她连续两天每天穿着机甲十几小时，又细细研究帝国大学历年训练录像。她发现，几乎所有训练师都首先要求学生加大力量，从刚、猛的角度出发。

这和机甲本身的特点有关。一旦穿上机甲，身体就会受到全方位的力量拉扯，想行动自如，发力就要又猛又强。所以机甲专业的学生营养液都比其它系多发一瓶。

牛教练就是其中佼佼者。他尤其推崇强大力量。

而对付强力量慢速度的最好的拳法，便是传承千年，曾经遍布华夏，几乎每个人都能说出一两个招式的传统武术——太极。

以力借力，以力消力。

莫优从五岁开始，每天早上跟着爷爷练习，她可以正向反向快速慢速随意切换完全不打磕巴地打出整套太极拳。

爷爷说，太极的优势是后发制人，现代人练的太极专注强身健体，无法参与实战，优势发挥不出。若要将太极中与人对抗的部分施展出来，需要配合其它拳法。

所以，莫优的太极是配合着散打一起练的。

巧得是，人在穿上机甲后，身体受限，本就行动迟缓，恰与太极在对抗中的劣势互补。

如果机甲的重力和厚度给人体带来的压力是五分，那么牛教练就是用十分的力量去提起它，多出来的五分力再用到对战中。

而将太极招式与机甲融合后，相当于用三分力来调动机甲本身的五分力，使整体发挥出六分七分甚至八分的力。

只是这种用法，对人体灵活性要求很高，在借力带力的时候，才不至于被力量牵走，失了平衡。

莫优花了两个晚上，才想出这个方法，今日正好试试是否可行。

为了防止无休止地打下去，机甲训练时，胜负是以取得对方机甲暗扣处所挂石牌为准。

他们同样使用这个标准。

小眼镜在莫优机甲暗扣上挂了个小巧的石牌，然后说：“你别怕，牛教练下手很有分寸，不会伤人。”

莫优点点头。她的优势不在力量，所以，持久战不可取，要速战速决。

好在，对面的牛教练似乎也不打算持久战。

他率先发起进攻，从打出的第一下拳开始，就完全沿袭他一贯的套路，出拳快速而充满力量。

莫优用太极中的招式来闪避，省了很多力气。

太极因为它出招慢，攻击性又弱，从一开始就被机甲设计师们排除在外。很多学生根本没见过这种招式。

来回过了十几招后，学生中渐渐出现议论声。

明明牛教练的拳头都到了莫优跟前，甚至有一次，手几乎摸到石牌，却不知怎地，被她轻轻松松躲过了。

“为什么她穿着机甲动作还这么流畅？”

“她的机甲好像没多重似的。”

“机甲术里有这个动作吗？”某外系学生问。

“有吧……”某外系学生回。

“没有！”某本系学生回。

牛教练连续几次在要赢不赢的边缘走一趟，心里有点急，出手更快了。

他瞅准一个空，使出大力，猛地蹿过去，手已经碰到石牌了。

这时，莫优忽然转身，胳膊往前一送，挡在他眼前不远处。

牛教练只觉面前光线猛地暗下来，那一瞬间他什么也看不见。他急忙后退站定，再一抬头，就见莫优手里捏着一个石牌。

他低头，果然自己胸侧的石牌不见了。

莫优拿着石牌，另一条胳膊来回弯曲数次，眼睛瞅着肘关节处，略有困惑。

随后，她将石牌扔给牛教练。

牛教练本能地抬手接下，神情复杂。

对方利用了他的生理弱点，并且直到最后一击的关头才使出来。如果她一开始就表现出知道这点，自己肯定会改用其它招式。

但反过来，他明知对方没有穿机甲的经验，仍坚持穿着机甲比试，本身也不公平。

何况，战场上，不管中间发生了什么，输就是输。

训练室内一片寂静，刚刚还在小声议论的学生都停住话头，震惊地看着场地中央两人。

莫优在大家注视中，径直走到校务女老师面前，问：“咱们学校员工宿舍还有空房吗？”

那女老师尚未从呆愣中恢复，下意识点点头。

“那我明天搬进来。”莫优说完，走到安瑞身前，抱过小熊，对他说，“手肘内侧可以设计更薄些，或者只用一层机器人皮肤也行。这个部位不易受伤，但如果放出来，会增加很大灵活性，有些动作就可以施展，我就能早点摘到石牌了。”

安瑞愣愣地“哦”了声。

莫优转身要去换衣服，又想起什么，问：“你也姓安，那你认识安木直吗？”

“你，你认识我哥？”安瑞更傻了。

“原来是你哥啊，”莫优笑了，“那你帮我给他带个话，就说欠的六十万，什么时候还我，如果方便，来学校找我一趟。”