他一怒之下自己选择了离开家，梦境中有关他的部分也就到此为止。

他不是主角，简家爸妈更是连戏份都没有。说不定在梦境之后，父母又把“自己”找回来，然后想办法安置呢。

一开始的冲击过后，简泽安也渐渐意识到梦并不能全信，而且可能只是事情的一部分，没有反映全局。

这么看来，或许他不必如此辛苦地学习，也未必会下场凄惨？

但他回过味的时候，已经过去了好久，他已经认真学习了很多天，家里家教都给他请了，程子琛更是给他制定了全套学习计划。

简泽安一方面是习惯了，另一方面也不好意思辜负家人跟程子琛的付出，就坚持了下来。

而且——万一呢？

虽然他觉得，“按理说”，自己的下场不该那么惨。可“按理说”，生活在一个客观的、唯物主义的世界，他还不该能梦到未来呢。

谁知道有没有什么神秘力量影响，给他全家下降头，然后真就把他“流放”了？

还是那句话，知识是永远不会背叛你的。

因此简泽安还是坚定了努力提升成绩的信念。

“如果我到时候高考成绩好，就在国内读吧。这几年国外不怎么安生，而且现在国内也越来越破除对外国学历的迷信了。在国内读也挺好的。实在不行，好像很多外国学校也开始认咱们高考了，到时候再说也不是来不及。”

简泽安道。

简妈妈立刻就表示了支持：“对啊，在国内读也挺好的。省得隔山隔海还有时差，在国内怎么着回家都方便，哪怕不在本省也好得多。”

“你就是太宠他。”简爸爸跟老婆唱反调，“他现在身体没小时候那么弱，你还恨不得把他放眼皮子底下。出去锻炼锻炼多好。”

“要锻炼也得看时机，这两年明显国外乱。我就是不放心怎么了？出事儿了你赔我个儿子？”简妈妈横过去一眼。

简爸爸立刻声音就小了：“胡搅蛮缠的歪理。”

“别管歪不歪理，反正我说了算。”

“是是是，老婆说了算。”简爸爸叹气。

简泽安兄弟俩看着父母拌嘴，都在那儿憋笑。

总归，简泽安留在国内读书这个决定，是基本做下了。

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周二下午，先开各班班会。

老梁昨天放学找简泽安也是为了这个事情。

他进步惊人，老梁想着要让他分享分享经验，也顺便让他帮着参谋一个主意——学习互助小组，互帮互助，共同进步。

简泽安是很支持这个想法的，他想起白火和洪创磊在说到他们自己的时候的那种不自信。

简泽安不光希望自己一个人能够提分，也希望能尽可能地带动一下自己的兄弟们。

如果他们不愿意学就算了，可是如果带得动呢？那能帮一点是一点。

于是班会上，老梁说完了开场白、跟大家介绍完这次月考全年级的情况，就直接宣布了“学习小组计划”：

“……五个同学一组，先自由组合，但是组合完名单报给我，我可是会调整的！我的建议是，大家在选队友的时候找能够互补的，比如你数学强英语弱，我英语强数学弱，哎，那我们就互帮互助。注意啊，这个小组是希望每个人都能在其中得到帮助也帮助别人，相互讲讲题，彼此督促写作业，不是让你们聊天、说小话或者抄作业的！丑话说在前面，如果被我发现有把我这好经念歪了的，立刻给我解散小组！”

老梁说着举了好几个学习小组可以做什么的例子，又特意强调学习小组虽然是有帮扶作用，但不能无限制地耽误其中个别同学的时间，比如每个人都去问一个人题目，搞得那个成绩好的同学没时间自己学习，那不行。

“为了避免大家控制不好这个共同学习的时间和效果，我建议，小组共同学习每天固定时间！就半个小时，这段时间你们有什么问题，就在小组内部相互讨论一起解决，超过半小时的，就不要弄了，不然反而可能会耽误组内部分同学。那这半个小时什么时候进行呢？”

老梁露出一丝让下头同学背后一凉的笑容。

“我建议在晚自习时间进行。——这里就顺便说一下晚自习的事情吧。学校说是自愿参加，可是你们看看一班，二班，三班……你们看看前头那些班啊，说是自愿，每天放学之后跟没放学一样，所有人都坐在那儿学习。咱们班呢？六十多个人，二十个报晚自习的，啊？你们想想！你们看看！看看这差距！我现在就觉得，这晚自习大家都应该参与。刚好，可以在晚自习时间进行学习小组的讨论，这是不是安排得很好？”