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真千金在帝国封神(137)
作者:马晓样 阅读记录
不成,他不能坐以待毙,他要主动出击,他要去星海塔!
由于时间设定是一小时,他五点被踢出。现在,必须想办法在第二天,重回星海塔九层,寻找突破的可能!
贫瘠的现世界,根本没有力量支撑他觉醒圣地。
夜色降临,费曼用尽全身力量煎熬,等待次日午后的到来。
一夜过去,夏可可啃着鸡蛋灌饼冲入课堂。
夏老师发布通知,为成全大家探索星海塔圣地,今日会解锁三个有效词组字符给大家。
词组字符是三年级生才会学到的武技啊!
于是这堂课会有二年级旁听生,教室换到大讲堂。
结果,依然爆满。
包容度极高的天赋型选手尚楠和谢兰坐在一起,友好地朝她挥手,示意帮她占到前排座。
夏可可快速跑过去,途径谢兰,听到他的感谢:“多亏你的玻璃罩子,我们一次性冲到第四层。”
不过相较之下,谢兰认为防止水中电流最好的办法是穿轻便的绝缘体服饰。
他昨天出来后就示意家族大量购买橡胶衣,结果得知脱销。
有趣的是,第九军团的蓝星居然囤有大量橡胶衣,公开贩卖!
顿时,许多家族都想到范团长的二儿子,废柴范悠。
如今,家族对范悠重新评估。
虽然这孩子异能没觉醒,但是脑子看起来真好使。就连谢兰父母都考虑,要不要和范家联姻,一个好爸爸会对子嗣基因有正面影响。
谢兰也对于大家族动不动就要凑对结婚感到苦恼。
范悠对此一无所知,还在想办法,如何解决第五层小怪物们的挽留。
“上课了,孩子们,今天我们的速战速决,不耽搁你们下午测试。”夏老师的嗓音在大讲堂响起,引来一阵搞笑的嘘声。
夏老师的话,谁信谁是傻子!
大家将囤好的午餐放在桌洞里,避免夏老师讲high拖堂,再搞个课堂试验什么的,集体虚脱。
“前几日我们分别学习了关于能量体分割和融合方面的三个字符。今天学校临时决定提前教授一年级生三个词组字符武技,都是和圣地相关。”
众人立刻竖起耳朵聆听,一位高年级生好奇地问道:“夏老师,学校给低年级生提前解锁词组字符,是因为星海塔内部有圣地的传说是真的吗?”
夏老师一愣,犹豫片刻,说:“从我的教龄来说,我对星海塔并不熟悉,很难准确地回答这个问题。但是二十年前的那次星海塔开启,我在场,并未出现过圣地相关的播报。”
“但是这次连着两天都有触发圣地觉醒的播报啊!”
“是的,学校召开紧急会议,怀疑星海塔真正自运转了起来。”夏老师解释道。
“自运转是什么意思?”众人小声议论纷纷。
“就是字面的意思,他的内部能量流动,自己运转起来。哪怕外部的能量石跟不上供应,也不会因此停止。在星海塔内部,一些我们不知道的事情在发生着。这不仅对于有机会进入的同学们是大机遇,于书院也是前所未有的机会。”
“老师,你们是怎么判断星海塔自运转了?”
“能量监控。二十年前,星海塔运转,能量石被不断消耗。这一次,居然出现了能量石不降反增的数据塔。你们知道这意味着什么吗?”
众人不吱声。
夏老师轻笑,为活跃课堂气氛道:“随便发表意见,说错不扣分,说对了就加分哦。”
然而这个激励措施毫无效果,毕竟今天表现再好,明天也没有测试机会名额发放。
夏老师见状,又开始骚操作。
“那个夏可可,你来说一下。”
夏可可:……
“站起来回答。”夏老师眯着眼睛,笑眯眯。
夏可可再次聚集全部学员们的考生,几百双眼睛盯着她,还有台阶上的高年级旁听生们。
夏可可思索片刻,回答道:“我觉得是我们这些试炼者表现优秀,激发了星海塔内部重要关卡,让他产生了能量石。”
好家伙,回答问题还不忘记捧一下自己。
普信女,许香香心里吐槽。
“不错,基本是这个道理。只不过激发重要关卡的含义,是打开监狱的小牢房了。”
“小牢房?”
夏老师点头,说:“别忘了,星海塔是一座监狱啊!监狱有牢房和犯人,可是几百年来,它就那么大,矗立在书院多年,里面被关押的人为何从未出来过?”
“牢房太难打开了。”有人接话道。
“那为什么牢房打不开?”
“空间错位?”一名高年级的学生提出观点。
“是一种可能性。要知道在九百年前,圣地和神力遍布星际。所以院首们紧急开会,猜测开启牢房需要圣地的力量。”
“啊啊啊,夏老师,我知道了!前天和昨天都有圣地被激活,这个力量打开了至少两个小牢房的通道,让星海塔内部异能流动,所以运转起来。”
“非常棒的理解,这也是老师们的猜测。维爱特院长认为,星海塔作为监狱武技,却经常拿来给学生们试炼,其目的就是让高天赋者觉醒圣地,或者说有机会感受圣地力量的用途!我们这一代人,能量体环境贫瘠,天赋有限,可以把感受圣意作为本次历练目标。”
夏老师说完,三四年级的学生眼里满是羡慕的神色。
因为星海塔承载人数有限,他们都没有机会进入。
“一二年级的孩子们是幸运的,请好好珍惜,努力向上。接下来我要开始讲课。这三个词组,以你们现在的水平肯定完全掌握不了,就先学会基础描绘,回家自己去练!”
“是!”众人齐声附和,跃跃欲试。
圣地,多么神圣又遥远的词汇,居然距离他们如此之近,像是一场梦。
吧嗒一声,讲台上的第一个盒子被打开了,漂浮出两个字——召唤。
它散发着白光,刺眼又明亮。
“召唤,意思就是字面的意思。”夏老师讲解道:“描绘基本原则不变,一笔画对应一个圆满大周天。有能力者提速,压缩时间,增强下笔硬度。”
夏可可聚能描绘,很轻松地完成。在她收笔那一刻,她发现自己圣地的钟塔亮了一下,咚地一声,响了一下。
【召唤字符,真的会联系上圣地呀。】小破地儿惊讶地说。
夏老师讲述:“召唤圣地,未必会获得圣地的回应。这组字符会增加我们发现圣地的机会。”
吧嗒一声,夏老师又打开了第二个盒子。恩赐二字,映入眼帘。
“召唤圣地后,描绘恩赐词组字符叠加,祈祷获得圣地赐予的强大力量,帮助我们摆脱困境。”
“老师,如果没反应怎么办?”
“那就多描绘几次,理论上这是搭建勾连圣地的方法。至于圣地是否愿意帮助你,就是另外一码事儿了。”夏老师实在地说道。
“咦,夏可可,你是描绘完了吗?我看你的头顶,有圣意降临。”
夏可可再次被点名了。
大意了,她自己给自己恩赐了一下……
她自己描绘完恩赐字符,就看到一颗金果果飘了起来,于是小破地儿把金果果戳破了,夏可可感受到身体被一道暖意包裹。
圣地给她的赐福,这一幕,居然被敏锐的夏老师感应到了。
“夏可可,你演示一遍。”
夏可可聚能,描绘词组“召唤”。
她节奏稳定,异能运用潇洒,很有观赏性。
“非常漂亮的描绘,夏可可很稳。这种稳定来自于她异能的掌控力。”几名高年级学长都露出惊讶的目光。
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