顾生从小就知道自己是个嘴很笨的人。他学动画片里的夸张表情说话，被幼儿园里的小朋友嘲笑。后来为了合群，又去学父亲和他朋友的动作和表情，便从“怪人”变成了大家害怕的“小大人”。

他共情不了别人的爱，就学电影的男主角送礼物，送亲吻，说自己也不太明白的情话。他太想要融入普通人的生活，生怕自己奇怪的出丑给他人带来麻烦。

这样的一句话是他想了很久，分析出来最有可能给林屿带来便利的承诺。虽然他仍然看不懂甜言蜜语，看不懂天长地久，可那又怎样呢。

他自认没有人比他更知道林屿需要什么，自己又能给出什么。

顾生听着林屿的伴奏停了下来，而后感到唇上渐渐传来柔软和温度，就明白了恋爱很差劲的自己似乎也拥有了说对情话的可能。

第45章 11.1单纯

琴房里两人耳鬓厮磨了片刻，顾生又带着林屿路过书房，刚巧遇见打扫卫生的家政阿姨。午后暖人的阳光从薄纱帘里透出来，把书柜里刚刚擦洗过的奖杯奖牌都镀上了一层亮金色。

林屿在光线较暗的门口，指着柜子里斜下方的奖杯问，“那个是高一的时候，我们分在一个组的时候拿的吧。”

顾生闻言牵着他进了房间，站在明亮的阳光下回忆道，“好像是。”他仔细看了看奖杯下方的刻字，是本市环保主题的绘画比赛少年组的金奖，顾生突然想起了什么问道，“你是银奖吗。”

“是铜奖。”林屿没有什么失落感，他觉得顾生不记得也正常，最开始的时候两人之间的交际少得可怜，若不靠自己主动可能小组活动结束，彼此都称不上朋友。

“是吗？”顾生挑了挑眉对自己的记忆力以示不满，但他看着奖杯又想起了什么，就转头对林屿笑道，“我突然想起来，开学那会儿，其实我并不太喜欢你。”

“啊？”林屿被牵着的手僵了僵，他以为顾生这么寡淡的性格，应该都忘记了开学时的不愉快。他有些委屈地问道，“怎么这样啊。”

顾生捏了捏林屿的脸，又把他按进了书房的沙发，颇感怀念地解释起来。

高一开学伊始，顾生对林屿是很有印象的，不过算不上什么好印象。

新学校和新学期让艺术班的学生们很活跃。到校后老师还没进班，位置也都是随便坐的，大家交际的热情只增不减。

顾生和班里另一位同学帮老师先行分发教材。教材数量多且科目杂，两个人处理称得上费劲。

而林屿就是在这个时候出现在顾生身边的。

顾生本以为是好心来帮忙的同学，刚想麻烦他抱另一摞书。哪知道林屿一见到他，就直愣愣地盯着，也不说话，就好像被施了冻结的魔法，看得顾生莫名其妙。

顾生只得在忙碌中抽出一些精力问他，“同学，有事吗？”

林屿听了顾生的问话才如梦初醒地回过神来，他看起来忐忑不安，脸也涨的像番茄一样，僵硬地伸出一只手对顾生说，“你，你好，我叫林屿。”

顾生手上很忙，前桌的人示意他教材已经发完，还有人没拿到，要去教务取货补发。顾生耳朵听着记下，又抬起眼疑惑地看了看林屿，并没有和他握手的意思。林屿也反应过来自己行为的怪异，赶紧收回手在裤腿上蹭了蹭道，“那个，同学，你是不是暑假在市美术馆参加了少年书画展？我也参展了，感觉你好厉害，画抽象画的人数很少。。。”

林屿话还没说完，顾生就打断了他道，“抱歉。现在比较忙。”顾生没想到同班为了结识自己的人会这么迫切。他初中时身边也有这种巴结的人，他不喜欢的同时还觉得他们有些麻烦。没想到到了高中这种人竟然仍旧存在。

“画展上人太多了，我也并不认识你。”顾生礼貌地对林屿说完，就不再理他去和别的同学统计缺失教材了。

林屿看着顾生离开的背影，张着嘴似乎要说些什么，但到底还是什么都没讲，只是垂下头灰心地离开了。

顾生行到远处瞥了他一眼，又忙起了班级里的事，很快忘记了刚才的一切。

之后开学后的一个月里，林屿便开始频繁地对顾生没话找话讲。

林屿坐在第一组前排，而顾生在第四组后排，几乎是班级的对角线，八竿子打不到一块儿的关系。但林屿还是厚着脸皮，跨越整个班的距离去找顾生。

顾生刚开始还碍于情面回应他。后来次数多了，顾生又不太搭理林屿，导致他的朋友开始在背后称呼林屿‘讨人嫌’。

顾生听到这个称呼的初始还制止别人这么说。但在无数次下课看到林屿兴冲冲地过来，只为和自己说一些无关痛痒的废话后，也不再对这个称呼有什么反应。