什么思潮，那就是复汉。

朱元璋在很多方面都在清理胡族遗风。恢复汉风。在服装，礼仪，车架，武器。等等方面都恢复汉唐之风。甚至在典章制度，也有明显地效仿汉唐的风格。

而何夕这个整理国故的思想，明显契合而今的风潮。是拿出去就能用的事情。比起那些华而不实的东西。要有用的多了。

何夕说道：“陛下缪赞了。”

朱元璋说道：“还有什么？”

何夕说道：“其实最后一点，就是教育了。只是教育耗费太大了。估计需要百年之功。所以臣只说一点，建立起完善的教育体系，从开始的蒙学，到县学，府学，一直到国子监的学习体系。统一的教材。未来普及开来，不管做什么事情，首在得人。唯有得人，才能做好事情。而人才是怎么来的。自然是培养出来，如果大明有一天，没有文盲。我大明的国力与而今自然不可同日而语。”

朱元璋听了，也心向往之。

其实朱元璋最注重扫盲了。洪武年间，建立了很多社学，就是农村的学校。但是朱元璋去世之后，这些社学慢慢都衰落了。

无他，老百姓是最愚昧也是聪明。

当然他们认为读书没有什么出路的时候，自然不愿意花钱认几个字。至于为什么会这样？只能说，寒门难出贵子，读书无用论等想法，不是现在才有的。

历史从来相似，却不是简单的重复。

第八十六章 挽之

朱元璋说道：“教育体系，这个问题，你细细说说。”

何夕说道：“我上学分为小学，初中，高中，大学。也就是小学毕业之中，考试进入初中，初中毕业考试进入高中，高中毕业考大学。在我们哪里叫做高考，乃是国家重典。试卷才从来是军队押运。在高考上动手脚的人。最高判处死刑。”

“一般来说，小学，初中，高中都是基础教育，进入大学之后，才算是高等教育。”

说起这个来，何夕太有经验了，简直是滔滔不绝。

朱元璋听了，眉头紧皱。只觉得自己的有些牙疼。心中暗道：“什么现代化，什么都好，就是太费钱了。哪来这么多钱啊？”

教育是比军事更费钱的存在。

朱元璋都不敢听了。他一方面向往这种遍地普及的教育，另外也知道，这种教育需要花多少钱，就是将大明朝廷卖了，也弄不到这么多钱。

如何敢听？

朱元璋说道：“朕知道，今日，朝臣都劝朕恢复科举。你觉得怎么样？”

何夕沉吟片刻说道：“科举，乃国家大典，是朝廷取士的根基。应该慎重以待。只是臣以为科举已经落后于时代了。因科举取的是官，而未来的大明应该是官吏一体。不过，科举可废，考试不可废。”

朱元璋说道：“愿闻其详？”

何夕说道：“其实我们那个时代，朝廷取士也是有考试的。不过叫公务员考试，每年也是千军万马闯独木桥。大抵是这个部门上报朝廷，每部门缺少多少人。然后朝廷核准之后，发布出去。然后让人报考。一般来说，都是要求身世清白，有大学文凭。然后聚在一起考试。”

“择优录取。”

“当然也有情弊，比如内定，比如有萝卜岗，就是提出种种限制条件，只有一个人符合那一种。但是大体上还是公平的。”

“在选取人员的方法，有很多种，但是总体上来说，没有比考试更公平的办法了。主要问题是考什么，怎么考，而考试本身是没有任何问题的。”

朱元璋沉吟片刻，心中也不得不承认何夕说得对，比起举荐，征召。还是考试最公平。之前人才稀少，科举出来的也不过是歪瓜裂枣。而今天下太平十几年了，很多地方也恢复过来了。而举荐与征召的问题，也有不少。

以考试为主的选拔人才制度，才是惶惶正道。

科举是可以恢复的。具体要怎么改。

于是，朱元璋一边沉思，一边说道：“如此说来，这大学文凭很重要了。”

何夕说道：“那是自然了。没有这个在社会上寸步难行了。”

朱元璋沉吟片刻，暗道：“如此说来，后世最重要的考试是高考与公务员考试了。”

一慢慢参详，想想如何借鉴。

他心思一动，心中有主意了。不过，这事情与现在何夕没有什么关系。

这一番谈话下来，朱元璋对何夕的各种想法，与水平已经有了一定的了解了。

最大的眼高手低的问题依然存在。这是必然，一方面何夕来之前，也没有多少经验，更不要说，何夕才来到明朝多少天了。对大明朝只能了解一部分。不明白情况，空有理论，可不是眼高手低吗？