比如分發每年都要發的不要在野河遊泳的宣傳單啊，發一下獎狀啊，佈置暑假作業，發年級評價本等等。

今天雖然是這個學期的最後一天，但任務還是很多的。

他在門邊聽瞭幾耳朵，別說，他以前都沒發現扈祉君還有講評書的天賦呢。

等快上課瞭，劉班主任才幹咳兩聲。

孩子們發現班主任竟然就站在後門口暗中觀察他們，他們嚇得趕緊作鳥獸散。

劉班主任好容易才繃住臉上的表情。

嚇一嚇小孩們，怪好玩的。

他摸瞭摸微微禿頂的腦袋，邁著四方步走瞭。

“唉。”扈祉君搖瞭搖頭，班主任好幼稚啊，還是這麼喜歡嚇唬他們。

沒過多久語文老師就來瞭，老師發下試卷，公佈成績的同時講解試卷。

不用想，啥也沒寫的扈祉君就是倒數第一。

平時語文老師是有些看不上扈祉君的，哪怕是蒙呢，總能得幾分吧，啥也不寫那就是態度問題瞭！

但是今天她看扈祉君的眼神溫柔得簡直能滴水。

她這個年紀的老師，大多是有孩子的，就算自傢沒有孩子親戚朋友傢也都是有孩子的年紀瞭，她傢裡就有兩個小閨女。

縣城裡有人販子流竄這種事多嚇人啊。

光是想一想自傢孩子被這些人販子抓住弄到她再也找不到的地方，她的心就忍不住揪在一起。

她現在看扈祉君就怎麼看都順眼。

孩子精力旺盛坐不住，那是孩子的問題嗎？

這不是天生的嘛！

拿試卷時扈祉君被這麼溫柔的目光看得真是渾身不得勁。

不是她不喜歡負責任的語文老師，她知道她是個嘴硬心軟的人，但是吧，這眼神看得她起雞皮疙瘩！

大人的關心太熱烈瞭，她有點受不瞭。

以前的重複中，她說的真相太驚人，院長和老師們雖然對她很好，但隱隱都有些害怕她，扈祉君還是第一次直面這麼單純的喜愛。

她拿瞭試卷趕緊坐回到自己的位置並深吸瞭一口氣。

她偷偷拿出那一片葉片快速寫：“宗哥，你要怎麼調查啊？”

聽老師講試卷是不可能的，還是問問宗哥調查到什麼瞭吧。

在別人看來就是扈祉君回到座位上無聊地拿著一片樹葉完。

對於不聽課的小孩來說，無聊地玩樹葉已經算是很正常的表現瞭。

宗居崇正要帶著小金毛去研究院，看到葉片的字跡，他快速寫到；“我們準備去你說的研究院看一看。”

扈祉君撓撓頭，不解宗哥為什麼要去那裡。

不過他們三個有的是調查時間，去看看也沒什麼。

“好的，說起來我對那個研究院也不太瞭解。”

扈祉君一邊回想一邊跟宗居崇說她知道的事。

宗居崇發現扈祉君真是太乖瞭，每次被帶過去都是戴著眼罩，到達研究院之後也隻是在幾間房間內打轉。

要不是宗居崇能夠通過系統給的世界線看到扈祉君的過去的行跡，他能不能找到這個研究院都難說。

研究院在京市郊區，以人防設施為基礎，大部分建築都在地下，表面上有幾棟樸實的小樓做掩護。整體來說防禦性極強也非常隱蔽，不是內部人員根本找不到出入口。

宗居崇抱起腳邊的小金毛穿墻而過。

外界熱得人似乎都要被烤化瞭，研究院內卻沁涼沁涼的。一是因為地下工程本身比較涼快，二是這裡的通風降溫系統是目前最先進的。建築整體層高大概在三米，在其中行走並不會感到壓抑。

來往的人並不多，在這可以稱為遼闊的研究院中，甚至可以說是稀少。

研究員行走時甚至能聽到自己腳步的回聲，不知道是不是因為這樣，整個研究院顯得特別沒有人氣，夏日難得的清涼愣是有瞭幾分陰森的感覺。

小金毛打瞭個哆嗦：“宿，宿主，你確定這裡沒有鬼嗎？”

“沒有，這裡很幹凈。”宗居崇撫摸著渾身顫抖的小金毛。

這個人防工程是一條長長的通道，通道以十五度左右的角度向下延伸，在通道兩側有許多房間。

房間上掛有牌子。

通過牌子能判斷出這些房間的用處。

比如他們現在左手邊是基因實驗室，右手邊是古生物實驗室。

他們剛走過的區域都是搞生物研究的。

再向前走，不對準確來說是向下走，他們看到的研究方向就更多瞭，上面的實驗室整體來說都還是挺正常的，名字也高大上，看起來就是做高端研究的，越往下走，實驗室的研究方向就越天馬行空，也更千奇百怪。