“历朝历代开恩科的目的是什么？是为了选拔人才，那么寒门学子的资源比不上世家不说，就连各地的书院教学水平也是参差不齐，这样的情况下，不能因地选拔，而统一选拔出来的人才是真的人才吗？”胤禛想到了现代的中高考。

胤禛的话引发了大家的深思，“难道四弟你是想让各地自己出题？”胤祉说出让人惊讶的问题。

“没错！”胤禛笑笑道。

“那怎么行？历来科举是大事，各地自己出题，谁能保证公正？到时候出现舞弊情况岂不是更严重？”索额图首先反对。

明珠也赞同，“臣附议。”

“难道现在就保证了公正吗？启禀皇阿玛，儿臣以为应当在礼部之下建立一个管理科举的教育部门，他们的责任就是负责科举以及各地学府的教育，各地的教学水平参差不齐，应当实体考察，由各地选举负责每次各类考试出题的老师，他们应该很清楚当地的教学水平最为合适，考试的时候因由临界几个县府交换人员监考，从而防止收受贿赂，批卷时以一百分为满分，实行百分制，批卷官员只负责打分，打分以后，成绩抄录下发给学子，上报到对应的教育部，答卷封存，再由各个教育部按照录取名额，由官府通报录取分数线，如果学子对自己的成绩有疑虑，可以在参考报名的教育部要求查看卷面，在老师的陪同之下，官府不得拒绝，以防有人偷换他人卷面。”胤禛说出一个大概的轮廓。

“当然院试之前，录取分数由各地因情况而定，从乡试开始，成绩上报到省教育部来定，会试自然是所有学子来京由礼部之下的教育局来负责，会试的时候，出题的自然是京城的大师，那么相对其他各地而来的学子，京城参考的学子统一录取分数线就应该比其他地方的人高，不能你平时享受了最高的教育，到了考试跟别人一样，那岂不是对别人不公平？这样不仅能更识得人才，还有利于各地学院的教学积极性，每年哪个地方学院出了状元榜眼探花最多，礼部应做一些奖励，鼓励各地学院培养人才，向朝廷输送人才，这样哪怕有学子落选，可大清百姓整体素质也提高不少！”这只是按照现代中高考结合古代科举而来，行不行他也不知道呀！

胤禛的话引得所有人深思，仔细想起来的确可行，“你们有何看法？”康熙看了看他们。

“启禀皇阿玛，儿臣以为可行！”太子首先表态了，这的确是个好办法，细节还需要在商议研究敲定，只是如此改革恐怕会引起不小的风波，回想小四每次提出的制度，哪次不是引起风波？只要结果是好的就行。

福全也是赞同的，“启禀皇上，臣以为可以试行！”

“启禀皇上，可行是可行，只是只怕京城学子不太能同意最后一点？”明珠觉得这点是个问题。

“不同意让他们来找本王呀，本王到要看看谁这么大脸？怎么享受了名师的教导，出成绩的时候跟非名师的比，比不过不觉得自己丢人，到觉得本王不公了？那何必给他们名师呢？再说本王以及众兄弟从小受皇阿玛悉心教导，众名师教导，自问学问也算是不错，这不也没到第一才子的称号？可见这学识是师父领进门修行在个人，难道你们是觉得大清的人才太多了？不稀罕他们进步？学子们要是如此不思进取，有没有科举又有何惧呢？”胤禛笑笑道。

说的好有道理，竟然无法反驳！

“行了，就按小四说的办，从下一届科举开始实施，小四把你的想法写个奏折递上来，这次的事明珠你好好去给朕查清楚，不要辜负朕的期望。”康熙拍板了。

“臣遵旨。”明珠领旨去查舞弊案。

胤禛回去以后就把奏折写好了，上朝之前交给了康熙，第二天康熙提出此事，“太子福全明珠跟索额图他们都认可了，不知众爱卿觉得如何？”

其他权臣被惊的还没回神，就被康熙这句话给打蒙了，他们都认可了，他们还敢反对吗？

“臣等附议！”众大臣知道这件事怕是针对浙江的舞弊案。

既然是礼部新成立教育局，自然由胤祉负责，胤祉开始选人，等这次舞弊案结束，重新开始以后，关于新的科举制度，就会在大清各个地方张告，教育局的人也会去各地实体考察选举成立各地的教育部。

这也需要时间一一落实着急不得，胤禛准备等这次舞弊案结束以后，在跟康熙玩盘大的，现在说怕皇阿玛那颗心脏受不起，看吧，他多么的孝顺！

第84章

舞弊案解决之前, 福怡先平安生下一位小阿哥，圆圆满满对新出生的弟弟很喜爱，胤禛心疼媳妇受苦了, “福晋辛苦你了。”