我在古代直播教书发家(162)
“慕青,你刚刚说暂时只颁布了五十条,意思是以后还会有增加的吗?”席念之看着校规和定规时间之间还有一片空白处,再加上先前陈述的话,他严重怀疑这空白之处是留着以后增加新的校规。
陈述点头,“对,一个书院里,学生多了谁也不知晓会发生什么事情,我暂时只能想到这些问题,后续的只能等学生们以后发生了,我才能再定规。”
席念之看着还一脸校规太少了的陈慕青,心中对以后书院的学生抱有同情。
苏公公宫廷出身,知道世上如果没有规矩就不成方圆,所以对于一个书院里有这么多的规矩,他反而很理解,并且看到第一条就是忠君爱国,对陈述更是欣赏。
随后他看向两边墙上的字画,看到其中一幅后,苏公公大受震撼,嘴里不自觉的呢喃出上面的诗句:“别人笑我太疯癫,我笑他人看不穿.....”
“好,好,好诗句呀,陈院长不知这桃花居士是何人,可有荣幸见之?”苏公公虽为宫廷内监,但也喜爱字画,如今见到这如此有意境的诗句,他恨不得立即能见到这诗人。
苏公公看的这首诗正是陈述写下唐伯虎的‘桃花庵’,不过他既然敢把这些绝妙的诗词写下来,也早已想好了这些诗词的来历。
虽然他其实完全可以把这些诗词留下自己的名字,毕竟在这这个时空,谁也不知晓这些诗词整正的来历,不过陈述还是不愿意这么做,因此他写出这些诗词歌赋出来后,都会在下面标注原来的作者,比如这‘桃花庵’,陈述就标注的作者为‘桃花居士’,而桃花居士本也是唐伯虎的雅号。
陈述:“桃花居士名叫唐寅,是一位书生,我俩再一次偶然中相识,不过他喜爱云游天下,如今也不知晓游历道何处了。”
苏公公听之不能见之,脸色十分可惜道:“可惜了,能写出如此绝美的诗词,可见是个雅人。”
一楼现在基本全是各种字画啊,其中有陈述写的上辈子那些名诗名词,也有陈述自己作的诗词和画作。
一行人欣赏完一楼的字画后,继续上了二楼,二楼于一楼完全不一样。
二楼除了一排排的书架,左手靠窗边还安置了几排座椅。
此时书架上的书籍不多,放眼过去这楼有二十几个书架,可是装满书籍的书架也只有一半都不到。
席念之走到床边的座椅处,好奇的问道:“慕青哥,这些桌子是做何用的?”
“这些是让学生们看书抄书的地方,书院里有家境清贫的学生,买不起书,他们可以来图书馆里抄书,抄两本,一本放这里一本带回家。”抄书这活陈三郎以前也干过,家里许多书籍都是陈三郎抄回来的。
“甚好。”苏公公对这个法子很满意。随后三人又去翻了翻书架上的书籍,没什么古籍孤本之内的书籍,都是市面上能买得到的书籍。
三人想想也是,以陈述的身份,要想弄到古籍孤本完全不可能。
不过三人被其中一个书架上的书籍吸引了注意力。
“弟子规、声律启蒙?这是何书?为何我没见过?”席念之翻开问道。
“小叔叔,我知道。”一直跟着安安静静的玉哥儿这是却突然出声了。
席念之宠溺的看着二哥怀里的小侄子,说道:“额~那还请玉哥儿告诉小叔叔一下?”
玉哥儿听见小叔叔说要让他告诉他们,十分开心的说道:“先生说着书是院长编写出来的启蒙书,书院里的学生们现在都是用这两本书启蒙,我都会背了。”
席念之三人听闻这书是陈述自己编写的启蒙书籍,十分受震撼,不过还是保持淡定,朝玉哥儿问道:“真的呀,玉哥儿都会背了呀,那能不能背给小叔叔听听?”
“好呀!”然后只见玉哥儿脆生生的背诵着这段时间所学,“弟子规,圣人训。
首孝悌,次谨信;泛爱众,而亲仁.....”
玉哥儿小奶音的背诵着,席念之三人跟着翻书籍,果然是一模一样。
“....物虽小,勿私藏;苟私藏,亲心伤.”弟子规背诵到这,玉哥儿停下了,奶声道:“弟子规我只会背到这,后面的还不会背。”说完后不好意思的埋着头,有点难过的搅着手指。
陈述见他停顿在这,便明白南苑的人字班听该也只暂时教在这里,见这孩子因为不会被后面的,身上透露出难过,便伸出手揉了揉他的头顶,夸赞道:“席淮玉同学能背诵到这已经很厉害了,后面不会背是不是因为先生还没有教呀。”
听到院长的话,玉哥儿立马开心了,抬头笑眯眼的点头,“嗯,嗯,后面的先生还没有教,所以玉哥儿才不会背,不是玉哥儿笨哟。”