门卫对她们的印象很好了，直接就从休息室搬出两个凳子，让她们坐。

李清夏推拒，谢过门卫的好意，小跑到唐时春身边，脸上带了苦闷：“还得等二十分钟。”

唐时春柔声安慰她：“没关系，正好一高我也很久没来了，你陪我一起逛逛吧。”

“你高中是在一高上的？”

唐时春看着一高的校园，脸上带着怀念地点点头：“嗯。在这里上了三年，这里的一草一木，都没有变。”

唐时春摸摸头发，对着李清夏笑笑：“我刚才来的时候还想着，学校的时间会不会变。没想到居然没变，是我考虑不周，让你多等了。”

李清夏连忙摆手，表示不介意：“现在这个时间，咱们无论去哪个学校，都是这种情况吧。正好，来这里还能陪你重温下校园。”

说着，她拉着唐时春开始从教学楼走起，一点点问着她关于一高的事情。

其实曾经的李清夏，梦想也是想上一高的，奈何她当年分数不够，只考上了她们县最好的县高。所以对于一高，她还是带着向往的。

一高很大，两人只逛了一半，就听到下午休的铃响了，安静的校园就像油锅里突然落了一滴水一样，瞬间沸腾了起来。

各个班里的学生开始跑出来，不停有学生从楼上跑下来。

唐时春拉着李清夏停了下来，看着那些学生道：“清夏，午休结束有二十分钟的休息时间，我们得抓紧时间问那些学生，等他们上课，我们就没机会了。”

“嗯。”李清夏一脸郑重地点头，把自己借学校复印机打印出来的调查表给唐时春：“时春，直接让学生填这个表就好。”

“好，我知道了。”唐时春接过一沓纸，和李清夏分开，一人进了一个班。

调查表上的问题不多，基本上都是选择题，只有两道大题，问的是学生那些体罚的老师，是怎样体罚学生的？他们对于体罚老师的态度是什么？

其他选择题就是问的学生任课老师中有没有体罚打骂学生的，占多大比例，那些老师有没有体罚过他们？喜欢体罚的老师和不喜欢体罚的老师，哪个教的好之类的问题。

在进班时，李清夏就首先问了学生愿不愿意帮忙做个小调查。并且特此声明，她不是本校的老师，学生写的调查也是完全匿名的。

她做调查只是为了写一篇关于老师体罚学生方面的论文，希望能引起上面的重视，由上面出手，彻底杜绝学校体罚学生的事出现。

一听说李清夏做的是这种调查，整个班的学生都激烈地讨论了起来，从他们零零碎碎的声音中，李清夏能听到不少他们提到的老师。

班里一个看起来像是领头的男生站了起来，看着李清夏问道：“真的是完全匿名？我们无论写了什么老师也不知道？”

李清夏点头：“是的。”说着她抽出来一张纸朝他走了过去：“你可以看看问题，上面没有一个说让写名字的。我可以保证，这份调查你们完全可以写上自己所有内心的想法，不会有人知道是谁写的。”

那男生低头把调查表看了一遍，然后抬头看着李清夏，像是下了重大决定一样，抿着唇道：“我相信你，我们愿意帮你写。”

他伸出手，让李清夏把调查表给他，他一张张给在班里的同学发下去。

李清夏站在上面说：“咱们只有五分钟的时间，你们写的时候，尽量言简意赅，把想表达的写清楚就好。咱们不是写作文，不用遣词造句想着写得特别好。”

底下的学生立马被李清夏这句话逗笑了，刚刚严肃的氛围也变得轻松了起来。

这些学生整天学习、写题，字写得都不慢，不到五分钟，就陆陆续续有人写好了。

五分钟一到，刚刚那个男生帮着李清夏把调查表收上来，李清夏大致扫了一眼，几乎每张纸，都写的挺满。

收完所有的调查表，李清夏对着班里学生九十度弯腰：“谢谢你们支持我的工作，我一定不辜负你们的希望。”

说完她走出教室，又去了下一个班。

一样的流程，一样的话。她进的每个班的学生，都很支持她的调查，她发下去的调查表，她看了看，也极少有敷衍的，都认真去写了。

李清夏把调查表放进包里，在教学楼下等着唐时春。

上课铃响，唐时春也从楼上走了下来，对着李清夏挥挥手里的纸，满眼喜悦地说：“清夏，这些调查表学生都填了。”

李清夏一脸开心地接过调查表：“真好，这个学校的学生很配合，希望下个学校也是这样。”

“嗯，咱们走吧。”

第34章 （捉虫）

市里的学校不少，单说高中，除了一高，还有二高，三高，职高之类的，初中更多。