余丕：……这一套阴间动作给我人整没了

书生勾唇怜爱地摸了摸傻核桃的头：“准备好了？那我们就走吧。”核桃精乖乖拉起书生的手摇摇晃晃地走了。余丕默默跟在两人身后掐了朵花儿揪着：我疯了……他们疯了……我们仨都疯了……

书生还没走到门口就被熊孩子们围了一圈，熊孩子们叽叽喳喳：“哥哥我们今天玩儿什么？”

书生：……其实你们今天应该学习。“今天教你们玩儿‘猫鼠游戏’。”

熊孩子们手舞足蹈：“怎么玩怎么玩怎么玩……”

书生按住身侧的孩子：“不要太着急，我讲一下规则。”书生带着孩子们走进庭院：“二十五个孩子中有猫也有老鼠，而猫的任务就是抓住这里的老鼠。我不会告诉你们有几个老鼠，五轮投票，每个人可以投五个你认为是老鼠的人选，得票多的人将被淘汰，剩下的人重新组织新一轮投票。每局得票最高的五人淘汰，若有平票现象就从平票几人中选出一人淘汰，可以投自己。投票之间有一柱香的时间供你们和彼此交流，若四轮过后剩下十人以上（不包括十人）且都是猫就算猫赢了。”

书生介绍完规则后挨个告诉每个人各自的身份，最后从二十五人中随机抽出来了十五人，并将他们带到书堂内挨个和他们谈话，交代完之后笑眯眯地把他们放回了队伍。剩下的十个小孩瞬间对着十五人产生怀疑，扎堆不敢靠近。

余丕熟知书生白切黑的套路：“你别给他们玩坏了。”书生呵呵直笑：“怎么会。”

游戏开始。书生为了防止有人消极比赛，补充道：“若是猫赢了，只用补你们之前缺的任意一次作业，但若猫输了，就麻烦你们都补上了呦！”熊孩子们：……怎么感觉输赢都是地狱

第一柱香，十个孩子试探地问那十五个被单独训话的小孩儿书生跟他们说了什么，十五个小孩纷纷摇头表示书生什么都没跟他们说，他们真的是猫。第一轮投票毫不意外，十五个孩子中有五个被投出淘汰。核桃精在旁认真观战，第一轮结束后偷偷拉住书生的手：“跟我说说呗，谁是老鼠。”

书生侧目：“你猜猜呗，若你猜对了接下来七天你怎么做都行，但若猜错了就让我歇一个月怎么样？”核桃精不太愿意：“你这前后天数不一致，我岂不是很吃亏？”书生放缓语调：“很好猜的，所有‘老鼠’都会游移不定、处处怀疑，你观察一下他们的表情就知道了。”

核桃精看了看剩下二十个孩子们的表情：清一色的犹豫不决、疑心重。他磨了磨牙曲背捏了捏书生的屁股：“若我猜对了让我连续三十天，输了你可以休息一个月怎么样？”书生吓得不敢呼吸：“七天，七天好了，这样总行了吧。”核桃精满足地点点头继续观战去了。

站在一旁的余丕：……你们俩说这些事的时候能不能背着点孩子

第二柱香开始了。剩下的二十人互相试探。被书生叫出去的十个孩子愈发着急，他们现在基本是活靶子，若他们这几轮都被投出去了那就要补齐作业了，但他们其实不太敢团结在一起，因为不知道书生当时具体跟每一个人都说了什么。十人内部的猜疑链越堆越繁，而没被叫出的十人出乎意料地一致对外。第二轮投票结束，被叫出的十个孩子中又有五个被投出。

第三轮即将开始的时候，书生笑眯眯地公布了一个消息：刚刚投出去的十人中没有老鼠。

最后十五个孩子人都傻了，十个孩子看了看彼此开始怀疑自己的小团体中有一开始就内定的“老鼠”，五个孩子对把彼此的怀疑重心逐渐转移到十个孩子身上。十五人打散重新组队。第三轮投票结束，十人组中淘汰两人，五人组淘汰一人。

余丕第二轮投票结束时就知道书生打的什么算盘了，心里叹口气，这群孩子们的作业是一定要补完了。这时书生再次公布消息：刚刚淘汰的人中依然没有“老鼠”。

核桃精在这几轮中没有错过任何一个人脸上的表情：被叫出去的十五人脸上总是有一种莫名的心虚，同时又坚定自己“猫”的身份，而剩下的十人总是自信的，有默契地统一战线。这种现象在书生第一次宣布淘汰人中没有老鼠后慢慢地在两组中交换，十五人剩下的人并没有特别信任彼此，只是把怀疑对象更多的放到十人组上，而十人组也开始出现内讧。核桃精脑中慢慢有了一个想法。

第四轮即将开始。书生提示剩下的十一人他们已经只有最后一人的容错率了。孩子们满脑子：我要赢我不要写作业。剩下十二人开始跟彼此打友情牌，拉拢和自己玩的好的小伙伴并用尽全力说服彼此，但由于不知道“幸存者”中有几只“老鼠”，组建战队不是很容易的事。