她从小到大都没有喜欢欣赏的老师，无法判断这是不是对老师的喜欢，但如果不是，那这种情感是什麽呢？

是喜欢还是依赖抑或是崇拜

过了几天，成绩出来了。程望星总成绩突飞猛进，主要还是得益于物理的巨大进步，她这次物理是班上第五，85分，其他科目稳定发挥，总成绩是班上第二。

物理课上，喻景若简单说了几句这张试卷的难点，鼓励没考好的同学不要灰心，没提谁考得好，谁进步多少。

程望星压抑着心里的失落，其实她从来都是这样，每次考试成绩出来后不提第一名也不提最后一名，从来没有在班上夸赞过谁，也从不在班上点名批评谁。偶尔的鼓励是对所有人的鼓励，批评也是对着所有人的。

好像在她心里所有学生都是一样的，她不会特别关注谁。

程望星知道合格的老师是应该这样的，对所有学生公平公正，一碗水端平，不能偏袒，不会针对。可她心中无端的生出一丝渴望，她希望喻景若能有那麽一瞬是偏爱自己的，哪怕哪怕只有一点点。

多麽矛盾的想法，程望星一边喜欢着喻景若高洁的品性，从不偏私，一边又渴望喻景若能稍微倾斜一下心里的天平，向她这边。

在班上，程望星和喻景若的关系不远不近，程望星不会像其他课代表那样跟老师开玩笑，喻景若也不会像其他老师那样明显偏爱课代表。

有时候程望星会生出一种错觉，好像自己对她是可有可无的，无论是谁当她的课代表，她都会应许。

喻景若上课的时候是严肃的，但课下是温和的，课间总有学生围着她问题，或是跟她开玩笑，她总是认真地倾听，耐心地解答，学生开的玩笑，她也会回以淡淡的笑容。

程望星没怎麽问过她题，更别提跟她开玩笑。每次她被其他同学簇拥着，与其他人谈笑时，程望星总是在一旁远远地看着，课代表的身份使得她们很近，可有时又好似很远。

程望星知道自己没有幽默细胞，也没有妙语连珠的口才，她性子沉闷无趣，与同学之间关系一般，与其他老师关系也一般，从小到大好像不管是同学还是老师都比较喜欢活泼会说的人，喻景若，是不是也比较喜欢外向的学生。

想到这点，程望星心口泛酸，嘴里似乎也有了苦意。

余小桐看到程望星微蹙着眉发怔，拍了下她，“望星你怎麽了，考得这麽好还愁眉苦脸。”

“大家似乎都挺喜欢喻老师的。”程望星动了动唇。

“是呀，喻老师这麽优秀，讲课好又负责，谁会不喜欢她呢。”

“小桐，你有喜欢的老师吗？”程望星语气犹疑。

“有啊，班主任赵老师和蔼可亲，化学许老师温和负责，我都很喜欢啊。”余小桐狡黠地眨眨眼，“望星，你喜欢喻老师对不对？”

程望星瞪大眼睛，“你……”

“嘿嘿，我猜对了吧，你喜欢喻老师很明显。”

“别重複了，很……明显吗？”程望星忐忑咬着唇，耳朵发烫。

“对呀，你上物理课眼神总是追随着喻老师，只要喻老师出现在教室里，你的眼神就黏着她移不开了，还有……”

余小桐大喇喇地说着，程望星看到喻景若还在教室里，忙扯着她低声说：“别说了。”

余小桐看到她微微泛红的脸颊，惊道：“你怎麽还害羞了，这有什麽不能说的，喻老师这麽优秀，喜欢她也很正常啊。”

“小桐，你对你喜欢的老师是什麽感觉？”程望星生硬地转移话题。

“我就觉得老师们很好很优秀，有这麽好的老师我更应该努力学习了。”余小桐笑嘻嘻地说。

“你有没有想要靠近，想要跟你喜欢的老师多说几句话”程望星艰难地问出这句话，手绞着衣角。

“额，好像没有，我觉得说不说话都无所谓诶。”余小桐歪了歪头。

程望星听到余小桐的回答，思绪缠绕着，自己对她好像不是一般的学生对老师的喜欢，那是什麽呢？

彭言希也去问题了，她和喻景若挨得很近，像是紧贴着喻景若站着，喻景若一直看着题目，好似毫无察觉。

程望星蓦地生出一股沖动，她拿起作业，随便挑了道题，走到讲台旁。

喻景若还在给彭言希讲题，她神色平和，讲解细致，很有耐心。程望星站在一旁，惊觉自己一时沖动就这样上来了，此时再下去好像又太奇怪了，一时进退维谷。

题目讲完，彭言希扁了扁嘴，“喻老师，我只考了80分，没考好。”

“80分已经可以了。”