上月的作业是先生出了题目，让陈述围绕这题目写三篇不一样的文章。

“老师，这是学生上月的作业。”

先生拿起文章一篇一篇仔细的检阅着，越看脸上的笑容越大，一手拿着文章看一手摸着胡须点着头，嘴里连连道好。

陈述规矩的站在一旁没有答话，但他在心里回道：‘肯定好呀，做这种文章简直就是小意思嘛，就跟他上辈子写论文一样。’

想想上辈子为了职称评比升级，整夜整夜的查资料写论文，一个题干他可以用不通的方法方式写几种类型出来。

而且说起来，这大商的历史和名人圣言古籍什么的可没有他上辈子的多，想想华夏历史上下两万年，而这大商的文化历史才两千多年，简直就是小意思。

当然他也不会小觎这里的名人圣言文化历史的。

这时，先生看到了陈述最后一篇文章，特别是看到其中一段话时，先生激动腾的一下从椅子上站了起来，激动拿文章的手都在颤抖，另一只手因为太激动把最宝贝的胡须扯下了几根他也没有发现。

两眼冒金光，嘴里大声念着：“居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道；得志，与民由之；不得志，独行其道。”（住一）

“好，好呀，慕青你这句写的好呀！”先生一把抓住陈述的手腕，指着这句话兴奋的说着。

“老师，冷静淡定。”陈述看着先生兴奋的脸红脖子粗的，深怕他一个兴奋过头而脑溢血，那就严重了。

先生眼不离的盯着那几句话，“我冷静不了，你这句话让我大受震撼，有道之人，心容天下，天下即是他的家，其心正，可为天下范，其行不逾矩，天下都是他的路。”

“得志的时候，和老百姓一道走；不得志的时候，自己走自己的路。”

“太对了，‘穷则独善其身，达则兼善天下’慕青，你这几句并不比这句圣言差，好小子，没让为师失望。”先生开心的哈哈大笑着拍着学生的肩膀夸奖。

“慕青有今天的成就，全靠老师的栽培。”这话不假，不然以陈三郎的性子和家室，没有先生的栽培，他如何能有机会去考举人。

先生看着不骄不傲的学生，满脸欣慰，谦虚道：“哈哈哈，为师虽然有功，但如果你自己没有悟性不努力也不会有今天的成就。”

“你这篇文章就留在我这，等书院开学了，我想把这篇文章贴在公告栏上，让其他学子都看看。”书院有个很大的公告栏，学生们有很好的文章或者诗词歌赋都会被书院的老师贴在公告栏里，让众学子学以讨论。

陈述点头应下。

课业检查完毕后，先生开始跟陈述闲话家常。

“今天中午就不走了，你师娘说要给你做好吃的。”平时严肃的先生说起夫人眼神透露出一股温柔。

“好。”陈述早已习惯在先生家吃饭，以前陈三郎也是时不时的会被师娘叫去打牙祭。

“你年前送来的豆腐很美味，很适合我们这种年岁大了的，特别是你师娘很喜欢。”其实他自己也很喜欢，特别是这两年他的牙不能太用力咀嚼硬食物了，每顿饭都得老妻把饭菜煮的耙活软糯才能咀嚼的动，年前学生送来的豆腐和豆皮，吃着一点都不费力，而且还美味，非常适合他们这老年人。

陈述笑道：“师母喜欢，我再送些来。”

“好。”俗话说一个师傅半个爹，陈述是他磕头敬茶收的学生，相当于他半个儿子，儿子孝敬爹的吃食，先生也不拒绝大发的手下。“慕青，这豆腐新异美味，你们就没打算来城里卖吗？”

学生家里不富裕，先生也是清楚，但是他一个教书先生，也找不到挣钱的法子，当初学生上学时，他想到的也只是接受书店让学生去抄书挣钱，现在学生家发明了这豆腐，怕农家不知道这豆腐的价值，便提议着。

“老师，您别担心，如今学生家里已经不差钱了，这这豆腐.....”陈述把这豆腐送给外家一事一一告知先生。

先生听后十分欣慰，“你有如此感恩之心，更是不为金钱迷眼，为师甚是欣慰。”

作者有话要说：注一：“居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道；得志，与民由之；不得志,独行其道。”这句话是出自孟子。

第五十九章

陈述陪老师师娘两老吃完午饭后, 又陪师娘说了会家常理短，然后陪老师讨论了一些学识课业，离开时就已经是半下午了。

他离开时，师娘十分舍不得, 其实师娘是把陈述当成儿子在对待了。

陈述从陈三郎的记忆里了解到，老师和师娘原来是有个儿子的, 老师并不是一直都是先生，年轻时当个大官，据说两人的儿子就是因为老师的政敌设计害死的。