屏幕裡的畫面看似曖昧、看似生猛，可卻瞭些什麼。

機械的動作罷瞭。

紀華清這麼想的，她開口發出指令：“小小檸，關瞭。”

屏幕驟然黑瞭，顧以檸瞪大瞭眼睛，剛想說話，對方靠瞭過來，灼熱的吻落在她的眉眼上。

不是唇角。

是眉眼、是鼻梁、是側臉、是耳廓。

是脖頸。

最後是胸口。

顧以檸緊張得攥著身下的毯子，渾身緊繃，紀華清的發梢拂過滾燙的臉頰，讓她又癢又難受。

紀華清終於從起伏的心緒中找回瞭自己的理智，幡然醒悟，跪坐在她的身邊，粗.重的呼吸聲將她淹沒瞭。

她……

顧以檸沒動，身上依舊滾熱，可那是鮮活的生命力。

她累瞭，那根線徹底斷瞭，將她推入欲.望的邊緣。

身邊的紀華清幾不可聞地彈瞭聲氣，說：“我覺得、我很溫柔。”

“你溫柔什麼？”顧以檸喘氣，“你做瞭嗎？就說溫柔。”

紀華清皺眉，“你說得也對，我對你、我覺得、你不是顧以檸，你不是我的學生，你就像、和她長瞭一樣的臉。”

“我知道你的意思。”顧以檸沉悶地開口。

在你心裡，顧以檸還是學生，無法從學生轉到戀人這個身份上。

顧以檸起身，掀開被子，直接鉆瞭進去，說：“我等你。”

等你將我判為‘戀人’的那一天。

紀華清也躺下瞭，對方靠過來，霸道地抱著她睡。

兩人相擁而眠，僅僅是相擁而眠。

****

紀華清從酒店搬瞭回來，回到屋裡的時候，就看到工人在兒童房裡量尺寸。

她看瞭一眼，王姨走過來，說：“紀小姐，可能有些吵，不如您去外面走走。”

紀華清覺得也對，她去學校裡旁聽去。

周薈給她找瞭一個金牌老師，塞進去，旁聽，然後，她將小小檸帶走瞭，免得學生們看到不安分，註意力分散。

聽課的是高二年級，已經在學高三的課本瞭，老師有三十多歲瞭，很嚴厲，學生們認真聽課，不敢隨意說話。

一堂課聽下來，紀華清感覺自己熱血沸騰。

下課後，她借瞭教案來看。

在學校裡待瞭一天，放學後，顧以檸來接她，順便將小小檸搬上車。

一老師一機器人，走向學校門口，回頭率高達百分之百，不少學生湊過來摸摸小小檸，問它叫什麼。

得到名字後，一個個就像牙牙學語的孩子，‘小小檸’、‘小小檸’幾乎叫個不停。

顧以檸靠著車，靜靜看著她們走近，也看到學生們對機器人的人情。

靠近門口的時候，紀華清停瞭下來，學生們放肆地圍著她，將她圍在中心，個個臉上洋溢著青春朝氣。

“老師，你明天還來嗎？”

“老師，你這個機器人是買的嗎？”

“老師，你明天去我們班級聽課。”

“老師、老師……”來的第一天，紀華清就成瞭學生們最喜愛的老師，將門口圍得水洩不通。

顧以檸聽到小小檸的崩潰聲，“我太胖瞭、出不去、太胖瞭、你是個大胖子……”

教導主任來瞭，學生們一哄而散，走遠瞭不不忘與紀華清打招呼，“老師，明天記得來。”

紀華清微笑點頭，露出最完美的老師笑容，然後遇見教導主任，她立即收斂笑容，對方忽而開口：“紀華清？”

“您是？”紀華清有些疑惑，她沒認出來。

教導主任板著一張臉，紀華清端詳她的面容，對方能叫出自己的名字，肯定是一中的老師。

不對，是學生……

紀華清詫異，“你是零九界高三二班的學生？”

“我是顧總的同學。”教導主任指著門外等人的顧以檸，“我記得您不是……”

“我沒有上飛機，對不起，讓你們擔心瞭。”紀華清自信地面對學生的質疑，不過，她變化很大，幾乎認不出來，不像顧以檸，一眼就可以認出來。

教導主任將手背在身後，看到機器人後，沒忍住，和學生一樣，伸手摸瞭摸，說：“顧以檸很想你。”

“我知道。”

“老師好像沒有變化。”

“我整容瞭，高科技。”

紀華清對答如流，眼尾染著桃花紅，整個人都很自信。

教導主任心裡就扛不住瞭，目光在她臉上徘徊，對方肌膚細膩，像是二十幾歲的人。