结果陈轩哼哼：“你又给儿子吃，你又不给我吃。”

方敏飞了他一眼，好笑道：“什么叫我不给你吃？是你不能‘多’吃。少一点就好了。唔，跟你儿子大的一块，吃完再跟你儿子一起玩，有什么好担心的。”

陈轩继续哼哼：“你当我四岁啊。”

……

两个在灌木丛那儿你一句我一句，冬明侧背对着他们坐，却是听得高兴。

然后他突然看姜灵！

他这眼神！跃跃欲试……

姜灵本来也听得乐呵，这一下子就笑得厉害了：“干嘛？嗯？你干嘛？你要做啥坏事情？”

“没啊。”冬明平常都这样，可他一想不对，换了一句，“你才做坏事呢！”

这是嗔恼还是撒娇？一个平日里多少有点冷硬的人故意这么干……结果姜灵笑得肚子抽疼，人都软了，挂去冬明肩上胡乱捶他。

冬明略清了下嗓子，手肘轻轻推过去一下。意思是：该你了。

姜灵笑得更厉害了，直打颤，哪里还管冬明的提醒。

冬明就无奈笑了：好吧，这种事，学也学不来。

然后他忽然想起来，姜灵还欠着他一笔账！

“哎，你刚才说我什么？”

“唔？”

“说我骂人厉害。”

姜灵忙挽了冬明手，解释道：“我就是担心他们吵出真火来，所以拿你说一句。”又嗔他：“我不找你找谁呀！”

冬明抿起唇看姜灵：你怎么这么快就认错了……无奈之下，冬明决定，他得再撑一会儿，不能这么快就让姜灵揭过去。

可姜灵在冬明那儿待遇一向优厚，她见冬明还绷着、还有点儿不高兴，哪里知道冬明是为了拌嘴未成，忙想了想，为自己分辩道：“其实我也没说你骂人厉害呀。”

“你说了。”

“我总共也就说了三句话。第一句是‘其实冬明也会骂人’。那你会不会骂？”

当然会。无论谁都会，只是出口控制与否而已。

冬明就点点头。

“第二句说你不会用中文骂，这是自然的了。”

不会。“早上好”、“晚上好”之类的会个三五句，骂人却要找翻译器，现搬现用。

所以冬明没吭声。

“第三句，‘军队里骂起来狠呢，什么粗口都有’，不是这样么？”

那是自然的。看着你战友前面被炸翻，再斯文的人张口，也不会是好话连篇。这与文明等级没关系。文化不同，只是导致骂的不同而已。

冬明不大情愿地又点了一下头：他反胜为败了。

“那好了，我哪一句说你骂人厉害了？没有嘛。没有没有没有嘛！”

冬明仔细想、用力想……还真没有！

当然姜灵用了点言语艺术，误导了人。可姜灵此刻正忙着摇他、跟他撒娇，冬明那里抵挡得住！

他就只能放弃了那现学现玩的主意，用伊古拉语咕哝了一声。

发音含混偏离太大并且根本不成词句，翻译器失效没工作。姜灵听不懂，却听得清楚冬明的语调，所以也不在意：其实词句倒在其次，语调重音才是关键。

就像陈轩说陈翔“笨死了”，哪里是骂他，爱得不行来上一句抒发抒发而已。

若不是胡冬梅批评了陈翔，方敏纠正了陈翔，老外婆也不会开口追究这事。

因为关键在于，无论什么事，不可以大人一边自己做，一边却又要求小孩不能做。

毕竟小孩的思考能力还简单，一是一，二是二。若是要跟他们执行“爸爸可以说，你不可以说”的规则，那就会找来很多“为什么”，最后只能以“你是小孩，他是大人”之类的为理由，这其实就是强制力镇压了隐含的意思便是“大人力大，可以随心所欲；小孩力弱，只能无奈听话”。

那样当然很不好。因为如果那样，当他们长大长高了，他们第一个想到的就是：现在我的个子大了，力气也大了，比大人还大了，我可以想做什么就做什么，我可以不用理他们了！

这就是为什么，“老子揍儿子，儿子打老子”。

孩子是白纸，父母制造，父母涂写。

虽然像姜富安，也承认姜乐“他欺负我，他对乐乐坏，所以乐乐也不跟他好，乐乐也对他坏”的逻辑正确，只教姜乐大方些，不逼姜乐给亚勒去道歉，但这又不同。

这个是“以直报怨，以德报德”的一部分。孔子老人家早早就说了。而前面那一个却是“没有公平，没有道理，只看拳头”。

在成年人的世界里，拳头当然是要看的，可公平与道理也是有的。

而在小孩子的世界里，有公平与道理打底，他们就有依据有仰仗，安全感充沛；至于拳头，会看就行了然而，绝不能是由父母亲人给他们拳头看！