上学的生活忙碌充实，瑞和每天都在教室、食堂、图书馆和宿舍之间来回。学校的学习氛围十分浓厚，大多数同学都和他一样珍惜难得的学习机会，学习劲头很大，如饥似渴地吸收着知识。

瑞和每天做课前预习，课后复习完成老师布置的课外作业，有自己不懂的就和室友、同学讨论，或是问老师。

其他的时间他一直在看书，做读书笔记，不停地思考提问，记下自己许多稚嫩的想法。就像班主任傅老师说的，历史学这门课程，首要就是要多看书，先扩大阅读量，多多读历史文献、历史学专著等，为今后夯实好基础。

忙碌、充实，就这样瑞和在柏杨大学度过正式开学的第一个星期的学习生活。周六早上他照例早早五点半就起来，晨跑十分钟后去吃早餐，然后随便找了一处角落开始背知识点。等到日头渐高，瑞和就往学校外面去，他打算去寻摸一辆二手自行车以及将身上的钱存到银行。

那天领取助学金，瑞和领到全额助学金，一个月有十七块五毛钱。当时他很吃惊，之后特地找到傅老师询问，傅老师说：“根据你的家庭经济情况调查表以及上面你所在生产大队填写的评定情况，学校给你定下特别困难生那一档，所以你领的是特别贫困生的补助金，里面有什么问题吗？”

瑞和有些不好意思：“可是我成年了啊。”

傅老师温和地看着他：“你父母双亡，符合咱们学校对于特别困难生条件里‘孤儿’那一条，而且你的家庭经济情况调查表上也写明，你之前工作过两年，之后重新进入中学学习四年，这四年是没有收入来源的。小山，我知道你在意什么，你不要想太多，这是学校也是国家对你们的爱护，你拿的全额补助金符合程序，你就安心拿下吧，以后安心在学校读书，以后国家需要你呢。”

他说法和风细雨，句句真诚，瑞和立刻就被说服了。

因此，瑞和从家里带来的积蓄从来到京都后消耗一些之后，还剩下五百七十四块五毛钱。今后如果没什么事情的话用不到的这些钱，他相信凭着学校的助学金就足够生活了，所以这笔“巨款”必须存起来，总是带在身上他也发憷，可锁在宿舍的小柜子里，他还怕上课的时候宿舍进小偷呢。

战战兢兢了一个星期，现在周六瑞和终于有时间去存钱了，他打算把五百块钱存起来，剩下的做备用。

出校门之后他没忙着坐车，而是先到之前从学姐那里打听来的地方去。瑞和昨天碰到了那天迎新送他到宿舍的学姐，见对方骑着一辆半旧不新的自行车，他就咨询学姐是否知道去哪里能无票买自行车。学姐很热心地将自己买自行车的地方告诉他，便是在南门外面的老城区里。

“那里有一间自行车修理店，那天我也是凑巧去那里有事，正好碰上老板收到一辆破旧的自行车，等他修好之后我才和他买的，花了七十块钱。不过后来我的室友再去，也没有再碰上这样的好事。”让瑞和不要抱太大希望。

那家店果然如陆学姐所说非常隐蔽，就在复杂错落的老街区中，当从外面是看不出来，只能从半掩的门板上挂着的一个一条破内胎认出它。

敢悄摸摸开店日常修理自行车，老板肯定有很大的勇气。

瑞和轻敲了两下门，一个七八岁的孩子探头出来：“你找谁？”

“你家大人呢？”

女孩转头：“外公！”

一个六十岁开外的老先生出来，身形精瘦矮小，看着瑞和有些警惕：“你有事吗？”还迅速看了一眼他身后，见并没有自行车，眼中就有些狐疑。

“我是陆学姐介绍来的，想打听一下您有没有二手的自行车。”

老先生的神情有些缓和，不过接下来直接摇头：“你来迟了，我前天刚把我最近组装的一辆二手自行车卖了出去，下次有机会你再来吧。”

“好吧，麻烦您了。”瑞和有些失望。

出师不利，瑞和只好继续实施第二个计划：存钱。坐在公交车上，这一次他终于能够好好地看看白天的京都，车不快，街面上的景物缓慢地倒退，他看得目不转睛。抵达银行之后他将钱存好，在银行里就将存单收好这才敢出门。

早上的京都生机勃勃，到处都热热闹闹的，瑞和的眼睛都不够看了。他看到一个挎着篮子梳着包头的老太太，于是就跟着对方走，顺利来到一个菜市场。菜市场里的人更多了，摩肩接踵，吆喝声此起彼伏。他从头逛到尾，什么铺子都进去看一看，很是见识了一番京都的繁荣气象，也见到了许多当地的特产，比如京八件。