這天晚上的意外在於, 有人按響瞭門鈴。

門外站著兩個人, 但說不清為什麼, 章尋寧最先稍稍低下頭和那個年輕的女孩兒對視。

年輕女孩約莫也就初中年紀，比她矮小半個頭，梳高馬尾，眉眼尚且青澀, 卻已具備日後可以恃靚行兇的資本的雛形。

她也在看章尋寧。

章尋寧轉開視線去看另一個人, 面容很熟悉，是曾資助自己上大學的那位老師。從她大學畢業後, 變沒有再多聯系。

雖不知是什麼原因, 章尋寧請她先進來說話。

老師冒著雷雨夜前來, 即便打著傘, 身上也濕瞭小半，不難想到這一路要頂著怎樣的冷風淌著怎樣的雨水才到這裡來。

老師與她耳語, 說想要到書房單獨講。

看一眼那被單獨留在客廳的年輕女孩，章尋寧關上書房門, 心下卻隱隱有所預感。

昏暗書房內仍沒有開燈, 老師如此急切, 竟也沒有註意到這一點。她壓低聲音訴說著，那病的名稱使章尋寧心裡一跳, 可她訴說時卻極度冷靜。

關於托付苗煙一事，苗母已經有瞭很詳細的盤算。

如何轉學、如何以最不麻煩她的方式養育苗煙長大，甚至於如何處置遺産，老師都詳盡的講述瞭。章尋寧沒有講述自己傢裡遭遇的變故，苗母對此也並不知情。

老師表面鎮靜，大概心裡也是很怕這件事她不會答應。

臨到講完，又拉著她的手放在心坎處，放低姿態、極為柔軟的說著，極力試圖將眼前自己援助過的學生與自己需要托孤的女兒産生一種更牢固的關系：我雖然是你的老師，但你也可以把我當做姐妹，以後這個孩子會叫你小姨，這孩子的性格請你放心，她會懂得報恩。

章尋寧隻是靜靜聆聽，然後應聲說好。

某種程度上來說，這是改變自己一生的老師，苗傢已沒有其他可以放心托付的親人，章尋寧想，這份恩情必須要還。

果不其然，得到承諾的老師露出釋然的微笑。

她們一齊走出書房，那年輕女孩還坐在原地等待。

但很快那年輕女孩再也不能安心的坐在原地等待瞭，老師三言兩語簡明的交代後，極迅速的就離開瞭這裡。

那女孩愣愣站在原地，章尋寧不知要如何開口。

她生性不溫不冷，沒有自來熟的能力。

任由氣氛沉默瞭一會兒，章尋寧開口告訴她今晚住在哪個房間。

女孩比她想象的要堅強得多，很快從善如流的應答，改口也那麼自然，揚起的笑容略帶寄人籬下之感，卻並不違心。這是一份很出色的隨機應變的能力。

這是個與自己性格截然不同的女孩。章尋寧想。

告知今晚住在哪間房間後，章尋寧轉身上樓梯，但她並沒有直接回房間，而是站在二樓平臺、隱在黑暗裡往下望那個新來者。

她在觀察那個流浪動物一樣的人。

青春的、理應受到呵護的年紀，那高挑纖長的背影卻很沉默，壓彎瞭腰在收拾浸瞭水的行李箱，然後一件一件挑出來，準備拿到樓上。

苗煙。

苗、煙。

章尋寧在心底默念兩遍這個名字，說不出是因為感受到某種同病相憐而被喚起同理性，還是因為隻是單純想早點記住她的名字。

早在苗煙上樓前，章尋寧就已回瞭臥室。

這樣雷雨交加的夜晚，她聽見窗外狂風暴雨的聲音，也聽見隔壁的淋雨聲響。

章尋寧沒什麼困意，腦海裡反複響起老師的叮囑與托付。

該怎麼照顧這樣的人，她不太懂。

想瞭想，出於完成老師的心願，章尋寧幾乎是公式化的下樓煮瞭一杯牛奶。

那時她還不知道自己以後到底要為這個孩子煮那麼多次牛奶，操那麼多次心。而這一切不是為瞭“公式化的完成老師的心願”，而是為瞭苗煙本身。

女孩子洗完澡後在走廊上慢吞吞的走，周身帶著點清爽的發香。章尋寧從廚房出來，正好碰見她，將牛奶遞到苗煙手中。

她告訴她，喝瞭可以驅寒。

然後站在對面的女孩子接過去，低下頭。

無端的，看到這高挑的女孩兒穿著單薄、頭發潮濕如被淋濕的流浪動物般的樣子，章尋寧又升起那種難以言語的心情。

同理心抑或是其他的什麼，章尋寧還不太懂。

這女孩來的時候穿著規整幹凈的連衣裙，被打扮的如同一件安分守己的禮物。但在這種她們雙雙都已失去幾乎所有東西的處境下，這究竟算是禮物還是累贅，實在是不得而知。