应景瑞走过去，低下头瞧了一会，瞬时弯腰伸手捏住虫子的贝壳，把它给提溜起来。

“啊啊啊啊！”

“应景瑞你胆子好大啊！”

“虫子！大虫子！”

应景瑞如获至宝般，一双黑溜溜的大眼睛盯着虫子观察。

老师在旁瞅见看见拍了一张照片。

“应景瑞你知道这是什么虫子吗？”

“对啊！你肯定不知道。”

应景瑞站在一块大石头上，额头上不知何时蹭到了一坨泥巴。小脸脏脏的，但仍遮不住她的漂亮。

男孩们已经彻底膜拜，纷纷围在应景瑞身边。女孩子们都远远地躲在老师身后，小脸探出来又想看又害怕。

应景瑞把虫子放到手心里，“这是屎壳郎！”

说着她把吓得发呆的屎壳郎递到小男孩们的脸前。

“哇！”

“哇！”

“屎壳郎是吃屎的。”应景瑞奶声奶气地解释道。

“啊！”

“太恶心了！”

“好恶心啊！”

应景瑞哼了一声，“屎壳郎是大自然的清道夫，是益虫！你们不要瞧不起它。”

“清道夫是什么意思？”有人提问。

应景瑞叹了口气，再次问道：“你们的爸爸到底是干什么的？怎么什么都没告诉你们！”

“我爸爸上班！”

“我爸爸看手机！”

“我爸爸出差！”

应景瑞：“清道夫就是扫垃圾的。”

“哦！”

“这样啊！”

大家恍然大悟。

应景瑞小心翼翼把屎壳郎放到草丛中，瞬时它找了一个洞钻了进去。

不到一个小时的林间探险活动，应景瑞在十个小朋友中树立了一定的权威。因为她懂得最多，胆子最大，口齿最伶俐，还会制定规矩。

老师全看在眼里。

中午回到教室，认真洗漱后吃饭，吃完饭后大家有半个小时的休息时间，之后是午睡。

鉴于上午应景瑞的厉害表现，几个小男孩围着她说东说西。小男孩的声音天生大，瓮声瓮气的吵个不停。

应景瑞乖乖坐在地上，从书包里拿出一个小熊布偶。

“应景瑞，这是你的吗？”

“我能玩你的小熊吗？”

“我家里也有一个熊宝宝。”

小男孩纷纷对着这只小熊布偶发表议论。

应景瑞没吭声，只是摸着小熊想爸爸妈妈。

爸爸说了，如果在幼儿园想他们，就摸一下小熊。如果想得很，就使劲抱抱小熊。如果想得要哭，就给爸爸打电话。

可今天爸爸哭了，她就不能哭。

其中有个小男孩见应景瑞宝贝蛋似的抱着小熊，就跃跃欲试伸手想从她怀里拽出小熊，看它有什么好玩的。

他的手刚碰到小熊的头，就被应景瑞伸手拍掉。

声音不大不小，但绝对不疼。

然而这小男孩想必没料到他被一个小女孩给打手了，当即嗷呜一声哭起来。

应景瑞抬起头，一本正经地说：“摸别人东西的时候，要先问问别人同意不同意！”

小男孩哇哇地哭，压根没管应景瑞的灵魂一问。

老师听到哭声跑过来。

小孩子最喜欢告状了，刚才还围着应景瑞说话的人各个叛变。

“应景瑞打曾子轩！”

“老师，应景瑞在打人！”

这时从门外冲来两个小孩。

徐天力见大家都在说应景瑞打人，当即跑过来护妹，“妹妹不会打人。你们都起开！”

祁小川也一脸气愤，“妹妹是最乖的妹妹。”

应景瑞看着哭得稀里哗啦的曾子轩，抬头跟老师说，“老师，他没问我同意不同意，就想摸我的小熊。我爸爸说，不可以的。”

曾子轩边哭边嚎，“小气包。摸一下都不行。”

徐天力和祁小川互相看了一眼，眼睛里流露出同情来。他们两个敢拆家，也不敢动应景瑞的小熊布偶。这小子是吃了熊心豹子胆了吗？

应景瑞猛地站起来，小脸涨得红红的。

爸爸说，要跟讲道理的人讲道理。像曾子轩这样不讲道理的，就甭客气。

这时又来一位老师赶紧抱住应景瑞，把他们两个分开。

小朋友发生争执，老师的处理方式一般是先各自安抚，问清楚原因后再分别讲道理，最后两人再相互道歉，继续做好朋友。

然而应景瑞跟他爹一样是个原则性非常强的孩子。对就是对，错就是错。

老师说了半天，她就是不肯低头跟曾子轩道歉。

还用爸爸那套理论把老师说得哑口无言。

好在曾子轩是那种一颗棒棒糖就哄好的孩子，一会就把这事给忘了。

应景瑞闷闷不乐坐在操场上，徐天力和祁小川一左一右陪着。

“妹妹！我刚去林子里逮住了一只大虫子，可我不知道它叫什么！”徐天力献宝似的拿出一只塑料瓶，里头有一只正在转圈的虫子爬来爬去。