教室里静了一瞬，刘北辰涨红了脸说：“那他也不能打人！谁打人谁就有错！”

“对呀！以前我们还给他分享过彩笔呢！他怎么都不知道感恩！”

小孩子你一句我一句地接起来，腔调各异的，像一个个小大人。

邢刻在这样的环境下，把自己的手指攥得发白。内心好像有一颗膨胀到了极致的气球，眼见就要爆炸开来。

也就在这时，一只小手轻轻戳了戳他的肩膀。

邢刻猛地将脑袋转过去。

就看见一个穿着鹅黄色羽绒服，头发软软的小朋友正眨巴眨巴着眼睛望他。

伸手虚指了指他眼下的伤口，表情看上去好像有点委屈：“你这里，疼不疼哇？”

眼下淤青是昨天午休就有的，但细血痕却是今天才有的。

被刘北辰戳了一下以后，血痕的中间破裂开来，向外溢出了一块血痂。

邢刻的眼神似乎愣了一下，随即迅速将头转回去，手背用力蹭了蹭自己的鼻尖。

他打架以后，小朋友远离他，骂他，就连小胡老师都凶了他。

这还是第一个询问他“疼不疼”的人，而邢刻已经很久没有听见过这样的问题了。

他盯紧自己的手指，原本冷冰冰的眼神这会儿竟渐渐染上了一抹红。

他闭紧嘴不说话，原以为旁边的小朋友也会不说话就这么走远。

却不想他并没有，而是继续用软乎乎的嗓子说：“疼的话，我可以给你吹吹哇，吹吹就不疼了。”

邢刻不理解为什么吹吹就不疼了，许拙于是抓抓头发，又从口袋里挖出了一颗太妃糖，小心翼翼地放在了邢刻面前说：“或者你吃这个，甜甜的，吃了也就不疼啦。”

对这个年代的许家而言，太妃糖是真的贵。许拙一路过来，自己也没有吃上一颗。这会儿放在邢刻面前之后，抑制不住地舔了舔自己的嘴唇，一副也很想吃的小朋友样。

“许拙！”远处突然有小朋友叫起来。

许拙“啊”了一声看过去。

“你干嘛给邢刻糖吃！”那个小朋友有点生气，像看叛徒一样看许拙：“他都不懂得感恩！”

许拙小臂落在邢刻身边的桌子上，歪着头说：“我不需要他感恩呀，我只是想让他不要那么疼。”

“那我也疼！我比他疼多了！你怎么不给我！”刘北辰突然大叫了起来。

“可是已经有很多小朋友在安慰你了呀。”许拙不理解地搓了搓手。

有小朋友说：“所以许拙你只给邢刻，就是想和邢刻当朋友！”

许拙眼睛一亮，仿佛被标记了重点一样猛点头：“对！”

“可是你干嘛和他当朋友，我们都不和他当朋友的！如果你和他当朋友，我们就也不会和你当朋友！”那个小朋友又大声道。

邢刻的手一时间攥得更紧了，之前被一颗糖果压下去的戾气仿佛又要汹涌而出。

却不想他还没发作，旁边的许拙就踩着小脚轻声说了句：“不当就不当咯。”

邢刻愣住，对面的小朋友集体哑炮，李东都看傻了。

大胡老师恰好在这个时候走进来，主持纪律，随便给他们的美术课定了一个“冬天”的主题。

他似乎很忙，定完主题就又出去了，孩子们都是临时交给（2）班的一个老师看护的。

这很反常，小朋友们没想太多，许拙倒是可以多想一点。

可昨天的记忆搜索已经耗光了他的脑能，一有多想的意识就开始头疼，一头疼他就本能不想想了。

索性丢到一边，把太妃糖继续塞进邢刻手心。

再抱着自己的小水彩笔，走到邢刻身边，吸吸鼻子说：“要画画啦邢刻，今天我和你一起画！”

五颜六色的画笔被许拙大大方方地摊开在了邢刻面前，伴随着许拙身上那股淡淡的奶香，汇聚成一种柔软又温暖的气息。

邢刻是第一次见。

作者有话要说：

圣诞快乐啊大家！

第6章 “以后是不是就算朋友了哇？”

那之后，大（1）班的同学就这么自觉分成了两拨。

一大群小朋友和许拙邢刻，远远望去，界限十分分明。

不过小孩子的定性也没有那么长，没多久一大群围聚在一起的小朋友便渐渐散开了，到处跑来跑去的。

唯有邢刻和许拙始终坐在一起。

邢刻没有吃糖，最开始也不愿意用许拙的彩笔。

这种笔就是很容易没水，当初小胡老师让他们分享的时候，就有一支笔才到邢刻手上就没了水，彩笔的主人立刻嚎啕大哭起来。

也是在那之后，整个班级再也没有小朋友愿意同他分享彩笔，所以邢刻不愿意用。

许拙哄了他好半天，邢刻都不肯。

没办法，许拙才笨着手，将一张大大的画纸折叠成两部分。