两个儿子三个爹(124)
“皇者”?
韩渝听到了,在网页搜了下,几万块,真舍得花钱。
傅一炤瞧见他的手机页面,上面是些国内挂牌的商品,才几万。他也不多说,在韩渝的位置坐了一会,简单聊了两句。
“他从小就粘我,”傅一炤尽量斟酌用词,缓缓的道:“他真有事,我不能不管他,有空我可以细说。”
韩渝没多想,手按在他的后腰,“有没有事?”
“没有,”傅一炤捏了下他的手,喟叹道:“谢谢渝兄。”
韩渝轻笑了声,“这有什么好谢的,应该的。”
傅一炤也笑,“一会我们去买药,手疼吗?”
这点小伤,完全不影响活动。韩渝道:“一点儿。”
“你?”刘成一进门,看着位置上的傅一炤,非常识趣的道,“我去前面。”
“不用,”傅一炤起身,“你们俩坐。”
等傅一炤回到位置,刘成一边放书包,一边回忆傅一炤走路的姿势,问韩渝,“他是不是生病了?”
看刘成望着傅一炤的方向,韩渝道:“坐下,管那么多干嘛。”
刘成坐下,嘀咕一句,“我看着他精神有些恍惚。”他刚暼见傅一炤闭眼摇了摇头,很疲累的模样。
“没事,”韩渝道:“有事也是我的事。”
刘成茫然的神色,显然是没听懂。
“没什么。”韩渝说着活动两下手腕,“赶紧坐下,一会考试了。”
☆、第五十七章
打铃前,吴纪拿着试卷袋,步履悠闲的走进教室,站在了讲台上。
春风满面,她视线掠过教室里的学生,有同学陆续进来,看见了她,忙从她身前身后绕过,纷纷回到各自的位置。
铃响时,学生们都来齐了。
“今天不升旗,”吴纪袋中抽出了卷子,道:“早上语文,现在发试卷。”
白花花的试卷传下来。
等学生都拿到试卷,教室里徒然寂静了数秒,随后有同学发出了疑惑的声音。
“是不是拿错卷子了?”
吴纪亲手从教授手上接来的卷子。
她轻声道:“卷子没错,都自己做自己的,”
话毕,仍还有低声的议论。
“这一题怎么这么眼熟?”
“这不是课后练习吗?”
“咦……感觉前面好多题都见过!”
这时,门外响起了高亢的交谈声,音色中气十足。
大家瞬间停止议论,将视线投向门外。
门外的来人正是几个教授,也就是他们的新老师。
只见几人衣冠楚楚,精神焕发的迈步走来,手握手腕立在门外,笑眯眯的看着他们。
吴纪以为几人要在办公室一直喝茶,突然来了,忙笑着点头,说稍等,就打电话向陈主任问新桌椅的事。
电话里,陈峰说,赶定的桌椅送到了仓库门口,马上抬去教室。
吴纪挂了电话,让学生们把桌椅往窗边靠拢,门侧靠墙的这一排,腾出宽阔的地方来。
很快,陈峰领着几个工人,将一张张圆桌和靠椅抬进教室,靠墙放下。
顿时像间茶厅。
陈峰笑嘻嘻的,累得光亮的头顶冒汗,哈腰出去了。
课桌间隔变了半米,还好教室宽阔,摆下一排桌椅,也不拥堵。
教授们两两围着一张圆桌落座,继续聊天的话题。谈话中,李教授像想起来什么,停下来,转身看向大家,道:“忘记了,是开卷,大家可以翻书。”
大家闻言:“……”
“…………”
安静过长。
好半响后,有同学发出了局促的声音。
“这……不要了?”
“感觉我自己可以的......”
李教授听了,笑笑:“觉悟很高。”
但是,大多数同学还是拿书出来翻,毕竟还是有不会的。
这次的试题分四个档次,一是能翻到相应的知识点能做对,二是听了课、且稍微思考能做对,三是听了课、并且能深入理解知识点能做对,四是深入理解的基础上能扩展知识。
分值分配也有一定的技巧。
考试目的,主要是检验他们的真实水平如何。
现在教室里,翻书的翻书,写字的写字,笔头刮得纸张哗哗响。
语文相对擅长,韩渝先看看古诗,考的背过,他会。
下笔如神,一气呵成。
看着自己有几分潇洒的字迹,韩渝终于是找到点学习的快乐了。
不可言说的满足感由心而发。
这题值四分,肯定稳拿。
在不翻书的情况下,他又看看其他题型,发现只要认真审题读题,也不是完全不懂。
比如拼音题,也不是一个都不认识,明显是积累不够,需要多看多记。
再比如,逻辑题,逻辑逻辑,肯定有规律可寻。
他觉得自己欠练。