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林菲菲的异世废土生活(36)

作者:家喻户晓 阅读记录

治安队的思路是对的,既然从外面打不穿怪物的外皮,那总可以“投毒”或者“投.弹”,从里面破开怪物的防御。

然而事实却是,怪物对“食物”的感官很敏锐。“肉”的数量放少了,怪物不吃,“肉”的数量放多了,混在里面的毒或弹根本发挥不出效果。人类社会效果最强最“见血封喉”的毒.药在怪物那里效果似辣椒,准备好的弹混合着“肉”进到怪物嘴里不是被当做“饭里的石子”吐出来,就是只炸掉怪物的几颗牙,人家马上还能有新牙长出来。

视频看到这里的时候,所有学生包括老师都感受到了一股恐惧,难道这种大怪物就没有弱点吗?视频讲解人在视频里适时地说道:“怪物有弱点,但是以我们目前的科技水平,要么没发现,要么发现了,但是攻击力度不够。”

口腔是大部分生物的弱点,可是人类社会的杀伤力最强的武器也破不开怪物口腔的黏膜。

但是幸好治安队还是发现了怪物对足够多的“肉”是没有抵抗力的,于是视频的最后,32架无人机拉着一张大网,网上堆满了“献祭”给怪物的“贡品”,一路掉一路吃,引着怪物回到了大海。

视频解说人很无奈:“也许这只大怪物只是不小心搁浅了,它遵循着本能来陆地上找吃的,却没想到会给人类造成这么大的麻烦。而当它回到熟悉的大海时,眼前丰富的食物资源吸引了它,它甚至没有回过头看基地一眼。”

视频结束后,老师让所有学生思考,这场灾难的根本原因是什么。

有学生答是末日,是基因污染;还有学生说是水位升高,让怪物分不清大海和陆地。

林菲菲举手,老师点了她的名字。于是林菲菲说:“原因是人类自身不够强大,如果我们有对付怪物的先进科技或者强大异能,在它来陆地上的第一秒就可以发现并消灭它,或者把它赶回海里。”

老师肯定了林菲菲的回答,接着以这个话题引申到了他们即将学的课程——异能课。

异能课的第一节 就是“认识基因污染”。

“基因污染”在人类社会已经是个过时的名词了,它虽然会时不时出现在新闻里,但生活中人们已经不再像刚开始那样频繁地谈论它了。“基因污染”还能是什么?不就是人会变成怪物,动物会变成怪物,植物会变成怪物吗?星球上的所有生物都会变成怪物。

这节异能课教给学生们的就是认识“基因污染”以及“正视它”。“基因污染”是神秘的,但不是可怕的,它会带给人类进化。只有当“污染主体”不怕“污染客体”,“污染主体”才能掌控“污染客体”,形成所谓的“异能”。

课堂结束后所有学生都很兴奋,都在叽叽喳喳地讨论自己即将获得的异能。没有人认为自己“害怕”污染从而污染化变成污染物,原来觉醒异能就是在身体里装一个宠物(划掉,是污染物)呀!大家都认为自己肯定能把宠物训得很温顺很听话,想怎么用就怎么用。

但据林菲菲所知,西瓜妹姐姐的班上异能顺利觉醒的人数只有30%,没有觉醒的普通人是60%,还有10%成为了污染物。

按照这个比例,林菲菲班上30人,那能觉醒异能的只有9人,不能觉醒的有18人,还有3人会成为污染物。

想到这个数字,林菲菲一点交朋友的心思都没有了,无论是她属于那10%,还是她的朋友属于10%,对双方来说都是一种打击。当然她们可能幸运地都成为30%,也有可能一个是30%一个是60%,还有两个都是60%,但这种拿自己的感情打赌的事情林菲菲不会干。

从她来到这个世界的时候,她就没打算交朋友,交朋友做什么呢?她总有一天是会借助系统脱离这个世界的,到时候徒增伤感。

但人生活在社会中,就不能不产生联系,迄今跟她产生联系的人已经有凌翠山的奶奶、林深、匡老师、西瓜妹了,再多一点人或者更深的关系,林菲菲都害怕到能离开的那一天会不舍。

所以系统的任务安排挺不合理的,既然要成为“女主角”,就要成为“男主角的cp”,但既然跟男主角成了一对,那最后关头她抛弃男主角回到自己的世界是不是有点渣啊?

“叮!检测到剧情任务【捣毁海洋邪.教(线索①)】:裴朝到外地出差,听说这里有风格各异的地下城,便乔装打扮去地下城游玩,期间遇到一名少女被绑架。裴朝寻迹而去,发现了一处祭坛……”

“请玩家扮演这名被绑架的少女,成为有名有姓有剧情的【重量级炮灰】!任务完成角色等级+2,奖励系统背包10格,任务失败则无奖励。请玩家再接再厉,勇闯佳绩!”

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