落。

全场的学生表情错愕了一下。

这是要准备和叶天华老师正面刚吗？

宋瑾同学，牛皮！

闻言，叶天华一怔，将笔摔在桌子上，嘴角勾起嘲讽的笑容，问道：“哦，我突然想起来了，这不是前几日学校论坛上的大明星，宋瑾同学吗。”

“几日不见，你的审美变化不小嘛。”

她的眼神讥讽斜睨过宋瑾的头发，这种半粉半绿的头发，在她看来就是不伦不类。

“宋瑾同学，准备好回答这一个问题了吗？关于美，你自己的定义是什么。请你大胆放心地说出来，大学的课堂相比于高中不同的那就是多出一份包容性。”“放心，在这里没有人会歧视你的答案。”

全场同学：……

叶老师这波阴阳怪气真是绝了。

尼玛，先是羞辱宋瑾同学的头发，再是讽刺宋瑾同学的审美有问题。

最后，又圣母地安慰宋瑾同学。

说话是门艺术，但叶天华老师，不可这么阴间好嘛。

宋瑾冷冷地吐字道：“回答本身就是基于自己对社会的认知，从而阐述的。为什么会歧视呢，老师，您的观点本身就是有问题的。”

“学生不才，以下是我的观点还请叶老师好好聆听一下，帮学生指教一下。”

叶天华愣神一秒，随后又故作淡定道：“宋瑾同学，请说。”

宋瑾将双手不急不缓地抱在胸前，冷冷地挑眉，嘴唇微勾道：“老师所提问的是美的定义如何，这个问题本身就是没有标准。”

“自古以来，不论是文人墨客，还是伟大的数学理学家，他们的认知里美都是别有一番风味。那人面含鱼的彩陶盆，那古色斑斓的青铜器，那琳琅满目的汉代工艺品，那秀骨清像的北朝雕塑，那笔走龙蛇的晋唐书法，那道不尽说不完宋元山水画。”

第215章 平时分直接加满！

“追溯过往，我们可以看出他们对于美的定义，都是依据自身的职业，爱好需求所发表出的观点。在我看来，汉武帝认为美的那就是扩大疆域，秦始皇认为的美，那就是天下统一。”

“李时珍认为的美那就是纸张上小数点之后一位又一位的数字。张衡认为的美，那自然是灵活运转的地动仪。”

“以上只是列举出的一小部分，但足以辅佐我的观点。职业、爱好需求、性格热忱才会编织出美的概念。”

“但这样的观念只能放在特定的时代，如果逃离了时代的束缚。整个时代的认知观念早已发生时过境迁的大变化，我想这种美只能变成别人眼中的不屑与嘲讽。”