赵眠疑惑地看向魏枕风，魏枕风耸了耸肩，表示什么都不知道。

他之前从未见过嵇缙之，在书院里也没有暴露身份，嵇缙之是如何得知他就是南靖太子的？

嵇缙之看他的疑惑，笑着解释：“草民听说有一位南靖的萧大人来到了奔泉书院，说是萧相的内侄。可殿下眉眼之间六分似萧相，四分似陛下，怎可能是什么内侄呢。”

赵眠弯了弯唇：“先生好眼力。”

嵇缙之面露惭愧：“殿下想见草民大可直接宣草民便是，如此大费周章，属实是折煞草民了啊。”

在聪明人面前，赵眠也不拐弯抹角：“孤很好奇，为何父皇和丞相都对嵇先生青睐礼遇，故而想来探探先生的虚实。”

“不敢不敢。”嵇缙之做出请的手势，“殿下，王爷，请。”

除了事先给赵眠和魏枕风预留的座位，其他位置上都坐满了学生。众人穿戴无差别，不少人也当着上“翩翩少年”四字，可此二人一落座，其他人自然而然就成了陪衬。

这些学生在各自的家乡都是小有名气的才子，心里有着一股傲气。想令北渊小王爷见识见识他们奔泉学子的风采傲骨，更想给南靖的萧公子留下深刻的印象，一个个昂首挺胸，甚是积极。

“今日咱们来聊一个老生常谈的话题。”嵇缙之站在讲台上，悠悠道，“自古以来，废长立幼为何会是取乱之道？”

众学子顿时又惊又喜。喜的是，老师显然是在含沙射影小王爷的夺嫡之心；惊的是，老师堂而皇之地提出此事真的不会惹恼王爷么？

不少人向魏枕风投去期待又惧怕的目光。只见小王爷面不改色地拿起了放在桌上的笔，蘸了蘸墨，在纸上书写了起来。

“怎么都不说话？”嵇缙之笑道，“不必顾忌，你们直抒己见便是。”

众人为之一振，他们老师都不怕，他们又何惧之有。

大家纷纷踊跃发言。

“‘废嫡而更立诸弟子，弟子或争相代立’。”

“长子先于幼子出生，有先天之优势，家主可集中精力培养，其下幕僚知前途而心安，亦能全力辅佐长子。”

……

这个话题老虽老，但常谈常新。奔泉书院的学子大部分赞同废长立幼是取乱之道的说法，嵇缙之提出这个话题，是想劝谏魏枕风么。

魏枕风会听这些人的建议才有鬼了。

说起来，他晚上就要和魏枕风解蛊了。

这个念头一冒出来，赵眠立即闭上了眼，把有辱斯文的东西从脑子里统统赶了出去，又把自己给谴责了一遍，才继续听学生们的发言。

“能者上，平者让，庸者下。学生认为，重要的不是立长或是立幼，而是要立贤。”

这个说法和他父皇过去想的一样，即谁行谁上，大家凭本事说话。此四字不仅可以用在继承人挑选的问题上，也可以用于用人之道或者是床上。

等等，他方才想的是，或者是……什么上？

赵眠僵着身体，他觉得自己好像没救了。

怎会如此，不过就是晚上要和魏枕风上床而已，为何会让他一天心神不宁，什么事情都会往那方面联想？

他要变成季崇之流了么，他以后会不会是荒淫无道的君主？

父亲们若得知他成了这副模样，虽然不会想着废长立幼，因为那个“幼”离谱过了头，但说不定会后悔怎么只生了他和赵凛两个。

赵眠自我厌弃着，胳膊忽然被碰了一下。他回过神，朝旁边看去，魏枕风正看着他，给他递来了两张纸。

第一张上面写了一句话：这课要上多久啊，好无趣啊。

第二张是一幅画，画的是一只头戴太子发冠的猫，还在一边注释：像不像你。

赵眠盯着那只猫，提笔写道：别烦我。

这无疑是一场精彩纷呈的授课，苛刻如赵眠也挑不出什么毛病来。主要是他没认真听，没有资格挑毛病。

好不容易熬到下课，其他学生意犹未尽，仍三五成群地继续方才的讨论。而魏枕风第一句话就是：“现在什么时辰了？”

赵眠胸口升起了一股无名火：“魏枕风你能不能别问了。现在连午膳都没有吃，你问这个有什么意义？”

突然被骂的小王爷急躁又无辜：“我问问怎么了，我又没其他意思。”

“我就不该带你来上课。”赵眠责怪道，“你太影响人了。”

魏枕风回嘴：“你少把错过推到我身上，我一句话都没和你说好吗。”

“你是觉得写或画不算说话么。”赵眠冷冷道，“你还碰了我。”

魏枕风气笑了：“我就碰了那么一下。”

嵇缙之上完了课，还要亲自把这两位身份尊贵的学生送出讲堂。他问赵眠：“敢问殿下，今日当真是来探草民虚实的？”