【哈哈哈，被你發現瞭重點！有些明星恐怕被透題也背不出來吧？】

【而且怎麼可能被透題啊！難道大傢不知道出題人事蔣聞殊嗎？以蔣教授的身份，他會給一個全網黑愛豆透題？？】

而到瞭最後。

當宋知言終於背完瞭整首詩。

以“蜀道之難，難於上青天，側身西望長咨嗟！”作為本道題目的結尾時。

考場上安靜瞭一小會兒。

片刻後，不知是由誰帶頭，竟然全場鼓起掌來。

從稀稀拉拉的掌聲再到滿堂喝彩。

上到影後影帝，下到十八線愛豆歌手。

被迫也好主動也罷，無人不舉起自己的雙手，為宋知言的精彩表現而鼓掌。

這一幕讓直播間裡不少人感到震撼的同時。

也是這剎那，一些人開始在彈幕裡不由自主地發言道：

【哇！宋知言好帥！李白也好帥！我也想要把這首詩背下來！】

有一個人這麼說。

自然就會有第二個。

背誦李白的《蜀道難》立刻沖上瞭熱搜，成為瞭全網熱門風向標。

熱搜話題下。

不少李白的粉絲還為網友們熱心推薦介紹瞭李白的其他經典名篇。

《將近酒》

“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月！”

《宣州謝朓樓餞別校書叔雲》

“棄我去者，昨日之日不可留；亂我心者，今日之日多煩憂。”

《夢遊天姥吟留別》

“世間行樂亦如此，古來萬事東流水。別君去兮何時還？且放白鹿青崖間。

須行即騎訪名山。

安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏！”

誠然，李白的名字舉國皆知。

是毋庸置疑的全民男神。

他的作品更是大名鼎鼎，聲威在外。

可是，過去的時間裡，好像不知從什麼時候開始。

李白、杜甫，白居易這些大詩人，大文豪的經典作品，逐漸在我們的視野裡顏色變淺。

甚至上回李白登上熱搜，還是因為一款遊戲？？

每天大傢打開手機。

熱搜上看到的是某明星“胖瞭”“瘦瞭”“笑瞭”的垃圾消息。

打開電視。

電視裡霸占屏幕的是根本不背臺詞，演戲隻用1234的演貝們粗制濫造的電視劇。

實在無法忍受瞭。

於是打開抖音短視頻作為消遣。可不一會兒，就被推送到帶貨直播間。

“9.9一件包郵的短袖，收藏加購！”

“新鮮的水蜜桃十塊錢三斤——”

“傢人們，聯絡瞭供應商為你們大砍一刀，今天這手機主播賠錢賣，一臺隻要699！”

當然，不是說這些東西沒有存在的必要。

大傢都是普通人。

在平淡的生活之中找點樂趣與放松再正常不過。

隻是在這些東西之外，是否有一些其他的事物，更值得在媒體上宣傳的呢？

在這個流量至上的年代。

照本宣科式的填鴨教育，顯然已經落後太多。

正如教育問題讓所有傢長苦惱。

對國傢來說，亦如是。

要怎麼樣才能生動有趣味的將這些優秀的文化展現在大衆面前，是不少專傢學者畢生鉆研的重大課題。

尤其是當下。

傳統的教育模式受到互聯網算法的沖擊。

所有人活在信息繭房中，優質的文化與知識想要沖出重圍就更難瞭。

國傢不是沒有做出努力。

但精心籌備出來的精品文化推廣節目，不知何故，總是短暫掀起水花後，很快便淹沒在充斥著“撕X”“營銷”的內娛裡。

直到今天，宋知言在《誰是魚？》節目上的優秀表現，為所有人帶來瞭一個很好的範例。

《蜀道難》登頂熱搜。

李白搜索量暴漲。

無數觀衆在社交媒體上表示，今天開始，他們要好好背誦瞭解李白的作品瞭！

誠然這些跟風發表觀點的人裡。

上到中年打工人，下到初中小學生。

恐怕一百個隻有一個人真的那麼去做瞭，去學去背瞭。

但一的力量是強大的。

一是起始，有一，才會有二，有三。

別忘瞭《誰是魚？》可是有著五億觀衆的基本盤。

可若是這五億人中倘若真的一百個裡有一個人去背誦瞭解李白，換算下來也有五百萬人次瞭！

五百萬人是什麼概念？