课间时间短，徐骤对游蔚抬了抬下巴，示意他开口。

游蔚便开门见山阐明来意。

教导主任上下打量了一通，悠悠地吐出几个字。

“学生打扮这么好看做什么？招蜂引蝶。”

一时间不知道是在评价游蔚个人还是别的。

游蔚对这回答丝毫不恼，笑着道：“我们是祖国的花朵，花朵不就是要招蜂引蝶吗。”

教导主任被游蔚的这套“强词夺理”逗乐了，竟露出笑意来：“你这小同学还挺有意思。”

他清清嗓子又道：“但是这规矩不是说改就改的了。”

果不其然，很难攻破。

游蔚转身看了眼徐骤。

徐骤和他对视了一眼，从随身的包里拿出一叠纸递了过去。

这纸上打印了满满的字，严谨得如同写论文一般，逐条分析了几条校规更改的利弊以及执行起来的可行性。

不仅很有规划，而且相当详尽。

最后一页上赫然还散落着几个签名。不是龙飞凤舞的那种个性签名，而是端端正正的几个联合倡议，看起来很是正规。

“学生会一起商议的几条建议。”徐骤道。

教导主任接过手翻了翻，他将眼镜扶了扶，眼里是毫不掩饰的欣赏。里面把近段时间学校制度的一些疏漏也列得清清楚楚，好几个都说到了他的心坎上。

“不愧是我们学校培养的人才，科学严谨。”他又把文件合上，“按照教育局最新的文件指示，是得发展学生特色。”

游蔚趁热打铁，又就着这话题胡吹了一通，主任听得通体舒畅，说他能说会道的，不去参加学校辩论队是浪费人才了。

如此一来，事情进展得算是出奇顺利。

但游蔚心里仍有疑惑未消：徐骤什么时候准备了这些？

徐骤道：“花了一些时间。”

游蔚点点头：“哦。”

徐骤似乎是看出他的疑惑：“本来大家早就收集了一些意见，但是吃吃没形成方案。”

游蔚问：“为什么？”

“一来是揽下这事麻烦得很，二来是内部有争论。关于其中几条，没能形成统一的意见。”徐骤道，“之前有人认为外貌打扮的确对成绩有所影响。”

所以徐骤就秉着科研精神好好分析了一通，最后还写了个报告说服了他们。

游蔚在心里给徐骤竖大拇指。

“总有人莫名其妙坚持一些迂腐之见。”游蔚摇摇头，“只是我好像没派上什么用场？早知如此，其实我不来也是一样的。”

“不，你发挥了很大的作用。”

无功不受禄，自己不过是帮衬了几句，游蔚还是有自知之明的。

“过奖了，真和我没什么关系。”

徐骤缓缓道：“因为我本来是主张不更改这条校规的。”

游蔚：……刚才迂腐固执什么的请当我没说。

———

游蔚又不知不觉得罪了好些同学，主要是他记不清人，在班里无论见了谁，都是“那个谁”、“同学”的喊。

久而久之，这班里原本对他没怨气的同学也对他颇有微词：这游蔚何止是没礼貌，简直没把他们放在眼里。都是同班同学了，他们的名字都不配被记住吗？

就连几个忙前忙后的班干部游蔚也没分不清楚。腿伤好后的第一节 体育课，集合时游蔚差点走错班级列队。

如此种种，游蔚与班里同学更显不和。

当然，对于游蔚来说，一些暗流涌动的微小变化他压根注意不到。

他的生活乏善可陈，除了上课时间，一到自习或是课间，他几乎都会往楼上跑。

楼上二十四小时自习室里，徐骤专座旁边多了一个他的。

但这在一些人眼里，可不仅是眼高于顶，还相当趋炎附势。

渐渐的，班里一些人也报复似的故意“忽略”起了游蔚的存在。

游蔚忘交的作业，课代表不会提醒；游蔚交了的作业也经常被遗留在原位。

几次过后，老师只能找游蔚谈话。

班主任不知道游蔚这一天天的不待教室去了哪，还以为是他故意迟到早退不着家。

办公室另一个老师笑着接了话茬，说游同学都成了一班编外人员了。

班主任这一追问，这才知道游蔚相当奋进，立即心花怒放，又给他讲了讲月考安排，显然对他抱有很大的希望。

经老师的同意，游蔚的作业一写好会有专人批改，这个专人指的自然就是徐骤。

简单来说，徐骤真成了游蔚的师父，能不通过他人，直接负责他的一切事务。

可这样一来，游蔚和徐骤简直更成了连体婴。

几个一班任课老师早记住了游蔚这个名字，俨然把他当做了一班第43名学生。

好几次游蔚和徐骤讨论题目，上课铃一响，两人浑然不觉，还在那兀自争论着。