漬，煩人！

與此同時，林則安在他旁邊喝下最後一口湯，眼神一漂，不小心看到瞭班仰看到內容。

他微微一愣，這時候，就見班仰拿著手機去找瞭擡手程青。

他幾乎是本能，掏出手機，將程青/班仰設置成【不讓他看我的朋友圈】

他有點心虛，不過時間之短，他們應該沒看到。

然而下一秒，手機又出現瞭新的留言，很熟悉。

他手指快速打字，回瞭那朋友的留言：｛暗戀？我才不搞｝

隨即放下手機，繼續吃飯。

第十八章

林則安錯愕：“采訪什麼？”

甘鵲：“十年啊！老師你不知道，我老喜歡你那本書瞭！我喜歡那句：人間秋，棠棣之華悲亦涼。”

“停停停。”林則找就知道班仰是個瞞不住事的主，他聽不下去瞭，“別說瞭，小時候矯情死瞭，寫的時候想著寫點文鄒鄒的東西好提現我的文化，現在你這一念，我有點尷尬。”

“怎！麼！會！”陶然搶先一答，“敢問老師，那篇文裡的ta…有沒有原型？”

林則安想瞭想，如實回答：“有。”

他說完，又補充瞭一句：“還記得那天有人發進群裡的照片嗎？就是那個女的。”

“什麼！”甘鵲說，“那漂亮妞？老師你們怎麼認識的，男女朋友嗎？”

“不是吧。”班仰聽後，用很自信的語氣說，“我覺得不會是女朋友，頂多算玩的好的。”

班仰沒看林則安，而是專心致志地瞧著甘鵲說，當林則安聽清班仰那篤定而又解決的語氣時，他就知道瞭，昨天晚上他擱朋友圈大放厥詞的時候，班仰看到瞭。

他有點慌，慌的是這小孩別不管不顧將這件事抖給大人聽，這大人知道瞭，萬一告訴給夏殘之，他真是不知道該怎麼面對他。

要是自己明裡暗裡暗示夏殘之自己喜歡他，還可以，可要是經過別人口告訴夏殘之自己的心意，他會覺得這是不信任的表現。

林則安與夏殘之之間的感情，絕不可以有第三個人加入，他就是這樣較真。

林則安說：“確實不是女朋友，我對感情還挺較真的，她大學時玩太花，我倆不合適。“

林則安此言一出，全班哄堂大笑：“老師，你不喜歡她還給她寫書啊。”

“哈哈，太花，老師說這話好萌！”

“這不一樣。”話鋒一轉，林則安慶幸道，“但那本書火的我有點害怕。”

“為什麼？！”

林則安面露難色，解釋道：“當時寫著寫著中二病犯瞭，你們不覺得有些地方句子讀起來就很裝嗎？”

學生們面面相覷，時間過得太久，有些片段都淡忘瞭。

見他們都在思考，他趁機結束瞭這個話題，他先一步道：“來，上課，十五分鐘到瞭。”

學生們調侃瞭兩句也就翻開瞭課本。

昨天林則安琢磨的學習方法大概不能用到複習上。

於是他的腦海直接開除瞭這個想法。

轉而硬著頭皮帶他們繼續用平常方法複習。

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講課講到一半，林則安突然停下，學們紛紛擡頭看他，林則安全體註視的目光下蹦出來一句：“你們上位老師有講作文嗎？”

這話與課文完完全全不相符，這林則安腦子裡怕不是有機器人在運作，這跳脫的也太寬瞭。

在他問出這句話的時候，學生們都是懵的，轉瞬是哄堂大笑。

班仰哭笑不得地回答他：“沒有沒有，老師您可以講講。”

林則安點點頭：“好，下午那一節咱們寫作文，我看看你們水平。”

說道這，林則安拖著下巴，若有所思道：“後天我們來講一講作文，不過大傢可以在群裡壓寶，猜猜今年的作文題目是什麼。”

班裡的幾個主心骨現場壓題——

“我猜是自由。”

“我猜是敬拜。”

“我猜是……”

還沒說幾個，林則安比瞭個暫停的動作：“晚上晚上，保持激情才能創造出好的作文，但現在，不是保持的時候。”

“什麼意思。”

林則安回：“壓題都壓不對，保持激情的都是錯的，到時候你們完瞭我更完瞭。”

楊康嬉笑地挑刺：“那萬一我們就現在有激情咋辦？”

林則安聽後笑瞭笑，沒有正面回答他的話，而是說：“誰遇見喜歡的人不激情呢？”

林則安一挑眉：“你說是不是啊，小鞠。”