玉小剛以為老師看過來是由於自己新人的身份，便以一個微笑回應。

雖然意外於玉小剛就在這麼一個風平浪靜的日子裡出現瞭，但霧韻還是很快收心，換上一副寬和的表情開始授課。

將二人的神態盡收眼底，比比東心裡有點不是滋味。

玉小剛的出現意味著——她不再是這裡唯一與霧韻有師生之外關系的人瞭，她在霧韻那兒失去瞭特殊性。

霧韻會格外關照玉小剛，會在課後把與她相處的時光也分給玉小剛麼？

她和霧韻能一直像現在一樣融洽、密不可分麼……

比比東的目光飄向前面的霧韻，輕微的躁意漸漸隨著無止境擴散的聯想生出，讓秋天在她這裡失去瞭冷清的特質。

“老師，我有疑問。”玉小剛舉手。

才講瞭幾分鐘，就有問題提出。霧韻頓瞭頓，看向他，依舊淡定，“請說。”

玉小剛拿起記滿筆記的小本子，對著上面圈畫標註的字說明自己的困惑和異議。

霧韻耐心聽著，還走到瞭他的旁邊，條理清晰地逐一解釋和反駁。

看到霧韻平和的側臉，聽到倆人一來一回持續兩分鐘的熱絡談論，比比東心中的煩悶感更甚。

她第一次産生不太想上霧韻課的念頭，明明霧韻什麼也沒做。

怎麼回事？

比比東，你到底在想些什麼？

這樣的自己……會被霧韻討厭的吧？

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一堂課上得心不在焉，尖子生比比東對自己很不滿意。

拋開感情的複雜因素不談，她這麼做和浪費光陰有什麼不同？就連在一些枯燥乏味的課上，比比東也會自動過濾掉雜音，充分利用時間完成其他任務，保證每天都有所進益。

可剛剛的那節課，她確實幾乎沒有把心思放到學習上過。

明明兩天前，比比東還立志要盡早成為封號鬥羅，霧韻還對比比東提出瞭她自己都不曾有過的期許——三十多歲就躋身封號鬥羅。

她決不能放任自己繼續“墮落”下去。

下一節是《戰術分析與實踐運用》，室外課，比比東在場地上站定，快速調整好狀態，聚精會神傾聽老師的講解。

老師首先搬出瞭一個反敗為勝的魂師對決經典案例，抽絲剝繭地講解瞭雙方的戰略佈局和運用的戰鬥技巧，又在分析到一方碾壓另一方，即將迎來扭轉乾坤的高、潮部分時戛然而止。

興趣被高高吊起的衆人頓時長籲短嘆起來。

笑容略顯狡詐的老師開始佈置課堂測驗內容，要求學生們代入暫居下風的隊伍，通過思考與實操，找出破解困局的方法，可以自由組隊，也可以獨立完成。

機會送上門來，好奇藍電霸王龍武魂的人怎會放過？他們熱情地邀請玉小剛入夥，迫不及待見識天下第一獸武魂的風采。

“你們都是什麼類型的魂師？”玉小剛不急於展露武魂，而是作出沉思狀，爾後認真詢問。

五個人稀稀拉拉地回答，是四個強攻系加一個控制系的配置。

聞言，玉小剛搖搖頭，“我認為破局的關鍵是默契配合和博采衆長。”

“另一隊看起來勢頭兇猛，實際上對我方造成威脅的僅僅是那個魂力極高的強攻系魂師，在這種情況下，唯有集中火力解除其壓制才有可能轉敗為勝。”

“但是硬碰硬不可取，要是我們六人正好是強攻、敏攻、控制、防禦、輔助、食物系魂師，集合各種屬性之長，完美融合，齊心協力，定能力銼對手。”

玉小剛一板一眼地闡明自己的想法，旁邊的人不太認同：“這場對決中雙方都不是全屬性魂師隊伍，你未免有些固步自封瞭。”

“況且，要多人協作，還要默契無間，那得花費多久才能實現？這是一場臨時起意的對決，不是嗎？”

“假如有足夠的時間，我的計劃一定能成功……”見玉小剛一味堅持自己的想法，衆人便不再強求，留他一人悻悻站在原地。

不被認可總會讓玉小剛倍感灰心，這時，他擡頭看見獨自待在附近的比比東，她一手抵著下巴，正低眸沉思，濃密發絲輕輕飄動，白金色身影挺拔如斯。

雲鬟霧鬢，霞姿月韻，何等氣質脫俗，高不可攀。

註意到不遠處投來的視線，比比東不著痕跡地斂眉。

有撬自己墻角之嫌的人，她很難不對其抱有排斥感。

於是她腰身一轉，隻留下一瀑隨風流淌的茶紅長發給兀自癡神的人。