旁边的人闻声看过来，眼神像是在询问“怎么了？”

温黎一直找不出词来形容对方的眼神，直到现在看到对方的卷子，温黎脑海里瞬间想起一句话：清澈里透漏着一股傻气。

谁家记英语这样记啊。

温黎看了一眼，大体猜了一下，好像上面是单词读音，下面是单词意思，完事之后还要拿出一个笔记本，把这些东西都整理到本子上。

密密麻麻一大片，温黎看着就头疼。

这种学习方法真的有效吗？

温黎不理解，但还是表示尊重，毕竟每个人都有自己的学习习惯。

“下面来找同学读一下这个句子。”

前面传来英语老师的声音，温黎收回视线，恰巧看到英语老师也正往他们这边看。

“咱们班新来一个同学吗？那新同学起来读一下吧。”

闻言温黎单手托脸，眼神直勾勾地看向时一舟，等时一舟第一句读出来，温黎不由得瞪大了双眼。

这哥不但审美有问题，英语口语估计也是体育老师教的。

听起来真的有一点……

一言难尽。

教室里也有人忍不住在偷偷笑，好在老师没有说什么。

第一节课就这样过去，正当温黎想趁着课间补一觉，有位男生却突然走到他们面前，敲了敲他们的桌子。

“郑老师让你们两个过去一趟。”

“现在？”温黎问。

“对，现在。”

行，温黎想要补觉的心情没有得到满足，怨气加一。

等到了郑斌办公室，看到郑斌手里正拿着两份成绩单。

一份是温黎的成绩，一份便是时一舟的成绩。

温黎微微翘起脚，想要看一看写有对方成绩的那张纸，只不过郑斌似乎很不配合他，直接将对方那张纸放到最下面，这下温黎是什么也看不到了。

“时一舟同学上课还习惯吗？”郑斌先是友好的问了一句。

“习惯，谢谢老师关心。”

郑斌和蔼地笑了笑，“有什么事就来找我，或者找温黎，别看他平时一副不正经的模样，但做起事来，还是挺靠谱的，也是个热心肠。”

嗯……

温黎很是满意地点了点头。

就得这样宣传他，温黎心情大好，刚才因为不能补觉而积累的怒气值瞬间消散，喜悦值加一。

“老师，你找我们来，有什么事啊。”温黎问。

郑斌闻言又拿出了那两张成绩单，分别递给他们两个。

温黎如愿以偿地拿到了时一舟的成绩单。看到对方成绩时，眼睛一亮，这成绩转到他们班，温黎是佩服的。

就是英语差了点……

温黎不禁又想起刚才上英语课时，对方的样子。那样的学习方法还能考个九十分左右，似乎也已经很厉害了。

“你们两个呢，刚好互补，时一舟同学就英语差，而温黎呢，就英语好。”

温黎听到这话可不满意了。

你管这叫互补？

况且，他哪有只有英语好！只不过跟英语比，其他科目稍稍逊色了那么一点。

而已……

不过，作为在郑斌手底下待了两年的学生，温黎对他的套路还是摸得一清二楚，他还没等郑斌说话，便先一步说道，“那老师你的意思是让我帮时一舟同学补习英语？”

“对。”郑斌笑着点点头，脸上一副你真了解我的得意感，“我打算让你们两个成立互助小组。”

“那他帮我补习哪科？不会是除了英语其他全部吧？”

温黎自己说着都觉得略不公平了些。

然而郑斌也否决了他的说法，“不是。”接着，他就听到了郑斌说出来一个非常奇葩的动词。

“起床。”

“什么？”温黎一时间甚至不能理解郑斌说的这两个字的意思。

然而郑斌却一脸正经，“你啊，每次都卡点来，都高三了，这样可不行，所以老师决定了，以后时一舟同学几点来，你就几点来，如果你做不到，你们两个就一起受处罚。”

？

还有这样玩的？

温黎这还真是第一次见，“老师，你这是开玩笑吧。”

“不，老师没有开玩笑，老师很认真，并且决定从今天中午就开始实施。”

温黎盯着郑斌的脸仔细观察，试图在他脸上找出一点开玩笑的迹象，然而并没有。

“那处罚是什么？”温黎认了。

郑斌认真考虑了一下，然后一本正经地说，“我手机里还有你上次裤子早上起床太急一只脚穿了一只鞋的照片，你爸还给我发过你小时候在家里拿着拖把唱歌结果调子跑到国外的视频，哦，我还有你小学六一儿童节上台一边哭一边跳舞的视频，还有你睡觉流口水……”

“老师！”温黎急忙打断他，“你这处罚是认真的吗？”