杨舷坐到那就开始感觉怪怪的，下意识觉得右侧有双眼睛盯着他，他一顿一顿地偏了偏头，像受了惊吓的恐怖片女主角。

余光先与杨舶同桌的妈妈相撞，杨舷咽了咽口水，向她挤出了一个不协调的笑：

“阿…阿姨好……”

那个妈妈也摸不着头脑，转身问她坐在小马扎上的女儿什么情况，一口一个感叹着：为什么你们班同学会有这么年轻的爸爸？

……

杨舷浑身不自在到无地自容，他面向黑板，正襟危坐，无处安放的手放在大腿上，凌乱地揪着裤子…

——觉得别扭，又将双手放到桌上…

——更别扭了，又放了回去，继续揪裤子……

一时间，杨舷感觉自己被周围小孩家长们诧异的眼神包围，就像是他初次登台时拎着小提琴，站在聚光灯下，忘了谱子一样……

“哥，你干嘛呢？”杨舶撞了撞他哥抖着的腿。

“我不知道手放哪？”杨舷向左下方侧身，向杨舶小声嘀咕。

“你在学校上课放哪就放哪啊！”

“我在学校上课手里握着琴，不用找地放手……”

……

“好了，各位家长们，”班主任站到讲台上拍手：“把手机麻烦调成振动或静音哈，我们马上开始了…”

杨舷调静音时正好看到尹东涵“祝好运”的消息，低头凑近话筒回了条语音：“祝什么好运啊，我觉得这得是个‘批斗大会’！”

“哥，你跟谁说话呢？”

“没谁。”

“你处对象了？”

“没！”

杨舷将杨舶歪着的小脑袋扭向前：“好好听讲！”

家长会班主任就半学期的内容大做文章，滔滔不绝地讲了一个多小时。

颁奖环节杨舶一个不占，内涵批评时他倒是一个不落。

杨舷以他强大的表情管理能力，强行挂着那张挂不住的脸——

如坐针毡。

如芒刺背。

如梗在喉。

一结束就拽着杨舶，只想赶快逃离现场。

楼梯口拐角处不巧撞上了个年轻的女老师，是任老师。

“不好意思…”

任老师抬眼：“杨舶！你开完家长会啦？”

见杨舶身旁还有个她没见过的少年：“唉，你是？”

“这是我哥哥杨舷。”杨舶又向杨舷介绍道：“这是我的语文老师任老师。”

杨舷毕恭毕敬地向任老师点头，唤了声“老师好”。

反而任老师没有那么拘谨，挂着春光般明媚的笑容与杨舷握了握手：“杨舷！你好你好，你就是杨舶那个会拉小提琴的哥哥对吧？哈哈，他在作文里写到过你，我也好奇得很呢，今天见到真人了。”

任老师的笑声清脆，有感染力。杨舷渐渐放松，他瞥了一眼在一旁奸笑着望着他的杨舶，暂时不与他计较作文的事。

“你们着急吗？不着急的话，我其实想和你单独谈谈。”任老师望望杨舷。

“啊，没事，不着急。”杨舷连口答应，还是摆脱不了一种莫名的压迫感，就像是身处学生时期的少年们都有的一种感受。

“太好了，来我办公室谈吧！”

杨舷跟任老师来到办公室，轻手轻脚得像是放学被留下的男高中生。

任老师见他拘谨，热情地拉了把椅子让他坐下，坐到电脑前的转椅上，双手交叉压，向杨舷的方向扬了扬脸：

“好年轻啊，你工作了？”

“还没。”

“还在读书？”

“嗯，连阳音乐学院附中高一西洋乐部小提琴专业。”

“你是专业的啊，好厉害，以后是打算考中音还是上音？还是打算出国发展？”任老师低头抿嘴笑笑：“好了，进入正题，为什么是你来给杨舶开家长会啊？”

“也许是考的太烂，怕被骂吧。”杨舷浅笑：“毕竟我只会损他几句，也不会像我妈那样骂他。”

“那你们的爸爸呢？”任老师又问。

“我爸，我印象里我都没怎么见过他。”杨舷低头笑了声，像是在自嘲：“我都在怀疑他是不是背着我们干缉毒。”

一个几乎什么不管，一个几乎什么都管。这是任老师对杨舷他家的初印象。

“那你可真是个好哥哥，”任老师应着，倏地想起了什么，打开手机边翻着相册边道：

“这样看来，妈妈经常骂你们啊…这次考试你也知道的，杨舶考的不是很好，主要就是毁在了语文作文上，他是学校唯一一个零分，但是他平时作文写的很好，我不说了，你自己看吧。”

杨舷捧着任老师的手机。

“在我的想象里，那些畸形的夜晚，是我可以藏身的又深又暗的水潭……”

这句题记一下撞入杨舷的眼——这是博尔赫斯《秘密的奇迹》里的句子。