“找过了，还有几位老师也还在学校附近找。”陶西的班主任也过来扶着外婆，递过去一杯温水，“陶西这个孩子平时就是不太爱说话，还是很遵守纪律的，所以想看看是不是有什麽我们不了解的情况。”

讲到这，老师看向魏浩和姜序，让他们先回去上课，告诉他们想起来什麽信息就告诉老师，又嘱咐他们回到班级不要把这件事情往外传。

魏浩立即就拉开办公室的门跑了，不过姜序还扶着外婆，没有动。

“老师，我也想去帮忙找人。”姜序说，“我跟陶西熟悉，能帮上忙。”

不过老师没有同意，对姜序说“找人的事情有老师和警察呢”，让姜序先回去上课，外婆也忧虑地劝他，姜序犹豫了一会儿，只好先从办公室离开了。

作者有话说

我先来：宝宝o(╥﹏╥)o

第56章

从办公室出来，姜序一路上都在仔细从头回忆他与陶西这段时间的交流。

陶西不喜欢人多，能够避免时就会尽量避开，学校里面喜爱的地方包括便利店、宿舍、活动室和教室，学校周围唯一喜欢去的一家店就是那家糖炒栗子店，独自走过最远的路线可能就是在学校和他家之间往返了。

姜序想不通陶西还有哪里可以去，而且是需要独自前往而不带他。

中午午休时间，虽然觉得他想过的地方老师应该都已经找过了，姜序还是没有去吃午饭，将他想过的陶西喜爱地点都走了一遍，最后站在校门口遥遥张望街对面有些远的糖炒栗子店，都没有发现陶西的蹤迹。

老师们也都在找，几乎要将学校和周围的地方翻个底朝天。

警方也介入了调查，外婆在陶西失蹤到中午仍旧不见蹤影之后，单独找了一次经办民警，提供了陶西的“孤独症”确诊证明，所以虽然陶西失蹤不满24小时，警方也立即立案了。

不过因为陶西的手机关机，不能进行信号锁定，只能根据街道监控进行排查，也需要大量的时间。

下午3:40，育明高中下午第二节课的下课时间，在所有人都因为寻找陶西而筋疲力尽的时候，失蹤人口陶西安静地出现在了他们班级的教室里，端坐在自己的座位上，拿出了下一节课需要的课本。

班主任老师接到消息，立即回到班级，确认陶西真的自己回来了，将陶西喊去了办公室。

外婆见到陶西，立即将陶西拉到了身边，上下检查陶西的身体：“桃酥，你这是去哪里啦？不告诉老师，也不告诉外婆，我们还以为你被拐卖了，吓死外婆了知不知道！”

老师们对陶西强调了几次校园纪律，询问陶西：“你怎麽知道操场那边的小门可以翻墙出去？”

警方也对陶西的行为提出了批评教育，不过应该是因为知悉陶西生病的缘故，并不算严厉，例行公事地询问了几个问题。

但对陶西来说，他只感觉到无数个问题朝他砸了过来，那些字句像海水一样朝他扑来，将他淹没，逼得他快要窒息。

陶西努力想要拽住脑袋里面乱糟糟的答案，但无法做到，最后只能惊恐地看着周围的人，摇着头说“我不知道”。

“我不知道。”他重複，然后往后退，想要逃避。

外婆可能是看出来了陶西在害怕，从陶西身后抱了他，但陶西又被吓了一跳，抓着自己羽绒外套的下摆，对外婆说：“外婆，我想要去上课。”

“这一节课是化学操作课。”陶西又说，“实验很有趣，我计算好时间，才能按时回来的。”

他这样说，好像自己并不是走丢了，只是有计划、有安排地去校外做一些事情，只是忘记了同所有人打招呼。

外婆看了老师们一眼，耐心地问陶西：“你计算好时间？桃酥，你能告诉外婆没在学校的这段时间，是去做什麽了吗？”

陶西垂着脑袋，没有说话。

他的样子看起来好像根本不知道做错了什麽，也并不知道自己的行为会引发多大的乱子。

这时候，办公室的门被敲响了。

姜序没有办法跟着去找陶西，但是他始终放心不下，每一节课的课间都会来办公室看一下，如果陶西回来，他就能第一时间知道。

这一节课他们拖堂了几分钟，姜序是跑着过来的。

幸运的是，这一次他的期待没有落空，陶西完好无损地出现在了办公室里，看上去并有遭遇任何他想象过的不好的事情。

陶西看到他来，也好像是看到了救命稻草，主动向姜序的方向走了几步，任命了姜序做自己外交发言人：“你帮我告诉外婆和老师，放我去上课吧。”