“没有，我只是不太喜欢去学校里面上学，在队里的时候，晚上老师给我们上课我还是喜欢的。”

“我考试的时候老是考不过人家，所以我就不是很喜欢考试，也不是很喜欢去学校里面去上学，我喜欢游泳，喜欢呆在队里面。”

李诺霜大概懂了：“我刚才看完你游泳之后有告诉你的教练之后，你在训练的时候让我哪个方面去努力。”

“既然你喜欢游泳，也想要在游泳这条路上继续走下去的话，那么接下来半年的时间希望你可以努力。”

对方特别认真地点了个头。

“那就做个约定，好不好？希望早点可以在赛场上看到你。”

“好，拉勾。”

下午的混合泳因为人数少一些，所以结束的其实比上午更快一些。

晚上的时候，李诺霜直接和现场的所有教练开了一个座谈会，针对的还是基层游泳所呈现的一些技术问题进行了讨论。

如果是普通的运动员来跟他们进行这种座谈会，其实哪怕他是奥运冠军教练也不会太服气的。

但是众所周知，孙晖是玲珑双手把手教出来的，对于技术指导这方面大家还是服气的。

说句实在话，对于一个奥运冠军来说，自己成为冠军可能比较出一个冠军要容易不止一倍。

当你自己既是冠军又能够教出冠军的时候，就代表你在两个方面都做到了顶尖，这个时候对你的佩服是不会受到年龄的限制的。

李诺霜主要还是针对于自己前一天在看比赛的时候，所发现的一些普遍性的问题进行了讨论，顺便探讨了一些技术特点，在更低的年龄段对运动员进行传授在实际训练当中的可行性。

她出来搞这种座谈会，其实乔珺也有在背后给她背书的，所以李诺霜准备的时候也非常的认真。

虽然说她在讲述内容的时候，主要是针对昨天实力看了参加比赛之后发现的一些比较明显的问题。

但是这个座谈会的框架是她奥运回来之后开始做的，而且这个大纲包括最后做成的PPT全部都给乔珺过目过，乔珺也针对其中的一些点做了一些实际上的修改。

所以站在台上的时候，李诺霜说自己接下来要讲的这些是自己和教练共同的智慧结晶，一点都不心虚。

现场的教练虽然来之前就没有轻视，但是看到李诺霜居然摆出了一个PPT之后，还是有些惊讶的。

现场也有少量的媒体能够进入座谈会，当时就是对着台上这个PPT一阵狂拍。

李诺霜看到了：“今天的这个PPT其实算是我们海军队，包括我自己在训练的过程当中所总结出来的一些技术的内容。”

“这些东西分享给大家，是希望大家可以在之后的教练生涯中有更多的思考，如果可以的话，还是希望不要进行传播。”

“因为这个比较容易对我们整体的游泳造成影响，大家也知道我们今年游泳项目获得了22枚金牌，对非常多的传统优势国家造成了巨大的冲击。”

“在这种情况下，我个人还是希望我们能够有自己独特的培养体系的，就像日本他们的蛙泳和混合泳那边存在的一个独特的培养体系一样。”

“在座的都是在我们基层付出了十几年，甚至更多时间的教练，那还是希望大家不要对这个内容进行记录，记在脑子里，不要记在其他的东西上。”

“我今天做这个东西只是为了帮助大家更直观的看到一些内容，但是这些内容其实是并不权威的，我还是更希望大家能够在接下来的这个分享和互相讨论的过程当中有收获。”

“我总结出来的很多东西只代表对我自己比较适用或者说对我们海军队的部分队员是试用的，不代表适合每一个运动员。”

“所以今天更重要的其实是告诉大家一些在训练当中比较普适性的点，而且难得有这么多基层的教练一起聚聚，彼此也可以大胆的分享，互相进步。”

“后面特约进场的几个记者朋友，如果要发新闻的话，麻烦只拍我PPT的第1页和最后一页，中间的内容的话，最好就还是不要发了。”

整个座谈会直接召开了三个半小时，从7:00一直持续到10:30，尤其是后面的讨论环节，大家的问题真的是非常多。

平时其实很难碰到这样的机会进行交流，对于基层教练来说，各省甚至各市都是一个竞争的状态，在面临工资条的比较的时候，很难做到真正的敞开心扉。

除非认识省队的朋友和省队的朋友互相交流一下，否则是很少有这种敞开的交流的机会的。

但是今天这个环境就比较特殊，场上做的是一个没有任何工资条竞争的人，人家先慷慨的进行的分享，这个时候再提问就顾不上“我提出来这个问题，会不会别人也有这个问题，问出来之后会不会他听懂了，我没听懂”这样的顾虑。