“很好。”

苏璟点点头道：“那这平籴法具体又是如何操作的呢？”

其实苏璟并不知道什么平籴法，但他相信，古人不可能对于粮价问题一点办法都没有。

朱标回答道：“平籴法说的是由官府向农民收购粮食，以稳定不同年份粮食的价格，但具体的操作，我并没有看到记载。”

虽然朱标看的书很多，记忆力也相当不错，但他总还是有不记得或者没看过的。

苏璟微微点头：“那我给你解释一下，这平籴法的基本原理是什么，官府在丰年以平价收购农民余粮，防止商人压价伤农；在灾年则平价出售储备粮，防止商人抬价伤民，防止‘谷贱伤农，谷贵伤民’。”

虽然苏璟是第一次听说平籴法，但这并不妨碍他知道具体的操作办法。

后世这样的操作，其实已经相当的常见。

“原来如此，苏师真是博学。”

朱标点头道，他已经听懂了这其中的操作原理。

在他看来，苏璟肯定是研究过平籴法的。

苏璟继续道：“但是这个办法，其实是有缺陷的。”

“缺陷？”

朱标一愣，他都已经想着要在大明开展这个平籴法了。

“还请苏师明言，平籴法的缺陷是什么？”

朱标认真求教道。

苏璟缓缓道：“其实这缺陷，严格来说，是对于大明来说的，你刚才说了平籴法是春秋战国其实魏国首创的办法对吧。”

“是的，魏文君手下的一个大臣，名叫李悝，就是他想出的平籴法。”

朱标回答道。

这史书的记录，还是比较重人的，魏文君和李悝的名字均有记录，反倒是平籴法的具体内容没记上。

苏璟说道：“春秋战国，各国的面积都很小，国家无论是采购还是出售粮食，都较为简单，但现如今的大明，疆域辽阔，这样的事做起来可没那么简单了。”

“就光说每年的赋税上缴，便是一项大工程，所以这平籴法在大明，是行不通的，或者说，强行推行只能是劳民伤财。”

大明的疆域，比起春秋战国的魏国，大了不知道多少倍。

而封建社会，交通，特别是远程交通，其实是没那么便利的。

有水路的地方还好，没水路的，只能靠陆路就很慢。

朱标闻言点头道：“苏师说的有理，这平籴法对于大明来说，的确没有那么的适用。”

“所以，适当的改进很重要。”

苏璟继续道：“既然一遍遍收购集中再销售出去，是一个比较难的过程，那在大明境内，建立几个集中点，以交通和粮食产地综合考虑，定下位置，以这个位置辐射四周，便能减少一些平籴法的缺点了。”

苏璟说的，其实就是建立国家粮食战略储备基地。

只有国家有粮，才能让百姓的粮价一直都维持在一个稳定的水平。

“对，苏师此言真是让学生思维开阔了不少。”

朱标点头道：“这样做不仅仅可以平抑粮价，还能在军队需要调用粮食的时候，就近调用，大大提高了效率，此法真是相当的妙！”

朱标毕竟是大明太子，他的着眼点，还是比较全面的。

苏璟点头道：“不错，这也确实是其中的好处之一，当然，办法也不止这一个，比如现在大明的天子，他重农抑商的策略，其实也是为了粮食的安全和粮价的稳定。”

“只有粮食的产量足够了，粮价才不会飙涨，粮食商人想要囤积居奇，也不再具备可行空间了。”

听到苏璟提到自己的父亲，朱标有些意外。

他没想到，自己父亲的政策，在苏璟的解读下，又多了新的含义。

“原来如此，学生真是见识浅薄了。”

朱标朝着苏璟拱手拜道。

苏璟淡淡道：“粮食的问题，是一个国家需要根本确保的问题，但真正的核心，并不是这些所谓的办法或者政策。”

“那是什么？”

朱标忍不住直接追问道。

苏璟看着朱标说道：“其实还是老生常谈的一个事，发展生产力。”

“生产力水平的提高，可是直接反应在粮食的产量上，粮食足够多了，一切的手段才有了用武之地。”

“否则的话，再好的办法啊，也只是无根之萍，毫无卵用。”

生产力！

还是生产力！

朱标听着苏璟的话语，只觉得一切好像又回到了远点。

第一百三十四章 何为科举

生产力！

生产力！

生产力！

朱标听着苏璟的话语，心中再也忍不住了，问道：

“苏师，这生产力，到底该如何才能提高？”

无论是封建王朝的覆灭轮回，还是封建制度的消亡，又或是现在的粮食问题。

一切的一切，似乎到最后，都只有生产力这一个解决的方法。

生产力的魔力，为何如此之大？

曾经因为苏璟说过，生产力发展之后，会导致封建社会的消失，所以朱标一直都未曾真正往深了想。

但现在，朱标想知道，这生产力，到底该如何提升。

“怎么提高生产力？”

苏璟微微一愣，听着朱标的问题，他也有些被问住了。

要是按自己学过的历史书上的说法，那就是新的生产力工具的出现。

但这只是解释了一个因果关系，对于回答朱标的这个问题，并不能算作一个合适的答案。

苏璟又搜寻了一下自己脑海中的记忆，但冒出来的东西都是以经济建设为中心之类的。

这和没说，好像也没什么区别。

不对啊！

苏璟脑子突然一转道：“牛懿，我不是告诉你了，科学技术是第一生产力。”

“这才多久的事情，你难道就忘了？”

如何核心的观点，苏璟早就告诉过朱标了。

朱标回答道：“苏师，学生当然记得，但这科学，究竟谓之何物？”

现在的朱标，迷茫求解。

他没有去想生产力和王朝之间的关系，只想知道，生产力到底该如何发展。

苏璟淡淡道：“我不是每天都在教你科学么。”

每天都在学？

朱标一愣，随即道：“学生愚钝，还请苏师言明。”

“去把望远镜取来。”

苏璟没有直接回答，而是朝着朱标嘱咐了一句。

朱标当即就回屋把一个单筒望远镜拿了出来，并递到了苏璟的面前。

苏璟接过望远镜道：“你还记我当时教你制作望远镜之前，都教导过你什么吧？”

“自然是记得的，光的传播，看的学生如痴如醉。”

朱标立刻回答道。

苏璟的科学基础课，想来都是寓教于乐，非常之有趣。

朱标学的认真，记忆也很深刻。

苏璟点点头道：“所以，你认为我为什么不知道告诉你，望远镜的镜片该打磨到什么程度，镜筒应该怎么制作呢？”

朱标稍稍顿了一下，说道：“苏师常言，知其然很重要，但知其所以然更重要。”

“不错，看来你记得很清楚。”

苏璟点点头，又问道：“那你觉得，我与你所说的那些光的传播的知识，是如何来的呢？”

“苏师不是告诉过学生么，皆是从书籍得来的。”

朱标有些奇怪道。

他是真不太明白，苏璟一直都在说这些，到底是什么意思。

苏璟又问道：“那么这些书籍的作者，又是从何得知的呢？”

这下朱标就有些愣住了，想了想说道：“他们想出来的。”

但这话刚出口，他便觉得有些不对。

因为他学过光的传播的知识，只是光凭脑子想，怕是想不出来的。

“他们看见了，所以知道了。”

朱标改口道。

“仅仅是看见吗？”

苏璟笑着追问道：“看见之后需要思考吗？思考之后要不要验证？验证之后要不要总结出规律，寻找其原理？”