第 17 章

@对于人才培养的观点

康熙：在推动国家发展事业的过程中我时常感到人才匮乏，各个领域的建设都需要优秀的人去组织、领导、推动。对于人才培养你有什么见解？

陈廷敬：人才培育是国家建设的基础性工程，各项事业都离不开人去推动，要建设好我们这么大的一个国家需要规模宏大的人力资源支持。我们要在人才的育、选、评、用等环节投入下功夫。人才来源有内有外，我们应该以内源为主、外源为辅。为了在内部培育人才，我们要建立科学有效的人才培育体系才能锻造规模宏大的人才队伍，所以在国内推行普遍义务教育势在必行。人才培育体系中的学校、□□、教材、学员、实践等各个环节都要做到最好。要培育优秀的接班人，让我们的事业后继有人，老同志要做好传帮带工作。要树立敬才用才的观念，无论国内国外，聚世界英才而用之。保持文化多样性、包容性，吸收借鉴各国文化中的优秀成分。有计划的让世界各国优秀分子加入中华大家庭，为他们施展才能提供广阔的舞台。我们要加强人力资源体系建设，用制度选人，防止人才断层、后继无人的现象发生。要把年轻有为、德才兼备的后生培养使用起来，有为的君主会不惜代价争抢真正有才之人。

康熙：如何打造近悦远来的环境以吸引人才到来？

陈廷敬：近悦远来的环境拥有培育人才的土壤，发掘人才的社会机制，助力人才实现其梦想的客观条件。能为有才之人提供良好的生活、发展条件，它包括软、硬两种环境。软环境包括--良好的人文环境、法治环境，社会和谐、民主、自由、公正、公平。尊才氛围浓厚，人才优待。设立谏言奖，荐才奖。硬环境包括--市场经济繁荣，环境友好优美，生活交通便利，物价适中，生机盎然充满活力。人来到这里能找到合适的职业，当他有个好的想法时，他能在这里很便捷的找寻到相应的资源一边他能很高效的实现他的想法。

康熙：人才成长会遵循什么规律？

陈廷敬：成才的路径不是一蹴而就的而是量变到质变的循序渐进的成长。通过伯乐制度考查潜在人才的学习能力、创新意识、干事能力，发觉、引导、激励人才。对于识别的重点人才、领军人才要大力扶持，通过这些人达到以点带面的效果。

@讲解强国发展路径

乾隆：国际形势风云变幻，国与国之间的竞争日趋激烈残酷，为了更好的生存发展，我们必须要成为世界第一强国，还有哪些重点工作值得我们重点关注？

张廷玉：国家要制定一部根本大法做为治理国家的总原则，并严格执行，其他法律不能与之抵触。不能让不懂法的人充当执法者，不然这部根本大法执行会走样，就会破坏法治国家建设，破坏国家发展。国家要强盛，法律制定者和执行者都必须能够深刻领会这部根本大法治国总原则的精神内涵，并做到内化于心外化于行，只要这部根本大法上面的条目能够不折不扣的执行，假以时日国家必定强盛。就怕愚蠢的法律工作者不能理解根本大法的精神内涵而做出破坏建设法治国家的行为，这样危害十分严重。法律工作者必须是高素质的法律专业人才，不能图节省成本开支而雇佣不合格的人从事法律工作，这个十分重要。其他机构可以出于节约开支的需要而雇佣一些编制外人员，但对于法律工作相关的机构国家要舍得花银子雇佣高素质专业人才进入法律工作队伍。这部根本大法能否充分发挥效用就得看这支国家重金打造的法律工作队伍执行能力高低了，所以对于这项工程朝廷要不吝钱财高度重视。其实在众多国家当中，有许多资质很好的国家，他们不是没有好的法律，但为何国家混乱、发展滞后、国力羸弱？根本原因就在于好的法律没有得到有效执行或执行走样，隔壁印度就是很好的例子，他们连半个法治国家都算不上，所以印度社会内部矛盾重重，内耗严重，人才压抑。如果他们这个问题不能很好解决那么他们只能在激烈的国际竞争中痛苦轮回。

张廷玉：法治国家建设必须塑造法治文化，一边要开展形式多样的法治教育让法治观念深入人心，让法治文化成为国家主流文化之一。一边要禁绝破坏法治的文化，那些宣扬犯罪的文学作品需一概禁绝，我们做事不能一边补漏一边砸锅。特别是对于根本大法的教育要从娃娃抓起，一代接着一代培育法治新人。还有就是对于其他方面的社会文化建设也需要配合法治主流文化的塑造工作，这样法治文化才能真正树立起来。建设法治国家这项工程，我们需要当做国家治理的基础重大工程来对待，时刻不能松懈，不然强国也会重新变为弱国，甚至亡国灭种毫不夸张。