这时医务室老师从前门走进，是个高大的alpha男性。

他站定后，便指挥第一排同学帮忙发下讲义。

齐筝刚被传阅到便立即翻阅起来，他大学想念的科系跟这些东西都有关系。

陆臣瞟了他一眼，也散淡的看起那几张纸。

第一页是介绍各种性别的内容，这些从小听到大早就知道了，他便直接跳到第二页，上头写了成熟期前后的差异，以及特殊时期的各种况状。

陆臣略过b那页，直接翻到o的介绍

台上老师见大家专心的阅读，便展笑说道：“大家好，我姓颜，今天就由我来替大家说明。”

有人随即举手问道：“老师，我怎么没在医务室里看过你？”

颜斐：“大多时候我都在外校做会议说明，这座城市所有学校的性别课程都是由我包办制作，但我的本业还是这所学的医务室老师之一。”

虽然校长一直支持他升成成专任教授，他也觉得这提议颇为心动，但他实际并不想离开这间学校。

前门忽地走进一道身影，垂着头抱着一大叠书。

颜斐瞥到后随即步下台。

叶煦正望着最上头那本准备滑下，蓦地从整叠书下方被一股力道撑起，而后又干脆的将整大堆拿过。

叶煦愣了下，然后朝他说：“我忘了这堂是你的课。”

他还以为是工艺课，以前自己时常在这节课改好的本子搬来，反正工艺老师用不到讲台，总在台下巡视。

颜斐朝他展出笑靥，带着显见的温柔：“晚上早点回家，我煮饭。”

叶煦点点头，唇角露出和煦弧度。

台下学生听着他俩对话，见班主任离开后，前排几乎在第一时间便好奇的发问：“颜老师，你和我们班主任是什么关系？”

颜斐绽笑，答道：“永久标记的关系。”

台下纷纷露出惊诧的神情，只有后排靠窗两人，皆低头看着桌面讲义，丝毫对这惊天消息不感兴趣。

颜斐走回台上：“今天既然是成熟期相关课程，大家不要害羞，尽量提问，以弄懂个性别的分化为目标。”

他知道这堂课会有许多超纲的问题出现，但那些都是学生心底的疑问，若是现在不好好解惑，以后抱着似懂非懂的心情出去交朋友，会有许多麻烦事发生。

有同学举手：“老师，一般暂时标记会发生在什么时候呢？”

颜斐：“Ｏ没施打抑制剂，或者抑制剂失效，对这个性别来说这是很危险的事，若有Ａ能帮忙作暂时标记，能避免发生更多遗憾，但前提是得两个人都有意愿。”

卫凌小声朝隔壁说道：“天啊，你们这性别还挺麻烦。”

范弛瞪他一眼：“祝福你以后永远不会遇到这种麻烦。”

“好可怕的一句话！是你回家点蜡后想出来的诅咒吗！？”卫凌震惊。

范弛气笑：“我没点蜡。”

后头齐筝拿着笔做笔记，把颜斐说的话简洁抄下，这对他以后读医学系会有帮助。

陆臣则是一身懒散往后靠坐，看着身侧人抄抄写写，他自己则是看完那页关于Ｏ的叙述后就没继续往后翻了。

中排有同学胆战心惊的发问：“什么时候抑制剂会失效？”

这道题同时也是大家心中的疑问，倘若是特殊时期未及时施打，其后果自然能想像，可讲义上又有一行写着－－－施打后也不排除有失效可能。

颜斐神情蓦地变得严肃，说道：“药剂失效有多种原因，排除药剂过期和曝晒毁损外，目前我的团队也正在研究这些突发状况，一直以来也有个争论，若是早已有永久标记的两人，在omega施打药剂后，他的alpha却在身侧释放信息素，这种情况下Ｏ的抑制剂是否会失效，失效后会造成什么状况，这还得经过实际测验。”

只是没人愿意去冒险，谁会放着心爱的人去受这种苦，故根本无法临床实验。

第16章

作者有话要说：【重要】今天追更前，请小天使们重看一遍文案！因为我今日终于把核心梗写上去了，也就是齐筝身上不为人知的秘密(!?)，文案看完后再接续今天的这章节，会看得更懂唷!

卫凌也跟风举手：“老师，信息素的契合分级是什么意思？”

这讲义上写了至少一千字，有没有简短一点的说法？

颜斐笑着回应：“就是两人信息素融和的状况，简单的说，其实是双方间对于彼此的心意多寡，契合分为三种，正常标记下都是Ａ级，不小心造成的永久标记则会落在Ｂ或Ｃ级，融合程度也要看两人的相处状况，毕竟信息素会受到每个人心理加身理的影响，若是对对方心意不多，两人信息素自然不会有多契合。”