想到乱七八糟看不懂在讲什么的语文作业，童哥的双腿就像灌了铅似的根本挪不动，只是理智在推着他向前。

办公室窗子上的玻璃是新换的，校长暂时还舍不得让老师贴贴纸。童哥躲在玻璃和墙的连接处朝办公室里偷偷张望，只看见唐老师瘦削的背影。

“还好。”他庆幸地想，“花老师和俞老师都不在，不然还要像个傻皇帝应付宫斗似的三头跑。”

唐老师在备课，他有一本很厚的笔记本，写得密密麻麻，每一个字都很好看，但组合在一起之后童豪就完全看不懂了。他无声地站在唐昱的桌子旁边，高壮的身躯一动不动，试图用目光移开桌子上堆得整整齐齐的两摞作业本，找出自己的那本。

他看了好久，唐老师才反应过来，他把笔记本轻轻合上，眸中显出两抹淡淡的笑意。

“你来了？”

这是句废话，但是文化人都爱说，童哥不知道怎么回答，只好装模做样的点点头。

“最近学习有什么困难吗？”

童哥并不知道这句话只是一般班主任都会用的开场白，其实只是客气一下而已，所以他老老实实的把积攒了大半个学期的疑问全部说了出来——要不是再久远得他不记得了，他能说一个晚上。

一开始唐老师还认真倾听，为他解答，后来他好像喉咙不舒服，默默地从旁边的书柜里抽出一张白纸记录起来，如果忽略他那凝固在脸上的笑容的话。

直到隔壁理科班的男生几乎全部回来了，他才说完。唐老师把白纸仔细地折好，放进桌肚里，道：“你的这些情况我都记下来了，会一项一项告知各科老师的。”

童哥觉得很轻松，感激道：“谢谢老师，那我就回去了。”

“嗯······等等，今天中午我看见你和班里的祝遥椎同学在一起吃午饭······”

“你们关系很好吗？”

“老师我们关系还不错。”

几乎是异口同声的说完话，童哥和老师面面相觑，不知所措。

还是唐老师先反应过来，他放下手中的红笔，坐直身子，正色道：“那他有没有跟你提起，初中的事？”

初中？

祝遥椎上过初中？

童哥的脑海里浮现出几支落在地上的□□笔，看见它们的时候他正被祝遥椎按在桌子上。

“看来是没说过，没事了，童豪，你先回去上晚自习吧。哦对，顺手把作业带走，你今天的课堂练习做的还不错，继续保持······”

今天的童哥破天荒被老师夸了，但他并没有太高兴。他的脑子里乱糟糟的，只剩下“祝遥椎”和“初中”，以至于没有吃晚饭这件事都被他忘了个干净。

然而走心且出力的童哥并没有得到祝遥椎的道谢，他抱着快顶到下巴的作业想要生气，又觉得没什么意思，干脆一不做二不休，把作业发掉了。

得想个办法跟那小子解释一下才行。

最近五班班主任罗老师觉得很疑惑，主要是因为自己班里那堆皮猴子突然转了性，上课认真听讲，虽然有的人是闭着眼听得；作业永远能交齐，虽然有二十几个人把“Ω”符号写成“8”；更可怕的是这群小孩见了他还要鞠躬，大叫一声“老师好”！

这帮小兔崽子······又有什么新动作了？

罗老师有点疑惑，又有点欣慰。小崽子们未必怀抱真心，不过即使这是敷衍，也可以称作是“比较认真的敷衍”了，可喜可贺。

于是严厉认真的罗老师决定快点批周练试卷，让亲爱的学生们早点知道成绩，对上周的数学钻研程度拥有一个较清晰的认识，使学习生活更上一层楼！

时至夏末，天气渐渐凉快起来。S市一向是个雨水充沛的地方，时常会有一场猝不及防的暴雨伴随着天边一道白亮的闪电粉墨登场，把空气中最后残留的几缕属于夏日的灼热因子冲刷干净。

太阳被掩盖在厚重的灰白色乌云后面，它蠢蠢欲动，这个代表着活力和热情的大火球只要有一条缝，就能撕裂闷热和潮湿的壳儿，用尽全力与水汽作斗争。

玻璃窗外的天空呈现出灰紫色，雨过天未晴，教学楼外的那排树在风中晃动着枝丫，树叶尖儿在某个不为人所注意的时候，染上枯黄色。

祝遥椎突然想起地理老师在课上强调过不知道多少次的：“夏季时，太阳直射北半球，直射点向北移，北半球的白昼范围变大，所以夏日——怎么样啊？”

第一节晚自习才开始不到五分钟，在篮球场疯了一个多小时的男同学们尚未来得及平复好心情，还在为刚才的比赛争吵不已，好像得不到那几分是一件多么、多么重要的事似的。