“卷面整齊不整齊這事兒是最影響閱卷心情的！”

“練，從初一就開始，隻要練不死就往死裡練。從初一就開始，一直到高三，我就不信六年還練不出來。”

當然，事實證明。

班主任的話說得的確有道理。

甚至不需要六年，到瞭第三年的時候，宋知言就已經完全改掉瞭自己曾經七扭八扭的狗爬字，令人耳目一新的，拿出瞭標準的“文興體”。

不僅是中文。

英文方面，宋知言的字體也完美地像印刷術一樣。

不過當時的宋知言並沒有意識到這有什麼瞭不起的，畢竟在文興中學，大傢都這麼寫。

當所有人都有錢的時候就意味著沒人有錢。

同理，當身邊所有人的字體都非常完美的時候，你也不會覺得寫出這樣的卷面有什麼大不瞭的。

直到進入大學。

一次形勢政策隨堂作業。

宋知言工整的作業被驚訝的老師當堂展示瞭出來，並收獲瞭一大波驚嘆。

雖然行策老師最後的目的是痛批文興中學和文興體。

但在課堂結束後，宋知言還是獲得瞭周圍同學們的一致認可。認識他的不認識他的，唔，就像此刻的彈幕一樣——

【不管怎麼說，這份卷子真的好漂亮！】

【想收藏起來給我傢孩子看看，看看別人是怎麼寫卷子的（】

【沒有孩子，但是高中老師，想收藏起來加一！我們班那些熊孩子呀，說瞭一萬遍把字寫清楚一點，就是不聽。】

【沒想到啊，宋知言這個小文盲，竟然也不是完全沒有優點。】

宋知言表示謝謝你啊。

我優點多瞭去，隻是需要一點時間去發掘！

不過，饒是這份答題紙收獲瞭那麼多人的稱贊，宋知言最想要的，還是屬於蔣聞殊的稱贊。

蔣教授會怎麼看待這份答題紙呢？

宋知言緊張地期待著，一雙漂亮又明亮的丹鳳眼時刻跟隨在蔣聞殊身上，生怕錯過瞭蔣聞殊一絲一毫的反應。

然而，恐怕要讓宋知言失望瞭。

也許是蔣聞殊見多識廣，見過的優秀試卷太多，對宋知言的答題紙，他沒有半點反應。

正在彈幕們還沉浸在誇誇宋知言的時候。

蔣聞殊的註意力，已經放在瞭宋知言的答題內容上。

“重要影響，學術意義，未來展望？”

工整漂亮的答題紙上，蔣聞殊一眼發現瞭關鍵。不愧是頂級科研大佬，敏銳力洞察力就是不一般。

宋知言心情忐忑，等待著自己的最終宣判。

片刻後，蔣聞殊沒什麼表情用左手指關節輕輕敲瞭敲桌面，隨後，他開口：

“不需要，你把問題想得過於複雜瞭。”

宋知言：“……”

QWQ。

他就！知！道！

自己的那點兒小伎倆可能在別的考官那裡非常奏效，可一遇到蔣聞殊，一切花裡胡哨的東西，全部變成瞭無謂的掙紮。

尤其是，在方才的閱卷過程中。

他親眼目睹瞭蔣聞殊給他身邊的髒辮哥們滿分的時候。

天殺的，髒辮哥就寫瞭一句話——“知網是一個可以查詢期刊文獻與論文的網站，多為中文期刊文獻。”

而宋知言呢。

宋知言寫的答案恐怕是髒辮哥的十倍還多！

嗚嗚嗚，宋知言悔地腸子都青瞭。

隻能說，這一次他的預判失靈瞭。

他哪知道，今天的考試還真就那麼簡單啊！

而且這麼簡單的一道題，整個考場上還有一大半上的人答不上來。

隻能說，不愧是娛樂圈嗎？

這事兒但凡是換做任何一個圈子，恐怕都不會如此離譜。

不過後悔歸後悔，宋知言倒也沒懊惱太久。

畢竟，失敗的經驗可是很寶貴的，有瞭這一次的挫敗，下回，下回他一定拿出最滿分的答案，成為全考場最靚的仔！

暗地裡，宋知言攥瞭攥拳。

而這時蔣聞殊也開始給他的答案給出瞭最終判定：“寫瞭過多與題目無關的回答，但念在回答都正確的情況下，隻扣十分。”

宋知言：“還好還好。”

扣十分而已。

那他還是能拿九十！

九十已經不錯瞭，在這個考場上，宋知言至少可以排到前五呢。

而且原主萬人嫌的身份放在這裡。

九十分也夠令人驚嘆的。

隻要落後的夠多，那麼一丁點的進步也算進步嗎？