不仅是她，在场所有人都如饥似渴地看着童宋，脸上写满“教练我想学！”

童宋接过琵琶，“看，这是印度鼓。”

颇具印度风情的鼓声响起，众人听着听着都快跟着摇起来了。

童宋手底琵琶声一变，“这是西班牙的响板。”

他关注余心月的表情，见她眼睛越来越亮，脸上露出淡淡笑意，也跟着轻轻笑起来“这是电吉他。”

“卧槽！”

少年们简直不敢相信自己的耳朵，明明是一把简单的琵琶，在男人手里变幻出不同的声音。他还能把同一首曲子，变个调子就仿佛变了首歌一样。

就算没几个人懂世界各地的音乐，但听他一弹，还是能听出各国风情，譬如拟印度鼓的时候，一股浓浓咖喱味扑面而来，大调换小调，就变成昭和雅乐，樱花飞舞。

“神了，真神了！”

“这就是巨佬的世界吗！”

“我觉得童老师是持国天王本尊吧。”

“原来琵琶这么厉害吗，我还以为琵琶……我当初咋没学琵琶，一琶更比六琴强！”

少年大部分只是惊叹童宋的超高水平，少数已经开始默默记住他的手法，思考到底怎么学习，至于余心月，她弯腰在古琴上拨动几下，流丽的京韵大鼓流泻而出。

梅易青心中惊叹，这孩子和童老师一样，是个天生的音乐天才，只是稍微点拨一下，她就已经掌握到了精髓，触类旁通，举一反三。

音乐这种东西，勤奋很重要，但天赋更重要。

天赋不仅意味着天花板有多高，最后能取得多大成就。

没有天赋的人，学音乐的过程乏味枯燥，十年如一日的勤练更会让人觉得煎熬。

而对于有天赋的人，音乐对于他们来说本身就是享受，美好如天堂，自有一种本能的驱动让他们去追寻音乐的极境，也根本无所谓乏味不乏味。

这很不公平，但事实就是如此。

缪斯是偏心的女神。

有些人轻易就能得到她的青睐；而有的人终其一生追寻，也只能看见她的背影。

像余心月这种人，大概是出生的时候就被缪斯吻过吧。

“童老师，你琵琶弹的这么好，当年为什么要转行去学钢琴呢？是觉得钢琴厉害一点吗？还是觉得国乐比不上西洋乐？”青说那边忽然有个人问。

众人愕然，这个人要搞事情啊！

老师想学什么就学什么，人家有才有地位，轮得到你这个小屁孩来质问？

不过明明按老师这个水平，继续下去肯定是个国乐大师，还能把华夏的音乐传扬海外去！当年为什么要出国学钢琴呢？

童宋抿紧唇，眉心拧出深深纹路。

他面无表情，恢复平时的冷峻，仿佛刚才和蔼可亲只是昙花一瞬。

aaron有点自得，下巴高傲地扬起“以童先生的才能，留在华夏才是屈才，要知道海外水平比国内不止高出一点两点，而且你们从来不注重音乐，不懂得欣赏艺术，刚才的鼓和琵琶是惊艳，可是还不够。”

说着，男人指着童宋手中的琵琶“这个只有四根弦，鼓只有一面皮，而钢琴有六十六个键，能够处理更加复杂细腻的情感和声音。”

他话里话外都是在贬低华夏的乐器。

少年们愤愤不平，敢怒不敢言，毕竟在这个时代，西洋化像洪流卷进国内。

人们视西洋的东西为新潮，而把华夏传统的东西当作老套陈旧，一种深深的自卑扎在他们心底。

童宋眉头挑了挑，把琵琶递给余心月，“月月，随便弹首喜欢的。”

余心月会意，坐好，拨动四弦，金石之声让人起一声鸡皮疙瘩。

童宋这时好像化身成老师，把自己最心爱的学生喊上讲台做题目，一边审核她的答案一边向其他人讲解“开头三声杀气尽显，是行军前的擂鼓声。你们听，现在是什么？”

少年惊奇地睁大眼，踊跃回答“这是战车声!”

“号角声，马蹄声！”

“现在他们在鸡鸣山小战！铁骑突出刀枪鸣！”

而余心月四指一勾，琵琶声忽然变得柔情似水。不用童宋引导，少年们异口同声地喊出来“是虞姬！虞姬出来了！”

马鸣风萧，战旗呼啸，乌骓马踏风骋电……激烈的战况，悲壮的情绪，琵琶声声把众人带到缓缓流淌的乌江边，看一代霸王轰然倒地。

这首《十面埋伏》时而慷慨激昂，时而柔情似水，时而惨烈悲壮。

它是琵琶武曲的巅峰，像一部叙事史诗，完美再现当年的楚汉之争。

少年们偷偷去看aaron。

男人此刻表情有点绷不住了。

选手们心里憋着笑，大出一口气——

不是说咱们感情不细腻不复杂嘛，听听，霸王别姬，乌江自刎，十面楚歌，这何止是一句复杂能够表达，有小情小爱，有英雄末路，有豪情壮志，咱还只用四根弦！