不听不知道，一听吓一跳。

现代的入针手法大致分为三种，但沈竹足足说了五种，就连取穴的方法也跟他们不太相同。

按照沈竹的方法，初学者虽然不太容易掌握，但一旦学会之后，速度能提升不少，而且还不会影响到准确度。

讲到行针，这就来到了大家最为关注的地方。

PPT也就只起到了一个告诉大家这一节讲什么内容的作用，出现之后马上就被切到了摄像机实时录制的画面，大家目不转睛的盯着大屏幕。

到了讲弹针的技巧的时候，所有人都在等待着这一刻的来临。

“所谓弹针，就是通过让银针颤动的方法，持续刺激病人的穴位，起到加强针灸功效的作用。这是一种刺激性较大的手法，往往用在伤科。大家在选择手法的时候要把这一点考虑进去，有的病人的身体状况是不适合使用这种方法的。”

沈竹说着在银针上轻轻一弹，银针巍巍颤抖了起来。

大屏幕上看着并不明显，但坐在前排的人却看得清清楚楚。

那短短的扎进假手中的银针，并非弹了一下就随着阻力停下来，还在持续震动着。

先演示，然后分解说明动作要点，最后是练习的诀窍。

周锦程当初在进行宣传时，就有通知学生们自行准备道具的，就是为了这时候，让大家知道方法了立刻能够自己练习巩固。

反正目前看着效果还不错，大家带来的笔记上记了满满的几大页纸，都是沈竹今天讲座中讲的内容。

行家一出手，就知有没有。

有真材实料的人讲的东西跟没有真材实料的人讲的东西是不一样的，前者一句话可能会起到醍醐灌顶的作用，但后者只会说一些假大空的似是而非的东西。

学生们没有假手，就用一次性的针灸用针在自己或者同学的身上扎。

不过大家取的都是些没什么危险的穴位，就算扎错了也不要紧，顶多出点血、痛一下罢了。

以前有次针灸技能考试，一个学生不小心把自己扎成了偏瘫，三个负责考核的老中医足足扎了八十多针，才把他救回来。

从那以后，学生们在自己扎自己的时候，老师都会反复强调取穴的位置。

如果老师不在场看着，是不建议学生们自行练习一些特定的穴位的，就怕出现自己把自己扎偏瘫，但没能及时救治的情况。

偏瘫这种东西，要是救治不及时，晚点说不定就救不了了。

不过现在倒无所谓了，在场这么多中医，怎么着都不会让这些学生出事。

学生们自行练习的时候，不少中医们凑到了讲台边上，把自己先前听讲时产生的问题一股脑都扔给了沈竹。

有对刚才的讲解不理解的部分，也有弹针实际应用上的部分，还有的话里话外都在打听沈竹跟华老的关系，但都被沈竹无视了。

两个小时的讲座，一个半小时的讲解，半个小时的答疑时间，安排得满满当当，圆满成功。

沈竹最后一件事也尘埃落定，回去之后就能专心学习了。

晚上，沈竹住的是首都中医药大学的宾馆，第二天中午在附近的餐馆跟曾文轩和王随两位吃了餐饭，单独给他们开了个小灶，便回到了军区机场，等待晚上回校的飞机。

江淮南知道沈竹到首都来开讲座的事，给她发来了消息。

毕竟周锦程宣传的沸沸扬扬，他不知道也很难。

不过让沈竹松了一口气的是，这一次他并没有邀请她一起用餐，只是简单地对她表示了庆贺，并且跟她分享了药材基地的筹备进度。

完事之后又询问了她渠道空军大学的适应情况，沈竹捡一些能说的说了，两个人自然而然地结束了对话。

整个过程断断续续，总共不到半个小时的时间。

作者有话说：

晚安

◉ 第122章

沈竹的讲座在网上又掀起了一番热度。

当初公布她是弹针传人的时候就已经上过一次热搜了, 现在这个热搜显然是哪个消息的后续。

不过大家都已经习惯她这时不时上一次热搜的体质了，底下的评论都是觉得她厉害的。

【说是之后会把讲座的视频发到网上供大家自己学习，我是不是也能学了？】

【学倒是能学, 但你不怕把自己扎偏瘫吗？】

【偏瘫是什么梗？】

【一个中医学生都知道的地狱笑话。】

【兄弟们别打哑谜呀！】

【你网上搜一下就知道了，针灸和穴位老有意思了。】

只有少数几个心中暗恨的人, 但沈竹现在已经把自己上交给了国家, 她们就算心怀不满也不敢发泄出来。

这一个学期过去, 当初在网络上黑她的人的官司都打完了, 刘国维也被监狱收押，想做什么都有心无力。

出场他老婆到处去找关系，都无力挽回这个事实。

回到学校后, 沈竹去消了假, 花了几个小时的时间把呼吸法整理了出来。

其实也没什么内容，主要是调整呼吸的节奏, 并且细分了不同情况下应该如何呼吸。

不过就这些不同的情况举例，她就足足写了两页纸。

东西交给严谨之后就跟她没什么关系了, 她把心思全放在了学习上。

为了缩短时间，她连上课的时间都用了进去。

她读书时是有预习的习惯的，预习时她就把自己产生的问题和不懂的地方记录下来，上课前去问老师。然后上课时一边听老师讲, 一边继续往下学。

就这样，她现在要跟班级上的同学一起上的课很快就被她提前学完了, 并且申请了考试。

考试通过之后, 这门课就不用再来上了，她就能把这门课的时间用来学习其他的课程。

如此以往, 沈竹一个学期的时间就完成了所有理论知识上的学习。

下一个学习阶段是在模拟机上进行练习。

模拟机其实就是飞行员学习实操的地面操作装置, 原理跟沈竹当初体验过的VR模拟器很相似, 能够模拟飞行环境。

不过操作方法跟真的飞机一模一样，操纵杆、油门、各种表格、按钮……不像VR模拟器那样只需要一个手柄就能控制。

在模拟机上熟练操作了之后，才能真正地上机。

沈竹把理论知识学习完后，学校给了她十五天的假期，让她回家看一看。

以她吸收知识的速度，很快就能完成模拟机的训练任务，甚至教练机都可能要不了多久，等拿到飞行执照就要直接进部队了。

那个时候，她就不再是学生，而是一名正式的飞行员，每年回家的时间也就少了。

至于过年，还得看沈竹的学习进度。

不过根据蒋坤的说法，她今年很大可能性是在部队过年了。

走之前班级给她开了个欢送会。

其他学员对此一脸羡慕，他们才学完一半的内容，沈竹却马上就要上机了。

“这也太快了！”叶明宇不禁感叹道。

虽然他们学习了呼吸法后，对各种训练的接受程度快上了不少，训练取得了明显的进步，但与能够通过考核还有一段距离。

沈竹就好像开了挂一样，不仅刚到学校来的时候，体能方面的训练就已经通过了考核，就连复杂难懂的文化课也学得很快。

这就是高考成绩七百多分和五六百分的学生学习上的差距吗？

“加油！一定要成为J-30的行员，以后我去给你当僚机。”一名学员道。

飞行员有长机和僚机，僚机是辅助并保护长机完成任务的位置。

其他人把他推开：“去去去，就你这样子还当僚机？老老实实当你的地勤人员吧！竹子的僚机只能是我！”

“就你？你还是先关心关心自己期末考试能不能过关的吧！”

“嚯！我要是过不了，难不成你能行？”

平时大家在学校里受到纪律的约束，比较正经，现在出来给沈竹开欢送会，大家也就放开了。