木顏沒有回答，因為她覺得自己做不到。她不知道眼前這個小小的嬰孩跟幼兒園裡那些嘲笑自己不說話的小孩有什麼區別。

她是一個過於封閉也過於沉悶的孩子，對她而言，一個新生的，無法理解的生命跟自己産生聯系並不是什麼值得高興的事。

最後在母親的催促下，她也隻是又伸出手摸瞭摸孩子軟糯的臉，什麼也沒有說。

跟木顏相反，安檸從嬰兒時期就展現出瞭自己過於強悍的交流能力，她也很少哭，但就算對著嬰兒床上掛著的旋轉玩具，都能“啊啊啊啊”的叫著自娛自樂半天。

那時剛上小學的木顏在劉佳靜傢吃飯寫作業，劉佳靜夫婦都有事的時候，就讓她幫忙看一會安檸，哭瞭就叫他們。

木顏覺得安檸很吵，又自覺自己沒什麼讓人安靜的資格，畢竟她現在寫作業的地方都是安檸未來的臥室。

她隻能站起來走到嬰兒床旁，試圖用眼神讓嬰兒明白這會她該睡覺瞭。

“啊，啊。”很明顯安檸不明白，但看到木顏那一刻她確實安靜瞭許多，嬰兒淺棕色的眼睛眨啊眨，片刻嘴巴張大，發出一聲響亮的哼聲，圓圓的眼睛彎成兩道月牙。

她在笑嗎？

木顏點瞭點嬰兒的鼻子，遲疑地商量道“你能不能……睡覺啊？”

安檸更高興瞭，伸出兩隻小手，抓著她的手就往嘴裡塞。

劉佳靜推開臥室們，就見自己幹女兒一隻手在作業本上奮筆疾書，另一隻手被旁邊嬰兒床上的嬰兒拽著玩，上面還殘留著口水的痕跡。

親女兒高興地手舞足蹈，幹女兒一臉你隨便吧的無奈表情。

場面很和諧很友愛，還很安靜。

之後的日子平平淡淡的過去，木顏已經習慣瞭在自己寫作業的時候身旁不時傳來安檸各種語氣的啊啊聲，並且能比較準確的判斷她是餓瞭還是無聊。

而安檸則格外喜歡木顏，從她學會爬之後，就會在木顏寫作業的時候爬到她腳邊，拽拽她的褲腳。

木顏看她，嬰兒圓圓的小臉上洋溢著純凈無害的笑容，還揮瞭揮手裡的玩具。

木顏嘆氣，艱難地把她從地上抱起來，放在兩腿間的凳子上。

她繼續寫，安檸靠在她懷裡玩玩具，時不時盯著她遊走的筆鋒看一會，再啊啊兩聲，不知道在說什麼。

安檸學說話那段時間，木顏被老師推選去參加省裡的小學生繪畫大賽，她從小成績就好，長得又精致漂亮，看上去還有些弱不禁風，再加上沉默寡言，基本上是老師最偏愛的那款好學生。

而她的母親雖然在照顧她生活起居這方面有心無力，在繪畫這方面卻給予瞭她最正規而嚴格的教導，加上遺傳自基因的天賦，木顏從小就展現出瞭過人的繪畫水平。

比賽持續瞭兩周，最後木顏拿瞭冠軍，市裡與有榮焉，特意用戴著大紅花的車將她送到瞭傢門口。

院裡的鄰居嘖嘖稱奇，說真是虎母無犬女。

虎女一言不發地下車，一言不發地看著老師跟下來迎接自己的劉阿姨一頓狂誇，一言不發地走到劉阿姨身邊，扯瞭扯她的衣角，意思是能不能趕緊回去。

這兩周對她而言隻有畫畫的時候時高興的，每當從畫具間擡起頭看見周圍陌生的環境不認識的人，或者半夜驚醒看見陌生的天花板，木顏就有點喘不過氣，頒獎的時候更是如此，要不是她能忍，估計已經當場暈過去瞭。

木顏腳步飛快地爬著樓梯，對身後劉阿姨讓她小心別摔著的關心充耳不聞，人生中第一次體會到歸心似箭的感覺。

熟悉的防盜門虛掩著，木顏喘著氣拉開，正對上不遠處扶著墻搖搖晃晃地站著的小孩。

小孩一頭栗色的小卷毛，圓臉圓眼，穿著厚厚的粉色棉衣，整個人都圓圓的，看上去可愛極瞭。

兩人都愣瞭一下，先反應過來的居然是安檸。

她艱難的往木顏的方向邁瞭一步，差點摔倒，自己卻毫不在意，隻是笑著沖背著畫板的女孩伸出手。

“姐……姐姐……抱，抱抱！”

木顏愣愣地往前走瞭兩步，抱住瞭還走得不甚穩當的安檸。

小孩發出一聲響亮的歡叫，整個撲在她懷裡。

那是兩人一起經歷的第二個冬天，小小的孩子身上帶著屋裡的暖意和淡淡的奶香味，輕而易舉地就將木顏跌宕不安瞭兩周的靈魂撫慰平整。

那一天開始，安檸被木顏劃進瞭自己的人生裡。

對於剛剛開始記事的安檸而言，木顏是跟動畫片中仙女一樣的存在。