这是谢书尧给金陵药科大学里一些熟识的教授门下博士的福利。

发一篇三区都高兴得恨不得放串鞭炮庆祝的博士还没开始汇报，心态就已经崩了。

第95章 第九十五站

谢书尧既然承诺说会给这些博士们提提意见， 那自然不是瞎说的。

从国内外研究现状开始， 谢书尧就开始提意见了。

“哎， 你这个国内外研究现状了解的不够，近三年新出来的文献没怎么看是吧， 这个已经不属于研究现状了， 多看看《medicine》， 进三年出了不少与你研究方向相关的文章。在一些比较老旧的基础上做研究， 极有可能是重复走别人已经走过的老路，或者是走一些自己异想天开的弯路。”

“哎， 贾博士，你这个研究思路已经有人做过了， 你看看加州理工大学麦威尔教授团队发表在《nature》上的文章，其中就讲过这些， 刚好能把你的思路给否定掉，这条路线是行不通的， 慎重考虑。”

“哎呀，你在汇报中提出的存在问题， 和你写的国内外研究现状有关系吗？你论文主体， 和你写的存在问题有关系吗？这是一环扣一环的， 你从国内外研究现状中发现了什么问题，你要通过什么方法来解决这些问题， 这是一个完整的逻辑闭环， 而不是信手拈来， 想写什么就写什么。你是郭教授的博士对吧， 还是论文看得少，逻辑思维没有养成，回去之后先看三百篇文章再说。”

被点到名的郭教授脸上的神经一抽，他说，“小谢啊，这三百篇文章是不是有些太多了？”

“一点都不多，秦海他们刚去我那边的时候，一天看五六篇文献都费事，很多翻译也不准确，逻辑思维存在欠缺，我让他们什么都不要做，先看了一个月的文献，把阅读文献的能力练了出来。秦海，你们现在一天看个七八篇文献不是问题吧。”

秦海被cue到之后，有些不大好意思卖弄，但更不好意思让谢书尧等着，只能实话实说，“没问题的，要是遇到熟悉的研究领域，一天十一二篇都可以。”

谢书尧点头，“杜岳和包萌看文献的速度也差不多就是这样。”

她又同郭教授说，“万事开头难，但只要熬过开头，很多事情就容易多了。刚开始看文献的时候，逻辑思维不够，英文词汇量不够，长难句分析能力也有欠缺，包括一些实验方法、实验手段，都是陌生的。”

“但看的文献多了之后，对论文里惯常用的那一套东西熟悉了，再看论文，感觉就是和看新闻一样，看看别的研究员有没有什么奇思妙想，辩证地去看其它研究员的逻辑。”

“到了这个阶段，再看文献就轻松多了，对国内外与自己研究领域大致相近的研究院所、研究员等也都有了一个了解，之后再跟踪国内外研究现状，就能确保都是最新的东西。哎……金陵药科大学的博士培养，还应该多抓紧一些。”

徐康院士若有所思，汇报台上那位博士脸上写满了尴尬，硬着头皮往下讲，好在谢书尧之后没提太多的问题。

等这个博士汇报完之后，徐康院士同谢书尧说，“小谢教授啊，我听了这么些汇报，突然发现你搞研究的角度和我们这些老骨头搞研究的角度不一样。我们这些老骨头都是从一个一个项目中走过来的，哪怕是做论文，想的也是聚焦实际问题，只要能将实际问题解决就行。可你搞研究，更注重的是解决科学问题，对于逻辑、宏观格局的要求更大……这点是我们欠缺的。你你看能不能抽个时间，开一门研究生阶段的课，就叫做《研究生入门基础》，好好给研究生们讲讲你的这些经验心得。”

一提到开课，谢书尧脑子里瞬间就蹦出了那一百六十个课时的《计算药学》，这会儿再看徐康院士，她的眼神就很微妙了。

“一百六十个课时，够我一年的工作量了吧……京大医学部还不知道我在金陵药科大学开课的事情了，要是京大医学部知道了，孙主任铁定会让我在京大医学部也开，怕不是想要累死我。”

徐康院士坑了谢书尧一把，有些不大好意思，“哎呀，研究生阶段，哪有课时数那么多的课？你给上个十六课时的小课就没问题了。课程内容你好好想想，用不着讲太多专业的东西，讲讲怎么搞科研，怎么培养科研逻辑，怎么写论文就成。”

谢书尧点点头，恰好下一位博士已经上台准备汇报了，她就把头扭了过去。

她得想一个一劳永逸的法子，就和讲雅思与讲考研英语一样，争取讲一次，之后就不用再讲重复的东西。

谢书尧想了想，决定开一个网课。