“她不能跟你走，她的比试还没完。”张郎发话了。

　　“给她换个弓，我要听到她完整的演奏！”

　　“可是——”系主任为难了，王老师激动了。

　　“你想说没有这个先例是吧，那太好了，陈小乐快跟我走，我们指挥系的比试还没完，还来得及！”

　　“谁说的！我是说，就给她一个机会！”系主任被刺激的，就是要跟指挥系奋斗到底！

　　张郎勾起嘴角，孟寒打了个哈欠，小乐又燃起希望。

　　看来，还有机会！

　　☆、第130章成绩怎么算

　　换了琴弓，小乐再次演绎了卡农。

　　开头还是那样的弹拨，只不过这次她是左手手掌握着琴弓，伸出两根手指快速弹拨。

　　评委们嘴角抽搐了，她不会是握着琴弓继续弹拨整首吧？

　　开头顽皮，少女的淡淡青涩，爱，对于女孩子，也许就是这样。

　　但是，到了副歌部分，她突然手掌转动，琴弓快速的搭在弦上，终于开始运弓了！

　　跟顽皮的弹拨不一样，快速，激烈，技术娴熟，感情饱满的运弓，而且比正常的卡农速度要快许多。

　　谁说，年轻的女孩子就不懂爱，谁说我们只会调皮？

　　爱是人类与生俱来的天赋，成人总是嘲笑年轻小孩之间的爱，说那是早恋，可恋就恋了，哪有早不早一说？

　　也许，在不合适的年龄，爱是一种负累，在求学期间恋爱是耽误前程学业的，但是，爱本身是没有错，只是时机不对。

　　所以请不要说，年轻人不懂爱。

　　罗密欧朱丽叶，以爱殉情只有十多岁，梁山伯祝英台也是十多岁，传世的绝世爱情，多数出于少男少女。

　　正因为太年轻，缺少对生命和世界的理解，所以会选择用结束生命来对抗现实，这是不对的，但是，没有人会怀疑，那不是爱！

　　年轻人的爱幼稚的会让他们做出很多傻气的行为，但那又的傻气，也只有年轻时才会有，当足以面对世态炎凉用足够的韧劲去面对挑战挫折，我们成熟了，却也失去了爱的疯狂的能力。

　　小乐快速的琴声。瞬间就把大家带到少女的内心，幼稚，顽皮，可爱，但，也浓烈！

　　一曲罢了，掌声雷动。连于百顺都听懂了。别问他什么感觉，说不出太复杂的形容，反正就是好听。而且不装，没有高大上的音乐内涵，就是听完了舒服。

　　他觉得，小乐整首曲子。演绎的就是她自己。

　　前半部分弹吉他那个，像是她对理想几近偏执的追求。外人看着幼稚，甚至是不现实，但是纯净，她对音乐是单纯的热爱。

　　后半部分激烈。像是她骨子里的倔强不服输，无论遇到怎样的挫折，她都不会低下头。就像今天，面对着权威的不认可以及轻视。挺直腰，演绎自己的曲子！

　　于百顺看着里面鞠躬的女孩子，淡定，从容，心底的骄傲油然而生，从第一眼爱上她，他就知道，这个看着平凡没有性格的女孩子，早晚有一天会在她的领域绽放属于自己的光芒！

　　“具体分数会在一会公开，你先出去吧。”张郎被她的这首曲子震撼了，不知道为什么，他心里有些激动，还有点想哭。

　　他想到了自己的初恋，在那个特殊时代，不能说的爱恋，埋藏在心底淡淡的回忆。

　　小乐运弓拉高（潮）那段，他甚至想夺门而出，奔跑在岁月的长廊，不知道尽头有没有梳子长辫子的姑娘会让他牵着手，只为喊出年少时没有说出的那四个字，我喜欢你。

　　好音乐很容易引起共鸣，虽然只是个学生，但是这段曲子带给每位老师的触动都不一样，有一个已经在擦眼泪了，刚刚失恋的人啊伤不起。

　　如果，当初再勇敢一些，是不是结局就不一样？

　　擦眼泪那个失恋的老师最先回神，“我能收她当弟子吗？呜呜，太感动了，这么好的学生估计轮不到我了，不过我太喜欢她了！”

　　她是b班的专业课老师兼班主任，虽然喜欢小乐，但估计这么好的苗子肯定会被a班抢走，到时候系主任自然而然就成了人家的指导老师，可素真滴好喜欢这个女孩子啊。

　　这会教室里只剩下老师，窗户上的帘子被放下，外面看不见里面了，他们要研讨分数名次。

　　不用问小乐的分数，能把老师都感动哭，这女孩子的实力不言而喻。

　　“不可否认，琴拉的不错，成绩也凑合，可是打架这事怎么算？要是一点处理没有，以后全校的风气该多乱！”系主任也觉得琴拉的不错，但是还是没法原谅在神圣的校园打架行为。